Transcript Informatie-avond Groep 3/4

Informatie-avond
Groep 3/4
Dinsdag 5 september
19.30
Combinatiegroep
• groep 3 en 4 samen in 1 lokaal
• om de beurt uitleg
Dit vraagt van kinderen:
•
•
•
•
Omgaan met uitgestelde aandacht
Zelfstandig werken
Zelfstandig problemen oplossen
Concentratie
Gezamenlijke activiteiten
•
•
•
•
•
•
•
•
Kring, dagopening
Geschiedenis
Verkeer
Leefwereld
Tekenen/handvaardigheid
Muziek
Hoeken en groepen
Gym
Apart
Groep 3
• Leren lezen: Veilig
leren lezen
Groep 4
• Taal Actief
• Wie dit leest
• Rekenen: Pluspunt
• Rekenen: Pluspunt
• Schrijven: letters
• Schrijven:
hoofdletters
Veilig leren lezen
•
•
•
•
•
•
•
80 % van de tijd
Horen en zien
Hakken en plakken
Klankgebaren
12 kernen
Toets
Thuis (samen) lezen
Taal Actief
• Taalspel: spreken, luisteren, structuur van
zinnen, stellen, woordbegrip aan de orde
– Toets na 2 weken, signaalfunctie
• Woordspel: spelling
eerste week
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
Aanbieden
woordpakket
a (20
woorden)
oefenen
aanbieden
woordpakket
b (20
woorden)
oefenen
signaaldictee
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
oefenen of extra
werk
oefenen of extra
werk
oefenen of extra
werk)
oefenen of extra
werk
controledictee
tweede week
Wie dit leest
• Technisch lezen
• Leesbevordering
• Begrijpend lezen
Rekenen
Groep 3:
• Dobbelsteen 6; uitgangspunt is
spelletjes en speelgoed;
• 5-structuur (volle vijf, de hand)
en het 10-tal (eierdoos);
• Bussommen; in- en uitstappen
van passagiers; voorbeeld van
bussommen
• Oriënteren op de getallenlijn
tot 100;
• Splitsen van getallen;
• Meten, wegen, eurosommen
en klok (hele uren)
• Bouwsels (ruimtelijk inzicht
Groep 4:
• Verkennen getalrij t/m 100.
• Optellen en aftrekken t/m100,
automatiseren t/m 20.
• Aan het eind van groep 4
moeten de kinderen de tafels
van 1, 2, 5 en 10
geautomatiseerd hebben. Het
delen wordt alleen maar
geïntroduceerd.
• Lengte en oppervlakte wordt
geïntroduceerd, eurosommen
• Klokkijken worden de minuten,
kwartieren, de hele en halve
uren behandeld.
• Invullen, aflezen en
interpreteren van
staafgrafieken
• Spiegelen en gebouwen
bouwen
Zelfstandig werken
Groep 3:
• Planbord
• Mapje met weektaak
Groep 4:
• Weektaak
Toetsen
• Toetsen van de methodes
• Cito: rekenen, lezen
• Groep 3: herfstsignalering
Nakijken
• Door de kinderen zelf
• Tijdens het bespreken van gemaakte stof
• Niet alleen goed of fout, maar vooral
oplossingsproces is belangrijk