Transcript KONSEP CEMAS - WordPress.com

KONSEP CEMAS
By. Ina Nurul R. S.Kep, Ns
INA/KDK/STIKES KH
DEFINISI
• TOWNSEND (1995)
Kecemasan diartikan sbg suatu perasaan
khawatir yg samar2,sumbernya sering kali
tidak spesifik atau tdk diketahui oleh
individu.
• STUART & SUNDEEN (1998)
Kecemasan adl respon emosional thd
penilaian intelektual kemp sesuatu yg
berbahaya.
INA/KDK/STIKES KH
• HUDAK & GALLO (1997)
Adapun yg berbahaya tsb dpt berupa
ancaman
ketdkberdayaan,
kehilangan
kendali,
perasaan
kehilangan fungsi & HD, kegagalan
membentuk pertahanan, perasaan
terisolasi dan takut mati.
INA/KDK/STIKES KH
RENTANG RESPON CEMAS
Respon Adaptif
Antisipasi
Ringan
Respon Maladaptif
Sedang
INA/KDK/STIKES KH
Berat
Panik
TINGKAT CEMAS
Menurut Peplau (1963):
1. Ansietas Ringan
 Ketegangan akan kehidupan seharihari
 Lap persepsi meningkat & indiv akan
berhati2 & waspada.
 Pd tk ini indiv terdorong utk bljr &
akan mengkatkan pertumbuhan &
kreativitas
INA/KDK/STIKES KH
2. Ansietas sedang
 Lap persepsi thd lingk menurun
 Indiv lbh memfokuskan pd hal yg
penting
pd
saat
itu
&
mengesampingkan hal lain
3. Ansietas berat
 Lap persepsi mjd sgt menurun
 Indiv cenderung memikirkan hal y7g
kcl saja & mengabaikan hal yg lain
 Indiv tdk mampu berpikir brt lg &
membthkan byk pengarahan
INA/KDK/STIKES KH
4. Panik
 Panik
mrpk
disorganisasi
keprib,
peningkatan
aktiv
motorik,
menurunnya kemp utk b.d orla,
persepsi yg menyimpang, & kehlngan
pemikiran yg rasional
 Indiv sdh tdk dpt lg mengontrol diri
 Tdk dpt mlkkn apa2 lg meski mendpt
pengarahan
 Tk ini sdh tdk sejln dgn kehidupan & jk
berlangsung lama dpt tjd kelelahan yg
sgt bahkan kematian
INA/KDK/STIKES KH
FAKTOR PREDISPOSISI
1. Teori Psikoanalitik
Sigmund Freud,
Struk keprib ada 3;
a. Id
b. Ego
c. Super ego
Ansietas mrpk konflik emosional yg tjd
antara id & super ego, yg berfungsi utk
memperingatkan ego ttg suatu bhya
yg prl diatasi
INA/KDK/STIKES KH
2. Teori Interpersonal
Ansietas yg tjd dr ketakutan akan
penolakan interpesonal. Hal ini
dihub dgn trauma ms pertumbuhan
ex:kehilangan,
perpisahan,
yg
menyebabkan seseorg mjd tdk
berdaya. Indiv yg HDR sgt mdh utk
mengalami ansietas brt
INA/KDK/STIKES KH
3. Teori Perilaku
Ansietas mrpk hsl frustasi dr sgl sesuatu
yg menggn kemp seseorg utk mencapai
tuj yg diinginkan.
Para ahli perilaku;
 Ansietas mrpk suatu dorongan yg
dipljr
berdsrkan
keinginan
utk
menghindari rs takut
 Indiv yg pd awal kehdpannya
dihdpkan pd rasa tkt berlbhan akan
menunjukkan kemgknan ansietas brt
pa kehdpan ms dwsa
INA/KDK/STIKES KH
FAKTOR PRESIPITASI
1. Ancaman thd integritas biologi
ancaman thd KDM
2. Ancaman thd rasa aman
 Tdk tercapainya harapan
 Tdk terpenuhinya akan status
 Rasa
bersalah
/
bertentangan
keyakinan diri & perilaku
 Tdk
mampu
utk
mendapatkan
pengharagaan dr orla
INA/KDK/STIKES KH
SUMBER KOPING
Individu dpt mengatasi stres &
ansietas dgn menggerakkan sumber
di lingk.
