Transcript materi-sosialisasi-item-dev-dki-9-10-jan-2013

Divisi Ujian Tulis
Uji Kompetensi Perawat Indonesia
(Jakarta, 9-10 Januari 2013)
• SOAL
• REVIEWER
INPUT
PROSES
• REVIEW
• SOAL
TERSTANDARISASI
OUTPUT
 Paling
terkenal
 Mengevaluasi
 Kelompok
kawasan knowledge secara cepat
besar
 Kelemahan:
tidak dapat digunakan untuk
menilai area psikomotor
 Potensial
untuk mengukur analisis, aplikasi dari
pengetahuan dan problem solving
Paling
umum digunakan pada ujian lisensi
oleh profesi-profesi (standardized test)
Cost effective untuk skala besar
Paling objektif & reliable (tanpa halo
effect)
Memungkinkan berbagai variasi dan topik
Sulit & memakan waktu untuk dibuat
Multiple Choice Question
One Best Answer
 Jenis
soal 1-2-3-4 lebih mudah ditebak
 Soal sebab akibat sering membingungkan, aspek
bahasanya terlalu rumit
 Satu pilihan terbaik, mencerminkan peran
profesional yang harus mencari alternatif terbaik
bagi klien
 Hanya
menguji kemampuan mengingat –
sering hanya hal yang trivia
 Tidak menguji aplikasi atau integrasi
pengetahuan
 Tidak menguji kemampuan daya nalar dan
pemecahan masalah
 Tidak konsisten dengan prinsip-prinsip
pendidikan masa kini
 Lebih meningkatkan kemampuan
memorisasi dari pada pemahaman
1. Yakinkan bahwa setiap soal dapat dijawab tanpa
harus melihat pilihan jawaban atau yakinkan
bahwa pilihan jawaban adalah 100 % benar atau
salah.
2. Usahakan agar data atau informasi penting
seoptimal mungkin dicantumkan pada soal (stem),
sedangkan pilihan jawaban usahakan sesingkat
mungkin.



Hindari informasi berlebihan pada soal.
Hindari soal-soal yang bersifat menjebak dan
terlalu kompleks serta tidak relevan.
Gunakan pilihan jawaban yang secara
gramatikal konsisten dan secara logis
kompatibel dengan soal.



Hindari kata-kata absolut seperti, selalu, tidak
pernah, dan semua pada pilihan jawaban, dan
hindari pula istilah yang tidak jelas
(meragukan) seperti biasanya atau sering.
Hindari kalimat atau frase negatif seperti
KECUALI, TIDAK, atau BUKAN.
Fokuskan soal pada konsep-konsep penting,
dan hindari hanya menguji kemampuan
mengingat fakta.



Fokuskan soal-soal pada konsep penting dan
kasus-kasus yang sering serta memiliki potensi
masalah serius.
Setiap soal diusahakan agar menilai aplikasi
pengetahuan, tidak hanya menguji daya ingat
terhadap fakta terisolasi.
Seluruh distraktor (pengecoh= jawaban salah)
dibuat homogen (dari sisi gramatikal,panjang
pendeknya kalimat).
 Hindari
kesalahan teknis membuat soal,
seperti :




Pilihan jawaban terlalu panjang, kompleks, atau
ganda.
Istilah yang rancu pada pilihan jawaban.
Pilihan jawaban tidak menurut urutan logik.
Bukan salah satu di atas atau semua benar
digunakan sebagai pilihan jawaban




