Презентация к уроку "Климат"

download report

Transcript Презентация к уроку "Климат"

Повторение по теме

«

Климат

»

8 класс

Власть климата сильнее всех властей

Ш. Монтескьё , французский писатель и философ, 18 век

I

раунд Разминка

Дать определение климатическим терминам

1 команда: 2 команда: 3 команда:

Атмосферный фронт Антициклон Солнечная радиация Воздушные массы Циклон Теплый фронт Агроклиматические ресурсы Климатообразующие факторы Коэффициент увлажнения Муссон Изотерма Холодный фронт

Каждый ответ – 1 балл, макс. – 4 балла

II

раунд Типы климата

Определить типы климата на территории России

4 3 А 3 Б 1 2 3 В 3 Г

Макс. – 3,5 балла

1 2 3 А 3 Б

II

раунд Типы климата

3 В 3 Г 4 1 2 3 А 3 Б 3 В 4 3 Г

Макс. – 3,5 балла

III

раунд Климат. Погода

1 задание: 2 задание:

определить тип климата смоделировать ситуацию

1 команда:

1.

Вы проживаете на территории Волгоградской области, определите климатический пояс и тип климата для данной территории.

2.

В зимний период времени на территорию Волгоградской области вторгается морская умеренная воздушная масса. Какую погоду она принесёт?

2 команда:

1.

Определите для территории республики Саха (Якутия) климатический пояс и тип климата.

2.

В зимний период времени на территории Якутии устанавливает господство континентальная умеренная воздушная масса. Какую погоду она приносит?

3 команда:

1.

Вы собираетесь в Приморский край в Хабаровск, определите климатический пояс и тип климата этой территории.

2.

В летний период времени на территории Приморского края господствует морская умеренная воздушная масса. Какая погода там устанавливается?

Каждый ответ – 2 балла, макс. – 4 балла

IV

раунд Агроклиматические ресурсы

Определить сельскохозяйственные культуры. Какие из них и где можно выращивать на территории России: 1.

В Мурманской области 2.

В Алтайском крае 3.

В предгорьях Северного Кавказа 4.

В Центральной России 5.

В Краснодарском крае

Макс. – 5 баллов

IV

раунд Агроклиматические ресурсы

1.

В Мурманской области 2.

В Алтайском крае 3.

В предгорьях Северного Кавказа 4.

В Центральной России 5.

В Краснодарском крае

Макс. – 5 баллов

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный)

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) Мороз и солнце, день чудесный!...

Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.

А.С. Пушкин

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) Помнишь, мы не ждали Ни дождя, ни грома, Вдруг застал нас ливень Далеко от дома; Мы спешили скрыться Под мохнатой елью… Не было конца тут Страху и веселью!

Дождик лил сквозь солнце, И под елью мшистой Мы стояли точно В клетке золотистой...

А.Майков

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) Полдневный час. Жара гнетёт дыханье; Глядишь прищурясь,— блеск глаза слезит, И над землёю воздух в колебанье, Мигает быстро, будто бы кипит.

И тени нет. Повсюду искры, блёстки; Трава слегла, до корня прожжена.

К.Случевский

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) Большие капли падают… и вдруг поднялся вихрь и по стенам и крышам Ударил злобно; хлынули потоки дождя…запрыгал угловатый град

И.С.Тургенев

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) В небе тают облака, И, лучистая на зное, В искрах катится река, Словно зеркало стальное.

Час от часу жар сильней.

Тень ушла к немым дубравам…

Ф.И.Тютчев

Макс. – 1 балла

V

раунд Литературный

По литературному произведению определить тип погоды (циклональный или антициклональный) Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То как зверь она завоет, То заплачет как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашуршит, То как путник запоздалый К нам в окошко постучит.

А.С.Пушкин

Макс. – 1 балла

VI

раунд Отправляемся в экспедицию

Отправляясь в экспедицию по указанному маршруту, ответьте на вопросы: Какие неблагоприятные климатические явления вас могут поджидать? Какие вещи в экспедицию необходимо обязательно взять?

1 команда:

Летом во Владивосток

2 команда:

Весной (в мае) на полуостров Ямал

3 команда:

Летом на Прикаспийскую низменность

Макс. – 4 балла

VII

раунд Конкурс капитанов

Объяснить климатические рекорды России

Каждый ответ – 1 балл, макс. – 4 балла

VIII

раунд Предположим, что…

1 команда:

Предположим, что на побережье Северного Ледовитого океана возникли горные хребты. Как это изменит климат европейской части страны? Смоделировать ситуацию

2 команда:

Предположим, что тихоокеанское побережье стало равнинным. Как изменится климат Восточной Сибири (Якутии)?

3 команда:

Предположим, что Уральские горы протянулись не на востоке Европейской части, а по западной границе страны. Каким станет климат в европейской части страны?

Макс. – 3 балла

IX

раунд Бесспорное знание

Установить соответствие

Тип климата

арктический субарктический умеренно-континентальный континентальный резко континентальный муссонный субтропический

Город России

Мурманск Диксон Тюмень Иркутск Киров Сочи Хабаровск

Макс. – 3,5 балла

IX

раунд Бесспорное знание

Установить соответствие

Тип климата

арктический субарктический умеренно-континентальный континентальный резко континентальный муссонный субтропический

Город России

Мурманск Диксон Тюмень Иркутск Киров Сочи Хабаровск

Макс. – 3,5 балла

IX

раунд С песней напоследок

Прокомментировать фрагмент песни Почему осенью дни становятся короче?

Макс. – 2 балла

IX

раунд С песней напоследок

Прокомментировать фрагмент песни Почему осенью дни становятся короче? Везде ли каждое утро можно наблюдать восход Солнца при благоприятной погоде?

Макс. – 2 балла

IX

раунд С песней напоследок

Прокомментировать фрагмент песни Почему осенью дни становятся короче? Везде ли каждое утро можно наблюдать восход Солнца при благоприятной погоде? В какое время суток

он

сказал

ей

, что больше не придет?

Макс. – 2 балла

IX

раунд С песней напоследок

Прокомментировать фрагмент песни Почему осенью дни становятся короче? Везде ли каждое утро можно наблюдать восход Солнца при благоприятной погоде? В какое время суток

он

сказал

ей

, что больше не придет?

Макс. – 2 балла

Поздравляем всех участников игры!

Как вы считаете, достигли мы своей цели? Что бы вам хотелось изменить в ходе урока?

Что на уроке было трудным?

Домашнее задание:

Роль воды в жизни человека.

Стихи о реках России.