sumber koping sbg ;
– Modal ekonomik
– Kemp penyelesaian mslh
– Dukungan sosial
INA/KDK/STIKES KH
MEKANISME KOPING
1. Reaksi yg berorientasi pd tugas
upaya yg disadari & berorientasi pd
tindakan utk memenuhi scr realistik
tuntutan situasi stres
• Perilaku menyerang
• Perilaku menarik diri
• Perilaku kompromi
INA/KDK/STIKES KH
2. Mekanisme pertahanan ego
Membnt mengatasi ansietas rngn &
sedang, ttp jk berlangsung pd tk tdk sdr
& melibatkan penipuan diri & distorsi
realitas, mk mekanisme ini dpr mrpk
respon maladaptif thd stres
 Kompensasi
Proses dmn seorg dgn citra diri yg krg
berupaya
menggantikannya
dgn
menekankan pd kelebihan lain yg
dianggapnya sbg aset
INA/KDK/STIKES KH
 Mengingkari (denial)
menghindarkan realitas ketdksetujuan
dgn mengabaikan atau menolak utk
mengenalinya,
kemgknan
mrpk
mekanisme pertahanan diri yg plg
sederhana & primitif
 Mengalihkan (displacement)
mengalihkan
emosi
yg
shrsnya
diarahkan pd org / bnd tertentu ke bnd
/ org yg netral / tdk membhyakan
INA/KDK/STIKES KH
Disosiasi
pemisahan diri setiap kelp mental /
proses perilaku dr slrh kesadaran /
identitas
Identifikasi
proses indiv mencoba utk mjd spt
seseorg yg dikagumi oleh indiv tsb dgn
menirukan
pikiran,
perilaku,
/
kesukaannya
Intelektualisasi
alasan / logika yg berlbhan yg
digunakan utk menghindari perasaan 2
menggn yg dialami
INA/KDK/STIKES KH
Introyeksi
tipe identifikasi yg hebat dmn indiv
menyatukan kualitas / nilai 2 orla / kelp
ke dlm struktur egonya sndr, slh satu
mekanisme terdini pd anak2 ,pntg dlm
pembtkan hati nurani
Isolasi
memisahkan komponen emosional dr
pikiran, yg dpt temporer / jangka pnjg
INA/KDK/STIKES KH
Projeksi
mengaitkan pikiran / impuls dirinya,
terutama
keinginan
yg
tdk
dpt
ditoleransi,
perasaan
emosional
/
motivasi kpd orla
Rasionalisasi
memberikan pnjlasan yg diterima scr
sosial / tampaknya msk akal utk
menyesuikan
impuls,
perasaan,
perilaku, motif, yg tdk dpt diterima
INA/KDK/STIKES KH
Reaksi formasi
pembtkan skp kesadaran & pola
perilaku yg berlwnan dgn apa yg bnr2
dirasakan / akan dilakukan oleh orla
Regresi
menghindari stres thd karakteristik
perilaku dr thp perkembangan yg lbh
awal
Represi
dorongan involunter dr pikiran yg
menyakitkan / konflik / ingatan dr
kesadaran, perthnan ego yg primer, yg
lbh cenderung memperkuat mekanisme
ego lainnya
INA/KDK/STIKES KH
Spliting
memandang
org
&
situasi
sbg
”semuanya baik / semuanya buruk ”,
gagal utk mengintegrasikan kualitas
negatif & positif seseorg
Sublimasi
penerimaan tuj penggnt yg diterima scr
sosial krn dorongan yg mrpk sal normal
ekspresi terhambat
INA/KDK/STIKES KH
Supresi
suatu proses yg srng dsbt sbg
mekanisme pertahanan diri, ttp bnr2
mrpk
analog
represi,
pencetusan
kesadaran betuj, suatu ketika dpt
mengarah pd represi.
Undoing
bertindak / berkom yg scr sbgn
meniadakan yg sdh ada sblmnya,
mekanisme perthnan diri primiutif
INA/KDK/STIKES KH