Pilihan pada jawaban memberikan petunjuk logik
pada jawaban yang benar.
Pilihan jawaban yang benar adalah frase atau
kalimat terpanjang.
Penggunaan kata-kata yang diulang atau memiliki
makna sama baik pada soal maupuin pilihan
jawaban.
Strategi konvergens pada pilihan jawaban.
TEMPLETE SOAL
ID soal
(diisi kode identitas oleh panitia )
Tinjauan
Jabaran
Tinjauan 1
Praktik profesional, etis, legal dan peka budaya
Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan
Pengembangan profesional
Tinjauan 2
Kognitif
Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge)
Pengetahuan afektif (konatif)
Tinjauan 3
KMB/ Maternitas/ Anak/ Jiwa/ Keluarga/ Gerontik/ Manajemen/ Gadar
Tinjauan 4
Pengkajian/ Penentuan diagnosis/ Perencanaan/ Implementasi/ Evaluasi
Tinjauan 5
Promotif/ Preventif/ Kuratif/ Rehabilitatif
Tinjauan 6
Oksigen/ Cairan& Elektrolit/ Nutrisi/ Aman dan Nyaman/ Eliminasi/ Aktifitas dan Istirahat/ Psikososial/ Komunikasi/ Seksual/ Nilai
dan Keyakinan
Tinjauan 7
Pernafsan/ Jantung & Pembuluh Darah dan Sistem Limfatika/ Pencernaan dan Hepatobilier/ Saraf dan Perilaku/ Endokrin dan
Metabolisme/ Muskuloskeletal/ Ginjal dan Saluran Kemih/ Reproduksi/ Integumen/ Darah dan Sistm Kekebalan Tubuh/ Pengindraan/
Lain-lain
Vignette :
Pertanyaan Soal :
Pilihan Jawaban :
Kunci
Referensi
Nama Pembuat
Institusi/bagian
VIGNETTE
LEAD IN
OPTION
Bisa Berisi:
Pernyataan
Situasi
Kasus pasien
Ketentuan:
•Focus
•Logis
•Sistematis
Jangan terlalu panjang /
pendek
 Jenis


kelamin, Umur (e.g. laki-laki 25 tahun)
Kasus spesifik wanita  kehamilan
Kasus anak-anak, dewasa, geriatri?
 Tempat pelayanan/setting (IGD, poli, puskesmas)
 Keluhan Utama
 Lama atau derajat keluhan
 Gejala penyerta dan keterangan lainnya
 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan penunjang
Seorang (laki-laki/perempuan/anak laki-laki/anak
perempuan) berusia …..tahun (datang/dibawa orang
tuanya/dibawa keluarganya) ke (rumah
sakit/Puskesmas/dokter praktik umum) dengan
keluhan…….. Keluhan disertai……. Pasien diketahui……
Bekerja sebagai…… Pada pemeriksaan fisik
(diperoleh/ditemukan/didapatkan) keadaan umum…… Pada
pemeriksaan tanda vital diperoleh tekanan darah …mmHg,
denyut nadi ….x/menit, frekuensi napas …x/menit dan
suhu …. 0C. Pada pemeriksaan (obstetrik, dermatologik,
visus, neurologik) (diperoleh/ditemukan/didapatkan) ………
Pada pemeriksaan laboratorium (darah/urine/feses/cairan
serebro spinal) diperoleh ……. Pada pemeriksaan foto
rontgen diperoleh gambaran………
Seorang pasien datang dengan keluhan
anemia. Tekanan darah 110/80mmHg,
•Apakah ada pasien mengeluh anemia?
•Apakah ada hubunganya antara anemia dengan
tekanan darah?
•Apakah ada arah yang jelas dari kasus?
•Kasus terlalu pendek, tidak lengkap
Kasus (Vignete)
 Seorang pria berusia 70 tahun datang ke
poliklinik dengan keluhan tidak mampu
mengontrol pengeluaran urine. Keluhan ini
menyebabkan pasien merasa malu dengan
kondisinya dan membatasi aktifitas
normalnya dan sebelumnya pernah dilakukan
tindakan operasi prostat
 Kata
tanya di depan (apakah, manakah, dll)
 Diakhiri
 Terpisah
dengan tanda tanya (?)
satu baris dari kasus (vignette) agar
jelas terlihat
 Penyebab
klien tidak bisa BAB sejak masuk
kemungkinan disebabkan oleh
 Dari
kasus diatas terdapat …….. masalah
utama
 Vignette
/ kasus dianggap berfungsi jika
tanpa vignete, pertanyaan tidak berfungsi
dengan jelas
 Pertanyaan
baik, terlihat bila peserta pintar
bisa menebak jawaban tanpa melihat pilihan
jawaban
 Homogen:
gramatikal, panjang-pendek.
 Hindari absolutisme: selalu, tidak pernah.
 Hindari konvergensi.
 Hindari kesamaan istilah dengan vignette.
 Hindari urutan yang tidak sistematis 
menyulitkan.
 Hindari kalimat: bukan salah satu di atas
a. Pernah mengalami cedera kepala
b. Adanya luka pada telinga tengah atau
penyakit telinga lainnya.
c. Sering mengalami ISPA
d. Mungkin secara hematogen
e. Benar semua
1. Grammatical Cues
 Contoh soal :

Seorang ibu berusia 27 tahun, G2P1A0, kehamilan aterm, dirawat di
ruang bersalin. Saat ini pasien mengeluh mules setiap 3 menit sekali,
ingin mengedan. pasien terlihat gelisah, lendir darah keluar banyak,
hasil pemeriksaan dalam: pembukaan 10 cm, porsio tidak teraba,
ketuban (+), penurunan kepala janin di Hodge III +.

