Transcript 湯馮斯創意積木工作坊

湯馮斯創意積木工作坊
樂高創意積木微電影社團介紹
成立的目的
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利用家中及玩具店買得到的樂高積木作為教材及設計實驗及比賽主題，給予
學員機會於團隊中有更多不同的角度去觀察、思考及討論。講師只定目標及
引導方向，讓學員摸索及做實驗，並學習不依賴步驟。
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把握學員對樂高的興趣，給予一個輕鬆愉快的環境，以鼓勵的方式，引導及
培養對學習的自發性、興趣、技巧及自信。
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著重於每次聚會中的學習過程，領悟出適合自已的學習方法與技巧，活用於
學校各學科的學習，以至將來工作上的思考能力、領導能力、合作精神、創
意、表達能力及自信。
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樂高創意微電影社團不單引導及加強學員攝影技巧、影音編輯及電腦應用能
力，同時可激發學員中、英語言表達及寫作能力。
社團聚會
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2到6人一組，讓各組於聚會中學習不同題材，同組組員需合作找出問題及解
决方法。
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素材以混合多組樂高積木組為主。
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運用工具書(只有圖、沒有文字及步驟)，加強觀察及分析技巧訓練。
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鼓勵組員勇於嘗試及發問，並讓組員之間及各組之間互相分享經驗。
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鼓勵以筆記、拍照及錄影，記錄過程、並把心得與作品於個人部落格。
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高中低組團員同時共用教室，互相觀摩及交流。
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講師於每次聚會設定主題以邁向當季目標。
微電影課程理念
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因課程時間有限，鼓勵孩子發揮實驗精神，學會規劃、分工合作，利用現有
資源在有限時間內完成作品，啟發小孩拍電影的創意想法，提供學員拍攝微
電影小技巧作參考。目的並非教孩子理論概念，只是讓孩子體驗實際操作的
過程。
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利用LEGO積木及iPad教導學生拍微電影之技巧，如燈光、場景佈置、旁白、
對白、字幕、音樂、拍照、攝影及剪接。
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針對各年齡層搭配不同的難易技巧及故事類型，如以漫畫形式的故事呈現，
甚至以中、高fps製作微電影。
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鼓勵學生發揮個人想像力，透過撰寫簡單的劇本故事及微電影拍攝技巧，提
升學生表達能力及學會分工合作，於有限時間內同心協力完成作品。
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讓學生以中文、英文、以至日文反覆修改劇本、旁白、對白及字幕的過程中
加強語言能力。
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鼓勵學生不怕困難，勇於嘗試，加強自信心。
教材及器材設備範例
課程介紹
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對象：國小及國中的社團活動
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預計一學期拍3至5部漫畫或微電影故事，以2至3人為一組，並依學生學習能
力作調整。
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每堂課會利用5到10分鐘介紹及分享製作小技巧作參考並加以應用發揮。
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各小組先以抽到的積木組計劃故事大綱及風格作初步討論，之後進行劃草圖、
編劇、場景設計、及分工。
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以多樣樂高主題積木混合作30秒至180秒微電影之場景設計。
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初期以漫畫形式的故事呈現為主，利用8至10張照片或草圖組成一個故事，並
加入旁白及音樂，以Keynote作報告。
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之後運用iPad加入照片製成影片，並加入旁白、對白及音樂等。
微電影課程大綱
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課程大綱介紹
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分組+抽籤選定積木組
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拍攝微電影流程介紹
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介紹燈光特效
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各組討論故事，決定調性
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故事大綱設定
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分工及畫分鏡圖
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編寫旁白、對白、及選擇音效、音樂
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按規劃拼出故事場景/放入人物/拍照
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利用iPad加入字幕、音效、音樂、旁白、對白錄音製作
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整理修改作品/完成
制作小技巧範例
製作規劃範例
後期製作範例(1)
後期製作範例(2)
聯絡方式
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湯瑪斯創意積木工作坊網址：tcbbw.pixnet.net
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湯瑪斯老師 電話：03-6578401 手機：0932747303
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