Transcript Adverbia od adjektiv 1. a 2. deklinace

Škola:
Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7
Šablona:
III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Autor:
Jiřina Fialová
Tematická oblast: Latina - mluvnice a slovní zásoba
Název DUMu:
Adverbia od adjektiv 1. a 2. deklinace
Kód:
VY_32_INOVACE_LA.1.15
Datum:
3. 2. 2013
Cílová skupina: Žáci středních škol
Klíčová slova:
Adverbia, 1. a 2. deklinace
Anotace:
S touto prezentací si žáci připomenou známá
adverbia, naučí se tvořit adverbia od adjektiv
1. a
2. deklinace a překládat je ve větách.
VY_32_INOVACE_LA.1.15
1
ADVERBIA
Co znamená slovo adverbium?
Uveďte příklady adverbií v češtině.
Jak se často adverbia tvoří?
Znáte už nějaká latinská adverbia?
iam, diū, saepe, semper, numquam, bene, male
VY_32_INOVACE_LA.1.15
2
Další samostatná adverbia
Nunc linguam Latinam discimus.
nyní, teď
Sī sērō venīs, castīgāris.
pozdě
Discipulus industrius multum labōrat, itaque laudātur.
hodně
Sī parum labōrātis, ā magistrō monēminī.
málo
Puerī industriī citō in schōlam properant.
rychle
VY_32_INOVACE_LA.1.15
3
Adverbia tvořená od adjektiv 1. a 2. deklinace
Příklad:
doctus, a, um gen.sg. doctī  kmen doct- +ē : doctē
Jak se tvoří adjektiva od dalších známých adjektiv?
•
•
•
•
•
•
industrius
longus
pulcher
perītus
clārus
humānus
•
•
•
•
•
•
industriē
longē
pulchrē
perītē
clārē
humānē
VY_32_INOVACE_LA.1.15
4
Překládejte věty
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Servī miserē vīvunt.
Industriē labōrāmus.
Nōn novum, sed novē.
Puellae Rōmānae pulchrē cantant.
Clārē interrogāre debēs.
Citō respondē!
Linguam Latīnam in schōlā discimus.
Puellae saepe in agrō cantant.
VY_32_INOVACE_LA.1.15
5
Odhadněte význam stupňovaných adverbií
Spojte:
1. bene
2. male
3. multum
4. parum
Správné řešení:
a/ peius
b/ minus
c/ melius
d/ plūs
A/ minimē
B/ maximē
C/ optimē
D/ pessimē
1cC
2aD
3dB
4bA
VY_32_INOVACE_LA.1.15
6
Použitá literatura
Autorská práce
Návaznost na učebnici
SEINEROVÁ, Vlasta, Latina pro střední školy, především
gymnázia, I. část, nakladatelství FORTUNA, Praha 2005,
ISBN 80-7168-677-2
Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky
a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv
další využití podléhá autorskému zákonu.
VY_32_INOVACE_LA.1.15
7