Apa prioritas tindakan mandiri keperawatan pada pasien tersebut?
berikan oksitosin
b. pecahkan ketuban
c. observasi kontraksi
d. siapkan alat persalinan
e. lakukan vacum ekstraksi
Grammatical cues: satu atau lebih dari opsi jawaban tidak
cocok dengan kalimat pertanyaan yang disusun dalam suatu
soal. Hal ini terjadi karena penulis hanya memfokuskan diri
dalam pembuatan atau pemilihan jawaban yang benar.
a.

 Contoh


a.
b.
c.
d.
e.
soal :
Bayi Laki-laki usia 10 bulan, dari hasil pemeriksaan BB 5 kg,
tubuh tampak kurus, bayi tampak pucat pada telapak
tangan, dasar kuku dan konjungtiva. Hasil pemeriksaan Hb :
10 gr%, kadar Fe darah rendah.
Apa penyebab pucat yang di alami bayi?
Berhentinya pembentukan sel darah merah pada
sumsum tulang
Tidak tercukupinya bahan baku pembuatan sel darah
merah
Keterbatasan kadar oksigen menyebabkan menurunnya
energy
Aliran darah ke otak menurun mengakibatkan kelemahan
Adanya kemungkinan perdarahan.
Logical cues: sebagian opsi jawaban telah memperlihatkan kemungkinan jawaban yang
benar.
Pada soal di atas mahasiswa yang cukup cerdas dapat melihat bahwa kemungkinan besar
dari jawaban A, B, atau C terdapat jawaban yang benar

Contoh soal :

Seorang laki-laki, usia 60 tahun dirawat dengan diagnosa medik
mitral insufficiency. Secara tiba-tiba malam ini TD 70/50 mmHg,
Pernafasan cepat dan dangkal, kulit pucat, akral dingin, sianosis
perifer. Kesadaran menurun dan pengeluaran urine dalam 4 jam
terakhir 80 cc.

Apakah prioritas tindakan keperawatan yang harus segera
diberikan pada kasus diatas?
a.
b.
c.
d.
e.
Dapat diberikan terapi secara adekuat dengan nitroglyserin
Dapat segera dilakukan tindakan penanganan DC Shock
Tidak pernah dilakukan tindakan penanganan terapi cairan
Selalu diberikan posisi semi fowler
Selalu observasi balance cairan
Istilah yang absolut: kata “selalu” atau “tidak pernah” digunakan dalam
opsi jawaban
Pada soal di atas, opsi A dan B mengandung makna yang tidak
mutlak sebagaimana opsi C, D dan E
 Contoh


soal :
Seorang perawat komunitas akan melaksanakan asuhan
keperawatan komunitas di wilayah kerjanya.
Apakah yang perlu dilakukan perawat tersebut pada fase pra
interaksi?
a. Survei wilayah yang akan digunakan seperti sumber daya,
sumber dana, dan keamanan
b. Pencarian data primer masyarakat tentang kesehatan yang
dialami
c. Pengkajian langsung pada keluarga yang bermasalah
d. Pertemuan dengan tokoh masyarakat
e. Pendataan keluarga sesuai format
 Contoh
soal :

Seorang wanita berusia 20 tahun, suaminya meninggal dunia 6
bulan yang lalu karena kecelakaan, saat ini dirawat di unit
psikiatri, karena sedih yang berlebihan , penampilan diri tidak
rapi, murung, tidak bersemangat, tidak mau berinteraksi denga
orang lain, pandangan mata kosong, merasa putus asa , cenderung
menyalahkan diri sendiri dan ada pikiran merusak diri/ bunuh diri

