Transcript Государственные федеральные университеты

КГУ позиционирует себя как
•
•
•
•
•
•
федеральный (значение и юрисдикция)
исследовательский (суть)
многопрофильный (разнообразие дисциплин и междисциплинарность)
многоуровневый (разнообразие форм подготовки)
классический (традиция)
мировой (значимость)
университет
Видение результата – выбранный сценарий:
Развитие классического университета как современного исследовательского
университета будет осуществляться через усиление исследовательской
компоненты (образовательные практики, новые результаты и статьи, деньги),
инновационной компоненты (ОИС, НМА, проекты), междисциплинарных
исследований, расширение многопрофильности, многоуровневости и
непрерывного образования и будет сопровождаться ростом доли магистрантов
и аспирантов без ощутимого увеличения общей численности обучающихся и
преподавателей, превращением университета в центр научных,
технологических и культурных коммуникаций международного значения.
При этом важным является аспект сохранения и развитие позитивных
университетских традиций, уникальной корпоративной внутриуниверситетской
культуры, как самостоятельных фундаментальных ценностей.
Будущее состояние КГУ будет характеризоваться
• Ростом разнообразия программ обучения, числа направлений и
•
уровней подготовки
Развитием новых актуальных и перспективных направлений
исследований
и
отличаться от нынешнего состояния
• качественно иным уровнем электронизации и использованием новых
•
технологий в образовании, исследованиях, управлении, коммуникациях
высокой мобильностью преподавателей и студентов в физическом и
виртуальном пространствах
В университете будут достигнуты:
• Высокая концентрация талантливых молодых людей
• Сосредоточение высококвалифицированных преподавателей
• Мировой уровень обеспеченности материальными и
информационными ресурсами
Рынки КГУ:
• Личные запросы граждан в получении образования, повышении
квалификации
• Исследовательские позиции в российских научных организациях,
ведущих лабораториях и университетах мира
• Государственное и муниципальное управление, политика,
общественная деятельность
• Малый и средний бизнес
• Исследования и разработки по широкому спектру направлений
• Исследовательские и управленческие позиции на предприятиях
• Система образование и воспитания
Нынешние и перспективные конкурентные преимущества КГУ
Нынешние преимущества и
сильные стороны
Планируемые конкурентные
преимущества
1. Казанский университет – мировой
1. Лидерство в области высоких технологий на
2.
3.
4.
5.
бренд, особо ценный объект
культурного наследия народов
Российской Федерации.
В КГУ сосредоточен
квалифицированный штат научнопедагогических работников - работает
более 300 докторов наук.
Университет имеет признанные в мире и
РФ научные школы (МР, химия и пр.),
имеет развитые связи с
академическими исследовательскими
центрами.
КГУ ведет обучение по широкому
спектру специальностей и направлений
естественнонаучного и гуманитарного
циклов, создает условия для
многопрофильности и
междисциплинарности исследований и
обучения.
Университет по ряду направлений
является ведущим и уникальным
научно-образовательным центром
2.
3.
4.
5.
стыке фундаментальных и прикладных
исследований.
Лучшее обеспечение исследовательских
лабораторий уникальным оборудованием
Макрорегиональное лидерство в области
социально-экономических исследований
Центр инновационных коммуникаций и сетей
Высокая репутация выпускников
Основные направления реализации стратегии
Выделение приоритетных направлений деятельности и концентрации усилий на их развитии («центры
превосходства», мегапроекты)
Признание факта незначительной включенности КГУ в инновационный процесс и проведение политики,
направленной на стимулирование разработок в КГУ и с учатием КГУ
Расширение участия в международном научно-образовательном процессе
Реализация потенциала междисциплинарности
Стремление к увеличению доли НИР, грантов, контрактов в бюджете КГУ
Стимулирование и организационная поддержка участия малых и средних групп(лабораторий) в конкурсах, грантах и
т.п.
