Transcript E-learning - dinas pendidikan pesisir selatan

RANCANGAN
E-LEARNING REPDIS BERMUTU
2014
TOPIK PAPARAN
1
RASIONAL
2
TUJUAN – SASARAN – MANFAAT
3
DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN REPDIS BERMUTU
4
ALUR PELATIHAN REPDIS BERMUTU
5
PORTAL E-LEARNING REPDIS BERMUTU
e-Training RepDis BERMUTU
1. RASIONAL
RepDis Program BERMUTU
 Selama 5 tahun pelaksanaan program
BERMUTU dinilai telah berhasil
meningkatkan kinerja guru di wilayah
program BERMUTU
 Keberhasil tersebut perlu direplikasi dan
diseminasikan ke beberapa wilayah lain di
Indonesia
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan RASIONAL
1
 Agar pendidik memiliki kompetensi pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
(Pemendikbud Nomor 65 Tahun 2013 salah satu
prinsip pembelajaran adalah pemanfaatan TIK
untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas
pembelajaran)
 Untuk mencakup wilayah yang lebih luas, RepDis
program BERMUTU dirancang dengan pelatihan
berbasis online (e-learning)
 Disain ini dibuat berdasarkan pertimbangan variasi
kondisi geografis, jumlah populasi pendidik yang
sangat besar, dan keunggulan e-learning system
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan RASIONAL
1
 Definisi e-Learning
 Rosenberg (2001), merujuk pada penggunaan teknologi
internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang
dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
 Darin E. Hartley ( 2001), suatu jenis belajar mengajar
yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke
siswa dengan menggunakan media internet, intranet
atau media jaringan komputer lain.
 Onno W. Purbo (2002), istilah “e” atau singkatan dari
elektronik dalam e-learning digunakan sebagai istilah
untuk segala teknologi yang digunakan untuk
mendukung usaha-usaha pengajaran lewat teknologi
elektronik internet.
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan RASIONAL
1
 Keunggulan e-Learning





Memerlukan biaya yang lebih rendah
Menyediakan akses tak terbatas
Variasi penyediaan konten
Selalu up to date
Pengguna dapat melakukan akses dimana saja dan kapan
saja setiap saat
 E-learning dapat disesuaikan dengan protokol universal
(contoh internet dan browser)
 Mendorong dan menfasilitasi terbentuknya komunitas
dengan beragam minat dan kepentingan
 Efektif meningkatkan layanan pada proses pembelajaran
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan RASIONAL
1
 Kelemahan e-Learning
 Kurangnya interaksi antar peserta pelatihan yang dapat
memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar
dan mengajar
 Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek
sosial dan sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisnis/
komersial
 Berubahnya peran pengajar dari teknik pembelajaran
konvensional ke teknik pembelajaran menggunakan ICT
 Peserta pelatihan yang tidak mempunyai motivasi belajar
tinggi cenderung gagal
 Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet
 Kurangnya tenaga yang mengetahui dan memiliki
ketrampilan internet
e-Training RepDis BERMUTU
2. TUJUAN – SASARAN – MANFAAT
RepDis Program BERMUTU
 Secara substansial, RepDis program
BERMUTU bertujuan meningkatkan
kompetensi dan kinerja guru
 Memfasilitasi guru dalam pelaksanaan
pengembangan keprofesian berkelanjutan
 Meningkatkan pengetahuan guru dalam
memanfaatkan teknologi informasi
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan TUJUAN – SASARAN – MANFAAT
2
 Sasaran RepDis program BERMUTU adalah 25 provinsi
(8 provinsi mitra BERMUTU dan 17 provinsi perluasan)
 Manfaat secara teknis dari RepDis program BERMUTU
antara lain:
 Meningkatnya kemampuan peserta dalam hal materi, konsep, struktur
dan pola pikir, serta pola tindak keilmuan yang mendukung mata
pelajaran
 Meningkatnya penggunaan internet sebagai sumber dan media
pembelajaran
 Meningkatnya pengetahuan dan wawasan pendidik dalam memperoleh
variasi sumber belajar di luar program konvensional (tatap muka)
 Terbangunnya komunitas pendidik secara online di seluruh wilayah
Indonesia
 Menjangkau seluruh wilayah geografis yang lebih luas, menghemat
waktu proses belajar mengajar
 Melatih pendidik lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan
 Adanya bantuan profesional secara online bagi pendidik
e-Training RepDis BERMUTU
3. DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN
RepDis Program BERMUTU
 Disain pelatihan RepDis program
BERMUTU adalah diklat dengan sistem
online (e-Learning) bagi guru berbasis
KKG/ MGMP
 Pelatihan online RepDis BERMUTU
menggunakan model Blended Learning
(perpaduan antara online dan offline)
e-Training RepDis BERMUTU
 Mengapa Blended Learning…?