Apa yang menjadi faktor predisiposisi perilaku pasien dalam
melakukan bunuh diri ?
a.
b.
c.
d.
e.
Rendah diri
Impulsif
Regresi
Rasa bermusuhan
Proses kehilangan
 Contoh
soal benar (benar; pengulangan
kata tidak ada)


a.
b.
c.
d.
e.
Seorang wanita berusia 20 tahun, suaminya meninggal
dunia 6 bulan yang lalu karena kecelakaan, saat ini dirawat
di unit psikiatri, karena sedih yang berlebihan , penampilan
diri tidak rapi, murung, tidak bersemangat, tidak mau
berinteraksi denga orang lain, pandangan mata kosong,
merasa putus asa , cenderung menyalahkan diri sendiri dan
ada pikiran merusak diri/ bunuh diri
Apakah masalah utama pada pasien ini ?
Harga diri rendah situasional
Isolasi sosial
Berduka disfungsional
Koping mekanisme tidak efektif
Regresi kronis
Pembenaran soal: pada soal di atas, kata „harga diri rendah
situasional“, tidak muncul pada kasus.
Contoh soal salah (salah; dalam jawaban yang benar ada
kmponen-komponen yang paling sering muncul)
(1)



Seorang pasien dinyatakan nefrotik syndrome yang sedang
menjalani perawatan di diruang perawatan urologi.

Penatalaksanaan diet yang tepat pada pasien ini?
a.
b.
c.
d.
e.
TKTP
TKTPRL
TKTPRGTL
TKTPRGRL
TKTPTGRL
Kesalahan yang berkaitan dengan kesulitan yang tidak perlu/relevan
(Hiperlink dg materi word)
SOAL BARU
ESENSIAL
REVIEW
TERSTRUKTUR
TIDAK
ESENSIAL
DIKEMBALIKAN
ISI
STRUKTUR
 Apakah
secara isi, topik soal yang ditanyakan
esensial?
 Rujukan:
Indonesia
Blue Print Uji Kompetensi Perawat
 Jenis
kelamin, Umur (e.g. laki-laki 25 tahun)
 Tempat pelayanan/setting (IGD, poli, puskesmas)
 Keluhan Utama
 Lama atau derajat keluhan
 Gejala penyerta dan keterangan lainnya
 Pemeriksaan fisik
 Pemeriksaan penunjang
•
•
Bahasa yang digunakan pada vignette
Vignette terlalu pendek (tidak lengkap), atau
terlalu panjang (tidak terkait logika option).
Menggunakan
kata tanya secara
langsung, sehingga dapat
memenuhi “close the option
rule”
 Homogen:
gramatikal, semantik, panjang-
pendek.
 Hindari absolutisme: selalu, tidak pernah.
 Hindari konvergensi.
 Hindari kesamaan istilah dengan vignette.
 Hindari urutan yang tidak sistematis 
menyulitkan.
 Hindari kalimat: bukan salah satu
di
atas
Grammatical Cues
 Logical Cues
 Istilah yang absolut
 Jawaban benar yang panjang
 Pengulangan kata dari badan
soal ke jawaban
 Konvergensi soal
 Pilihan jawaban yang panjang,
kompleks, atau duplikasi

(
(
(
(
) Ya
) Ya
) Ya
) Ya
(
(
(
(
) Tidak
) Tidak
) Tidak
) Tidak
( ) Ya( ) Tidak
( ) Ya( ) Tidak
( ) Ya( ) Tidak





Pilihan yang berupa angka tidak diurut
sesuai dengan besarnya
( ) Ya ( ) Tidak
Pilihan yang mengandung unsur frekuensi
suatu kejadian bersifat multi interpretasi ( )Ya( ) Tidak
Pilihan jawaban tidak paralel dan
urutan tidak logis
( ) Ya ( ) Tidak
Penggunaan BSSD (bukan salah satu
di atas pada pilihan jawaban)
( ) Ya ( ) Tidak
Badan soal terlalu panjang, sulit,
dan kompleks
( ) Ya ( ) Tidak
Komentar Umum Reviewer
ID Soal :
Kesimpulan Hasil Review
( ) Diterima tanpa perbaikan
( ) Diterima dengan perbaikan
( ) Perlu konfirmasi pembuat soal
( ) Tidak perlu konfirmasi dengan pembuat soal
( ) Dikembalikan kepada pembuat soal
( ) memerlukan perbaikan keseluruhan
( ) Berpotensi diterima dengan perbaikan
Saran Perbaikan
Tanggal:
(DD) / (MM) / (YY)
Tanda Tangan Reviewer
Nama Jelas :
 Isi
tidak esensial
 Isi terlalu spesialistis.
 Isi tidak realistis, terlalu teoritis (status gizi
tanpa tabel tumbuh kembang).
 Tidak
ada vignette.
 Vignette tidak berfungsi
Bekerja dalam kelompok untuk mereview soalsoal menggunakan formulir review yang ada.