Стремление к увеличению доли магистрантов и аспирантов в общем числе обучающихся
Продолжение политики индивидуальных поощренией НПР за высокие результаты в своей деятельности
При решении кадровых вопросов введение большей конкурсности, разнообразия форм участия, приглашения
внешних специалистов
Проведение политики постоянного повышения квалификации персонала всех видов
Стимулирование мобильности кадров
Решение проблем на «входе»(абитуриенты) путем увеличения охвата, расширения форм предварительной
подготовки и без снижения требований к качеству
Развитие студенческого самоуправления
Развитие связей с «Работодателем» (в широком смысле этого понятия)
Внедрение процессных методов в управление, создание полноценной системы менеджмента качества,
совершенствование организационной структуры. Использование проектных и программных методов при
реализации задач стратегии
Обеспечение прозрачности, обратной связи, информационного и аналитического сопровождения при принятии и
контроле выполнения решений на всех уровнях управления
Развитие инфраструктуры, включая информационную среду, завершение реконструкции кампуса, новое общежитие
Расширение сфер влияния университета на общество
Приоритеты
Центры превосходства признанные в мире:
Магнитный резонанс (MR)
и Химическая школа
Сектора в «обязательной программе»:
Нанонауки
Бионауки
Информационные технологии
Новые проекты:
Космос
Медицина
Social Sciences
Humanities
Междисциплинарные проекты
УНИКИ:
Международные конференции, мировая востребованность выпускников, регулярные
молодежные школы, публикации, ведущие научные школы РФ, диссертационные
советы, связи с исследовательскими центрами и инновационными корпорациями,
Объекты интеллектыальной собственности
Общие планируемые результаты
Направлен
ие
Через 3 года
Через 5 лет
К 2020 году
Абитуриенты
и выпускники
Внедренная система
регулярного мониторинга
образовательных программ,
маркетинговая служба
Внедренная система мониторинга
занятости выпускников
Большая часть выпускников КГУ
вовлечена в его деятельность
Образование
Завершение формирования
основных программ
бакалавриата
Завершение формирования
основных программ магистратуры
Конкурентоспособные на мировом уровне
программы магистратуры и аспирантуры,
программы сертифицированы
международными ассоциациями и
агентствами
НИР и
Инновации
Центры превосходства
оформлены, приоритетные
направления развиваются
Функционирует
программа
стратегических партнерств
КГУ, разработан
продуктовый портфель
Сформированы институты
междисциплинарных и
высокотехнологичных
направлений
Лидирующие позиции КГУ в мире по 2-3
и в России по 5-7 приоритетным
направлениям
Внедрена и сертифицирована
система менеджмента
качества, задачи решаются
программно-целевым
методом и путем реализации
проектов
Создана современная
организационная структура
Действует в полном объеме интерактивная
корпоративная система управления
Реализуются возможности
автономного учреждения
Фонд целевого капитала приобрел
значимую величину
Полноценная англоязычная
версия портала КГУ
Полностью обновлена
технологическая платформа
информационной
инфраструктуры
Полномасштабное участие в мировом
рынке электронных научнообразовательных продуктов
Управление
Информатизац
ия
Действует система молодежных
пред-стартапов и бизнесинкубаторов
КГУ – интерактивная площадка мирового
уровня по взаимодействию субъектов
исследований и разработок
Количественные показатели
реализации стратегии
Наименование
Через 3
года
Через 5
лет
К 2020
году
Доля магистрантов и аспирантов
15%
25%
40%
Доля обучающихся из-за пределов РТ
10%
12%
25%
Доля иностранных студентов и аспирантов
2%
3%
10%
Доля ППС, имеющих опыт исследовательской
работы и преподавания за рубежом
15%
18%
50%
Количество защит диссертаций в советах КГУ в
год
300
330
500
5000
14000
6000
20000
10000
40000
Доля НИР в бюджете КГУ
30%
35%
50%
Число ОИС регистрируемых в год
Число лицензионных соглашений по ОИС
Число предприятий созданных выпускниками
КГУ
50
5
1000
100
10
1200
200
100
3000
Место КГУ в рейтинге Times
500
450
400
Число статей сотрудников КГУ всего в Scopus
Суммарный CI
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН. ЦЕЛИ, ПРОГРАММЫ и ЗАДАЧИ
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ
ЦЕЛИ
ЦЕЛЕВЫЕ
ПРОГРАММЫ
1. Удовлетворение и
формирование
потребностей граждан
и общества в
получении
качественного
образования.
«Университетское
образование 21 века»
1.Развитие уровневого
2. Достижение
значимых результатов
мирового уровня.в
исследованиях и
разработках КГУ.
«Наука и инновации в
КГУ»
1.Развитие
образования
2.Электронный
университет
3.Непрерывное
образование
приоритетных
направлений НИР.
2.Продуктовый
портфель инноваций.
3.Междисциплинарны
е институты.
4.Молодежь в
университетской науке
ЗАДАЧИ.
