Transcript 6. Анализ содержания англоязычных надписей на одеждах

Автор работы: Петова Ирина
МБОУ «СОШ № 38», 9 класс
Научный руководитель: Вальгер Ольга Вячеславовна,
учитель английского языка, категория – первая
Выявление смыслового
содержания надписей на одежде
и обоснование его с точки зрения
социолингвистического аспекта
Предмет исследования:
Информация, которую несут в себе
англоязычные надписи на одежде
- изучить историю развития надписей на
одежде;
- выявить смысловые особенности надписей
на одежде;
- исследовать своеобразие языкового строя
надписей на одежде;
- проанализировать степень влияния
общества на смысловое содержание
надписей на одежде
Пример анкеты, предложенной учащимся МБОУ
СОШ №38
Возраст__________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _
К ласс________________________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _
Пол_______________________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ____
Носители ли футбо лк и с надписями на английск ом язык е?_______________ ______ ______ ____
Запишите тек ст, представленный на вашей одеж де_______________________ ______ ______ ___
Знаете ли вы о смысле написанного?_____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ __
Носите ли вы одеж ду с надписями на русск ом язык е?_________________ ______ ______ ______
Предпочитаете надписи на к ак ом язык е?_________________ ______ ______ ______ ______ ______
Почему?_________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ __
Причина, по к оторой вы приобрели данную вещь____________ ______ ______ ______ ______ ___
Инфор мац и я о г рамматическ их и орфогра фическ их ошибк ах___________ ______ ______ ______
Надпись в оригинале
Перевод
Возраст учащегося
Знает о смысле надписи
или нет
Young
Молодой
15
+
London
Лондон
13
+
I love you
Я люблю тебя
13
+
Romantic
Романтика
12
+
Hope
Надежда
12
+
I happy
Я счастливый
13
+
Young forever
Вечно молодой
15
-
Butterfly
Бабочка
12
+
English
Английский
11
+
Love
Любить
11
+
Adidas
Спортивная марка
15
+
I the best
Я - лучший
16
+
Russia
Россия
15
+
Best friends
Лучшие друзья
16
+
New York
Нью-Йорк
14
+
Nike
Спортивная марка
14
+
Happy everyday
Счастлив каждый день
14
-
Учащиеся
11-12 лет
Учащиеся
13-14 лет
Учащиеся
15-16 лет
“Romantic”
“Hope”
“Love”
“Butterfly”
“Nike”
“Adidas”
“I am the best”
“Best friends”
“Young”
“Forever young”
Сокращенные формы:
«I`m good» «», «Life`s beautiful», «Wanna be the
best».
Обилие грамматических и лексических ошибок:
«I happy», «I can to love you», «We best friend».
Преобладание вопросительных и
восклицательных предложений:
«Don`t worry! Be happy!», «Have you done your
best?», «Life will go on?».
Предложения, разбитые на отдельные части, не
несущие никакого смысла:
«prin cess», «ro man tic».
Спасибо
за внимание