BAHAGIAN B

 Tiga soalan yang melibatkan pelbagai jenis soalan akan diberikan.

 Dikehendaki menjawab satu soalan sahaja.

 Panjang karangan hendaklah tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

 Markah yang diperuntukkan adalah sebanyak 30 markah.

 Masa yang dicadangkan ialan 15 minit.

SEKILAS PANDANG

UPSR OH UPSR

KAUDATANG LAGI

KELEMAHAN BAHASA MELAYU 012 BAHAGIAN B

II.

III.

IV.

V.

VI.

I.

VII.

VIII.

IX.

Tidak memahami kehendak soalan /tugasan yang diberikan Isi-isi yang diberikan tidak mencukupi Hanya mengemukakan pernyataan isi sahaja Huraian yang kurang jelas dan sukar difahami Lemah dalam penguasaan bahasa Banyak melakukan kesilapan dalam aspek tatabahasa Tulisan yang kurang menarik dan sukar untuk dibaca Mengemukakan format karangan yang salah Hanya menyalin soalan sahaja bagi calon yang terlalu lemah

KELEMAHAN-KELEMAHAN PEMERIKSAAN GURU

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan-kesalahan bahasa yang berlainan.

Menggunakan satu tanda ( / ) panjang lalu diberikan markah Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh calon Penandaan bagi isi-isi yang diberikan oleh calon tidak ditandakan dengan tepat Masih menggunakan kaedah analitik dalam penandaan Markah yang diberikan kepada calon tidak digenapkan Kurang tepat dalam menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasa Contohnya, antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan.

Markah yang diberikan kurang tepat, sama ada terlalu tinggi / terlalu rendah untuk bahagian A, B atau C

APAKAH YANG CIKGU FAHAM DENGAN MAKSUD PENGAJARAN BERKESAN ?

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG B

• • • • • • Dedahkan pelbagai soalan karangan karangan mengikut jenis karangan Dedahkan semua jenis contoh karangan Kuasai semua jenis format karangan Kaitkan tema karangan dengan pelbagai jenis karangan yang berkaitan Banyakkan aktiviti mencari isi karangan Tampalkan hasil karangan murid yang cemerlang di tempat-tempat tertentu.

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BERKESAN B. MELAYU BHG B

•

• •

Baca satu karangan satu hari.

Hafal kata-kata aluan / pendahuluan dan penutup beberapa jenis karangan.

•

Banyakkan latihan membina ayat berdasarkan isi-isi yang dibincangkan.

Latihan merangka karangan.

CONTOH-CONTOH SOALAN YANG MENGUJI MINDA MURID

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B

1.

Baca dan fahamkan dahulu semua tajuk karangan yang diberi.

2.

Pilih tajuk karangan yang benar-benar anda faham.

3.

Sediakan isi karangan yang lengkap, tepat dan sesuai.

4.

Sediakan rangka karangan supaya karangan lebih sistematik. Rangka karangan perlu mempunyai: a) b) c) Pendahuluan Isi-isi Penutup satu perenggan empat perenggan satu perenggan

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B

5.

Pendahuluan karangan mestilah berkaitan dengan tajuk.

6 Isi karangan mempunyai 4 perenggan. Perlu ada isi utama, huraian bagi isi dan contoh sebagai bukti huraian anda.

7 Perenggan pendahuluan dan penutup memadai dengan 2 ayat. Manakala perenggan isi seelok eloknya 3 atau lebih.

8 Setiap karangan perlu ada kesinambungan. Penggunaan penanda wacana seperti,

oleh itu, namun begitu, oleh hal yang demikian

dan sebagainya digunakan untuk menyambung isi.

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN B

9 Penutup karangan mengandungi kesimpulan atau rumusan tentang tajuk untuk menegaskan pendirian anda tentang tajuk karangan.

10 Pastikan anda menyemak karangan, jika ada tanda baca yang tertinggal, ejaan yang salah, struktur ayat yang tidak betul dan sebagainya.