 Meminimalisir kendala teknis di lapangan
 Disain pelatihan RepDis BERMUTU berbasis
forum KKG dan MGMP
 Diharapkan terjadi diskusi interaktif dan
edukatif melalui forum tersebut, baik sesama
guru maupun dengan fasilitator
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN
3
 Komponen (kebutuhan perangkat) e-learning…
RUMAH
e-Learning System
 Learning Managemen System (LMS)
 Situs Portal/ Blog
ISI
e-Learning Content
 Multimedia-based Content
 Text-based Content
PERALATAN
Infrastructure
 Server client
 Laptop/ PC
 Network media (internet)
e-Training RepDis BERMUTU
P4TK Bahasa, P4TK IPA,
P4TK IPS, dan P4TK
Matematika
P4TK Bahasa, P4TK IPA,
P4TK IPS, dan P4TK
Matematika
P4TK, LPMP, KKG/MGMP,
unit terkait
…lanjutan DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN
3
 Konten e-learning akan diisi oleh 4 PPPPTK….
P4TK
Bahasa
P4TK
Matematika
E-Learning
RepDis
Program
BERMUTU
P4TK IPS
e-Training RepDis BERMUTU
P4TK IPA
…lanjutan DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN
3
 Materi online yang akan disajikan adalah:
 Bhs Indonesia
Tematik (KKG)
 Bhs Inggris
(MGMP)
 Matematika
Kreatif (MGMP)
 Matematika
Tematik (KKG)
e-Training RepDis BERMUTU
 IPA Terpadu
(MGMP)
P4TK
Bhs
P4TK
IPA
P4TK
Mtk
P4TK
IPS
 IPS Terpadu
(MGMP)
…lanjutan DISAIN DAN TEKNIS PELATIHAN
3
 Model evaluasi sistem e-learning:
 Penugasan (30%) : quiz, problem solving, tanya
jawab, praktikum, tagihan-tagihan
 Aktifitas Pembelajaran (20%) : mengikuti seluruh
proses pembelajaran, dan log sistem e-learning
terhadap peserta diklat
 Aktifitas Forum (30%) : diskusi materi, tanya jawab,
tes-tes sederhana secara langsung
 Tes akhir / Komprehensif (20%)
e-Training RepDis BERMUTU
4. ALUR PELATIHAN
RepDis Program BERMUTU
• Agar pelaksanaan e-Learning RepDis
program BERMUTU berjalan efektif dan
efisien perlu disusun skema dan alur
kegiatan
• Terjadi sinkronisasi dengan seluruh
lembaga terkait, guna saling mendukung
dan meminimalisir berbagai kendala
e-Training RepDis BERMUTU
…lanjutan ALUR DAN ADM PELATIHAN
4
 Skenario pelatihan RepDis BERMUTU
P2TK DIKDAS, P4TK MITRA
BERMUTU (NCT)
NCT dapat memfasilitasi
kegiatan di GP dan
KKG/MGMP
Pelatihan bagi
PCT/DCT
tdk lulus
Hasil
lulus
Melatih Guru Pemandu
Blended learning di
KKG/MGMP
e-Training RepDis BERMUTU
Menjadi PCT/DCT
Sertifikat
PCT dapat memfasilitasi
kegiatan di KKG/MGMP
…lanjutan ALUR DAN ADM PELATIHAN
4
 Mekanisme mengikuti online learning RepDis
BERMUTU
 Peserta harus mengunduh formulir pada masingmasing portal e-learning P4TK (format Excel)
 Mengisi formulir tersebut dengan lengkap, kemudian
ditandatangani oleh dinas
 Formulir tersebut harus dikirim ke masing-masing
P4TK sesuai mapel untuk diregistrasi ke dalam
sistem
 Peserta mendapatkan akun untuk login ke dalam
sistem e-learning
e-Training RepDis BERMUTU
5. PORTAL E-LEARNING
RepDis Program BERMUTU
 PPPPTK IPA
http://p4tkipa.kemdikbud.go.id
 PPPPTK Bahasa
http://www.pppptkbahasa.net
 PPPPTK IPS
http://p4tkipa.kemdikbud.go.id
 PPPPTK Matematika
http://p4tkmatematika.org
e-Training RepDis BERMUTU
TERIMAKASIH
Tim RepDis Program
BERMUTU