1.1. Создание системы подготовки, профессиональной ориентации и отбора
талантливой молодежи для учебы в КГУ
1.2. Актуализация содержания образования в интересах инновационного
развития Республики Татарстан, Поволжского региона, страны в целом
1.3. Организация учебного процесса с использованием информационных
технологий, активных методов и форм обучения
1.4. Погружение студентов и выпускников в профессию на основе
интеграции учебной, научной, инновационной и профессиональной
деятельности
1.5. Интернационализация образования
1.6. Разработка и внедрение эффективных механизмов кадрового обновления
и привлечения в университет одаренной молодежи и
высококвалифицированных специалистов российского и мирового уровня.
1.7. Организация регулярного повышения квалификации преподавателей и
сотрудников с учетом стратегических приоритетов развития КГУ.
2.1. Выделение приоритетных научных направлений (на основе
существующих научно-образовательных коллективов, результаты которых
соответствуют мировому уровню и путем создания новых структур по
актуальным направлениям деятельности), формирование на их основе
УНИКов и НОЦев, концентрация ресурсов по их поддержке
2.2. Организация на базе КГУ центра взаимодействия субъектов
исследований и разработок и формирование вокруг КГУ пояса
инновационных предприятий
2.3. Увеличение объемов и доходности нематериальных активов КГУ
2.4. Внедрение комплексной системы оценки научно-педагогической
деятельности, стимулирование персонала и коллективов к производству
научных результатов мирового уровня, участию в программах научных
грантов, конкурсов федерального и международного уровня, привлечению
средств из внешних источников, патентной активности
3. Формирование
креативной
конкурентоспособ
ной личности.
«Роль университета в
формировании
личности и молодого
специалиста»
1.
2.
3.
4.
4. Включение КГУ
информационны
й мир и
информационное
обеспечение
общества.
«Университет –
коммуникационны
й
информационный
центр»
1.
2.
3.
Гуманизация и
гуманитаризация
подготовки
специалиста
Университет,
культура, воспитание
Студенческое
самоуправление
Кураторство и
наставничество
3.1.Методическое и информационное обеспечение
воспитательной работы
3.2. Участие преподавательского состава в
воспитательном процессе
3.3. Расширение студенческого самоуправления
Виртуальный научный
семинар
Общественная
электронная площадка
Открытая база
научных и
образовательных
данных
4.1. Создание единой образовательной информационной
среды (ЕОИС) КГУ и макрорегиона.
Информационное обеспечение эффективного
взаимодействия университета по вопросам
образования и науки с другими научными и
образовательными учреждениями
4.2. Информирование общества о деятельности, оказание
информационных услуг, формирование позитивного
образа КГУ
4.3. Развитие портала КГУ
4.4. Широкое использование информационных
технологий, портала КГУ для доведения до мировой
общественности результатов исследований КГУ
5.
ВНУТРЕННИЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
РАБОТ ПО
РЕАЛИЗАЦИИ
СТРАТЕГИИ
1.Кадровая политика
2. Система управления
3. Финансы и бюджет
4. Развитие
инфраструтуры
5. Развитие
информационной
инфраструктуры
5.1. Проведение последовательной внутренней кадровой политики,
сочетающейся с эффективными мерами социальной защиты и
включающей в себя разработку механизмов оценки и
вознаграждения сотрудников КГУ.
5.2. Разработка и реализация эффективных механизмов
формирования кадрового резерва КГУ.
5.3. Внедрение системы оперативного, среднесрочного и
долгосрочного планирования на всех уровнях управления
5.4. Внедрение системы менеджмента качества в университете,
охватывающей базовые и управленческие процессы
5.5. Реструктуризация управления вузом при переходе в автономное
учреждение (или Подготовка к переходу в статус автономного
учреждения)
5.6. Формирование корпоративной культуры университета через
поддержание и развитие его традиций, правил
взаимоотношений между подразделениями и сотрудниками,
культуры деловых отношений; развитие устойчивого
позитивного имиджа вуза в коллективе сотрудников и во
внешней среде.
5.7. Финансы и бюджет
5.8. Создание комфортной среды обучения на основе современной
материально-технической базы и инфраструктуры
образовательного процесса
5.9. Создание современной информационно-коммуникационной
инфраструктуры КГУ
5.10. Развитие интегрированной автоматизированной
информационной системы (ИАИС)
КГУ и Республика Татарстан
Для республики ( и в республике)
университет будет:
• Нести свою миссию международного центра науки,
•
•
•
•
•
образования и культуры.
Центром фундаментальных исследований, связующим
академические институты и прикладные разработки.
Стимулировать развитие постиндустриальных,
информационных, наукоемких отраслей.
Выступать аналитическим центром социальноэкономического развития.
Вносить вклад в развитие бизнеса, в том числе
наукоемкого.
Повышать общий уровень образования и культуры.