11 Tulisan mesti kemas dan cantik.

TANDA-TANDA DALAM PEMERIKSAAN

(  ) Isi Kesalahan isi Kesalahan struktur ayat Kesalahan penggunaan perkataan Kesalahan penggunaan imbuhan

X

/ //

Kesalahan penggunaan imbuhan yang berulang Kesalahan tanda baca Kesalahan tanda baca yang berulang Kesalahan ejaan Kesalahan ejaan yang berulang

ANALISA SOALAN UPSR

Keperihalan Ucapan Syarahan Catatan Dialog Surat Rasmi Surat tidak Rasmi 0 1 0 2 03 0 4 0 5 / 0 6 0 7 0 8 / / / /

ANALISA SOALAN UPSR

Laporan Fakta Cereka Melengkap kan cerita Berita Temu ramah Biografi 01 02 03 / / 0 4 / / / 0 5 0 6 0 7 0 8 / / / / / / / /

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30

UPSR 2005

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

1 Kamu telah mengikuti Program Motivasi UPSR yang dianjurkan oleh sekolah kamu.

Ceritakan pengalaman kamu semasa mengikuti program tersebut.

2 Pada cuti sekolah yang lalu, kamu berpeluang berkelah bersama-sama keluarga kamu di sebuah tempat yang menarik.

Tulis catatn kamu tentang perkelahan tersebut.

3 Rakan anda telah memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah. Anda diminta menemu ramah rakan anda itu tentang kejayaannya untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.

Tulis temu ramah anda selengkapnya.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30

UPSR 2006

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

1 Penjagaan kesihatan diri sangat penting kepada kita.

Tulis karangan tentang cara-cara menjaga kesihatan diri.

2 Kamu diminta untuk menyampaikan ucapan dalam majlis meraikan kejayaan kamu dalam satu pertandingan.

Tulis ucapan kamu selengkapnya.

3 Kamu sedang berbual dengan seorang rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai.

Tulis perbualan kamu itu.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30

UPSR 2007

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

1 Selepas makan tengah hari, kami sekeluarga duduk di ruang tamu sambil berbual-bual. Tidak lama kemudian, sebuah teksi berhenti di hadapan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat … Mulakan cerita kamu dengan : Aku melihat … 2 Kamu mempunyai jiran-jiran yang baik.

Tulis karangan tentang kebaikan jiran-jiran kamu itu.

3 Sempena sambutan Hari Kemerdekaan, satu pertandingan melukis telah diadakan di tempat tinggal kamu. Kamu telah ditugaskan untuk menulis berita tentang pertandingan tersebut.

Tulis berita itu selengkapnya.

BAHAGIAN B MASA : 40 MINIT (CADANGAN) MARKAH : 30

UPSR 2008

Pilih satu daripada tajuk-tajuk karangan di bawahdan tulis sebuah karangan yang panjangnya tidak kurang daripada 80 patah perkataan.

1 Kamu telah memenangi hadiah wang tunai sebanyak RM500.00 dalam pertandingan lukisan.

Ceritakan cara-cara kamu menggunakan wang tersebut.

2 Tulis sebuah karangan yang bertajuk, ‘Orang yang Saya Sayangi’.

3 Ilmu sangat penting dalam kehidupan.

Tulis sebuah karangan tentang perlunya kita menuntut ilmu.

TEMA KARANGAN

• • • • • • • • • • • • • • • • Hari Guru Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah Hari Kantin Sukan Sekolah Perkhemahan Lawatan Perhimpunan Mingguan Sambutan Maulidur Rasul Sambutan Hari Kemerdekaan Kepentingan Ko-Kurikulum Faedah Membaca Kebaikan Menonton Televisyen Karangan Tindakan Kem Motivasi Faedah Perpustakaan Gotong-royong

BERITA DIALOG LAPORAN CERITA SAMBUTAN HARI GURU CATATAN UCAPAN

KARANGAN BERTEMA

Tarikh/tempat/tujuan

Ucapan

Perasaan Penyampaian hadiah HARI GURU

Jamuan

Permainan Persembahan

KARANGAN BERTEMA

Tarikh/tempat/tujuan

Aturcara Perasmian

Perasaan & Harapan Hadiah & Pemenang HARI SUKAN

Jamuan

Acara sukan Sambutan & Penglibatan

KARANGAN BERTEMA

Tarikh/tempat/tujuan

Barang Jualan

Perasaan & Harapan HARI KANTIN Penglibatan & Sambutan

Hasil Jualan

KARANGAN BERTEMA

Tarikh/tempat/tujuan

Bil. Peserta & Kumpulan PERKHEMAHAN

Perasaan & Harapan Aktiviti yang dijalankan Pemenang & hadiah

KARANGAN BERTEMA

Tarikh/tempat/tujuan

Bil peserta, guru & Kenderaan dinaiki

Pulang & ketibaan LAWATAN Tempat yang dilawati

Perasaan & Harapan

KARANGAN BERTEMA

doa Hari/Masa/tempat PERHIMPUNAN MINGGUAN

Ikrar / nyayian

Laporan Guru bertugas

Aktiviti semasa

Ucapan GB

KARANGAN BERTEMA

SAMBUTAN HARI KEMERDEKAAN

KARANGAN BERTEMA

Isi masa lapang Elak gejala sosial Memupuk semangat kepimpinan

Dapat ramai rakan KEPENTINGAN KOKURIKULUM Menyihatkan badan Memupuk semangat kerjasama

