Transcript ppt Tema 7
Psihofiziologia şi psihofizica Ernst Weber Gustav Fechner Primul laborator de psihologie experimentală Eliberarea de sub tutela filosofiei Opoziţia academică (fenomenele trebuie să fie măsurabile şi evaluabile matematic) psihologia nu va deveni niciodată o ştiinţă “adevărată” Opoziţia filosofico-religioasă (transformarea analizei psihologice în cercetare ştiinţifică – atentat de neiertat la adresa Divinităţii) Desprinderea se datorează cercetărilor în domenii conexe (fiziologie) !!Efecte negative părăsirea introspecţiei, a teoretizării abstracte “Psihologia a răstignit sufletul pe crucea conceptului” (Mânzat, 2007) Primele studii de psihofiziologie sprijin pentru dezvoltarea psihologiei descoperiri care permiteau explicarea proceselor psihice inferioare şi a mişcărilor voluntare simple Johannes Müller şi Claude Bernard metodologia observaţiei, experimentului şi ipotezei ştiinţifice Perfecţionarea aparatelor de măsură Noi paradigme experimentale psihofizice psihofiziologia – relaţiile dintre creier şi activitatea psihică (sufletul?) Johannes Müller filozofie - fiziologie – filozofie concepţia iniţială – orice fibră nervoasă poate transmite orice fel de informaţie spre creier (ca un tub); !!Müller – teoria energiei specifice a organelor de simţ nervii fiecărui sistem senzorial transmit doar informaţii specifice acelui sistem senzorial (experiment simplu – apăsarea globului ocular) contribuţia – cum devin realităţile lumii percepţii în mintea umană? Herman von Helmholtz calcularea vitezei de transmisie a impulsurilor senzoriale cu ajutorul unui nerv motor, al unui muşchi şi al miografului – 43m/s (broască) pe oameni, timpi de reacţie mai mari pentru zone ale corpului mai îndepărtate de creier triumf al cercetărilor de fiziologie alte contribuţii: teoria tricro- matică a vederii Psihofizica raporturile dintre stimulii fizici şi senzaţii Ernst Weber (1795-1878) Cercetări la Universitatea din Leipzig privind pragul diferenţial primele experimente: subiectul legat la ochi trebuia să atingă cu degetul punctul unde fusese atins se înregistra eroarea studiile ulterioare: utilizarea unui compas Care metodă oferă precizie mai mare? De ce? concluziile lui Weber: magnitudinea celei mai mici diferenţe observabile dintre două stimulări depinde de magnitudinea stimulării iniţiale pentru o modalitate senzorială dată, raportul dintre stimularea iniţială şi stimularea care produce o nouă senzaţie este constant Elemente de psihofizică (1860) – naşterea psihologiei experimentale Gustav Theodor Fechner (1801-1887) elev al lui Weber, va lucra şi el la Universitatea din Leipzig cunoştinţe de matematică şi fizică pentru ca intensitatea senzaţiei să crească în mod constant, este nevoie ca intensitatea stimulării să crească în proporţie mult mai mare creşterea geometrică a intensităţii stimulului va duce la creşterea aritmetică a senzaţiei generalizarea legii lui Weber creşterea senzaţiei este o funcţie logaritmică a creşterii stimulării contribuţia lui Gh. Zapan Primul laborator de psihologie experimentală Wilhelm Wundt (1832-1920) nicio altă familie germană nu a avut atâţia membri intelectuali şi productivi performanţele şcolare ale lui Wundt nu s-au ridicat la înălţimea aşteptărilor presiunile economice – admiterea la medicină 1857 – lector la Universitatea Heidelberg (curs de fiziologie experimentală); asistent al lui Helmholtz 1876 – şef al Catedrei de Filosofie la Universitatea din Leipzig !!i se pune la dispoziţie clădirea konvikt la Universitatea din Leipzig primul curs: psihofiziologie 1879 – încep experimentele în domeniul psihologiei Universitatea din Leipzig a recunoscut formal laboratorul doar în 1883 alte contribuţii: Psihologia popoarelor (zece volume)