Mengcungkil Bakat

KARANGAN BERTEMA

FAEDAH MEMBACA

KARANGAN BERTEMA

KEBAIKAN MENONTON TV

KARANGAN BERTEMA

KEM MOTIVASI

KARANGAN BERTEMA

FAEDAH PERPUSTAKAAN

KARANGAN BERTEMA

GOTONG ROYONG

PENDAHULUAN DAN PENUTUP KARANGAN

KEGIATAN KOKURIKULUM

PENDAHULUAN Kegiatan kokurikulum dijalankan di semua sekolah. Semua murid tahap dua diwajibkan melibatkan diri dalam kegiatan ini.

PENUTUP Banyak faedah yang boleh kita dapati dengan menyertai kegiatan kokurikulum. Oleh itu marilah sama-sama kita menyertai kegiatan ini.

CARA-CARA MENJAGA KEBERSIHAN PENDAHULUAN

Kebersihan asas keimanan. Kebersihan juga menjamin kesihatan.

PENUTUP

Kebersihan adalah asas kesihatan. Kita patut menjaga kebersihan pada setiap masa.

KATA ALUAN UCAPAN

PENDAHULUAN Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Tuan Guru Besar, yang dihormati guru-guru dan seterusnya rakan-rakan yang dikasihi sekalian. Salam sejahtera saya ucapkan.

PENUTUP Sekian sahaja ucapan saya. Saya berharap …………………………………… Sekian, terima kasih.

SURAT RASMI KATA-KATA ALUAN

Berhubung perkara di atas dengan hormatnya dimaklumkan bahawa saya ………………………..

PENUTUP

Sekian untuk makluman tuan. Segala keprihatinan tuan saya dahului dengan ucapan terima kasih.

Sekian, terima kasih.

SURAT TIDAK RASMI

KATA ALUAN Menemui sahabatku yang kini berada di Sabah. Apa khabar saudara/ri di sana. Saya berharap saudara/ri sihat sejahtera.

PENUTUP Sekian dulu coretan saya pada kali ini. Lain kali kita berjumpa lagi. Sekian, terima kasih.

MARKAH ISI KARANGAN YANG MAKSIMUM

Contoh Huraian Isi

• Cara-cara menjadi murid cemerlang.

rajin membaca: Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan .(memuaskan) Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat .(baik) Kita mestilah rajin membaca untuk menambah pengetahuan. Apabila ilmu pengetahuan bertambah, kita akan dapat menjawab soalan peperiksaan dengan baik dan tepat. Lantaran itu, kita akan menjadi seorang murid yang cemerlang .

(cemerlang)

CONTOH OLAHAN/HURAIAN ISI KARANGAN

Contoh 1 (Bersukan) Kita hendaklah bersukan supaya

badan kita sihat dan cergas.

(memuaskan ) Kita hendaklah bersukan supaya

badan kita sihat dan cergas

. Apabila badan kita sihat dan cergas,

otak

kita juga akan menjadi

cerdas

. ( baik ) Kita hendaklah bersukan supaya

badan kita sihat dan cergas

. Apabila badan kita sihat dan cergas,

otak

kita juga akan menjadi

cerdas

.Lantaran itu, kita dapat

belajar

dengan

sempurna

. Hal yang demikian, kita akan

berjaya dengan cemerlang

. (cemerlang )

KESILAPAN DALAM PENULISAN

Petikan 1

• • Masaalah displin dikalangan remaja perlu di beri perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah terbabit remaja di dalam kegiatan bukan bermoral telah meningkat sejak akhir ini.

PEMBETULAN Masalah disiplin di kalangan remaja perlu diberi perhatian serius. Hal ini demikian kerana jumlah pembabitan remaja dalam kegiatan tidak bermoral telah meningkat sejak akhir-akhir ini.

Petikan 2

• • Di hari persandingan tersebut, ramai tetamu tetamu yang hadir. Di antaranya berapa orang kenamaan. Dua pengantin tersebut kemudian di raikan dengan penuh adat istiadat.

PEMBETULAN Pada hari persandingan tersebut, ramai tetamu/tetamu-tetamu yang hadir. Antaranya beberapa orang kenamaan. Kedua-dua pengantin tersebut kemudian diraikan dengan penuh adat istiadat.

Petikan 3

• • Cikgu telah menghadiahkan kami beberapa batang pen yang paling cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah menang pertandingan itu hasil semangat saling bantu-membantu.

PEMBETULAN Cikgu telah menghadiahi kami beberapa batang pen yang amat/sangat/sungguh cantik sekali. Kami amat bangga kerana telah memenangi pertandingan itu hasil semangat saling membantu.

Petikan 4 •

Kita semua akan menyambut ulangtahun kemerdekaan yang ke 50 bulan ogos nanti.

PEMBETULAN

• Kita/semua akan menyambut ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bulan Ogos nanti.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Catat ejaan yang betul

Tengahari Sama ada Masalah Ikhlas Naskah Calon Perabut Pameran Gambarajah Tengah hari Samada Masaalah Iklas Naskhah Calun Perabot Pamiran Gambar rajah

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Segi tiga Tulen Urus setia Lagenda Ibu bapa Ulangkaji Kereta api Tanda tangan Klinik Sate Telefon Segitiga Tulin Urusetia Legenda Ibubapa Ulang kaji Keretapi Tandatangan Kelinik Satay Talipon

Semak Jawapan

1.

Tengah hari 2.

3.

4.

5.

6.

7.

Sama ada Masalah Ikhlas Naskhah Calon Perabot 8.

9.

Pameran Gambar rajah

Semak Jawapan

10. Segi tiga 11. Tulen 12. Urus setia 13. Legenda 14. Ibu bapa 15. Ulang kaji 16. Kereta api 17. Tandatangan 18. Klinik 19. Sate 20. Telefon

PENSKORAN Cemerlang Cadangan A : 26 - 30 KRITERIA i. Penyampaian atau persembahan yang jelas dan menarik untuk dibaca.

Pengolahan idea yang sangat baik menggunakan pelbagai ayat yang gramatis bertetapan dengan tema.

ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang meluas serta sesuai dengan tema.

PENSKORAN Baik Cadangan B : 16 - 25 KRITERIA

i. Penyampaian atau persembahan yang jelas untuk dibaca. Pengolahan idea yang baik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bersesuaian dengan tema.

ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang sederhana serta sesuai dengan tema.

iii. Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan karangan.

PENSKORAN KRITERIA Memuaskan Cadangan C : 8 – 15 i. Penyampaian atau persembahan yang mudah dan ringkas.

Menyatakan isi dengan menggunakan ayat dasar berdasarkan tema.

ii. Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang terhad dan sesuai.

iii. Penggunaan tanda baca yang terhad (huruf besar, noktah(.) dan koma(,).

Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca dan ejaan.

PENSKORAN KRITERIA Pencapaian Tahap Minimum Cadangan D : 1 - 7 i. Penyampaian atau persembahan yang tidak sesuai dengan tema.

Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema atau sukar difahami.

ii. Penggunaan perkataan yang terhad dan tidak sesuai dengan tema.

iii. Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan ejaan.

KESALAHAN BAHASA BAHAGIAN B • • • • • • • • • • • • A : Cemerlang ( 26 – 30 ) Isi 4 - 5 ke atas 1 – 5 Kesalahan dalam pelbagai kategori B : Baik ( 16 – 25 ) Isi 3 - 4 6 – 10 Kesalahan dalam pelbagai kategori C : Memuaskan ( 8 – 15 ) Isi 2 11 – 15 Kesalahan dalam pelbagai kategori D : Tahap minimum ( 1 – 7 ) Isi 1 sahaja atau (tiada isi – terpesong ) 16 ke atas Kesalahan dalam pelbagai kategori

SEKIAN TERIMA KASIH

Anak ular oh anak ular, Guru mengajar jangan dok tidur.

Anak tupai oh anak tupai, Rerajinlah mengajar supaya anak didik menjadi pandai.

Anak didik oh anak didik, Dengarlah nasihat cikgu ni baik-baik.