Transcript Kd6- Versuche fuer zu Hause

[email protected] - 28.6.2010
Versuchanregungen zum Thema Kraft 1 und 2
schwer
leicht
Fallende Behälter (K1 -Erdanziehung)
Übungen zum Schwerpunkt (K18)
Ein leichter und ein schwerer Behälter werden
gleichzeitig los gelassen. Unabhängig von
ihrem Gewicht treffen sie zur gleichen Zeit
unten auf.
Kinder stellen sich auf ein Bein oder
balancieren auf einer Holzleiste.
Gleichgewicht kann nur dann gehalten
werden, wenn der Schwerpunkt genau
über dem Standfuß liegt.
Die Geschwindigkeit wird nur von der
Erdanziehung bestimmt und nicht von der
Masse.
Balancierender Clow (K5 -Schwerpunkt)
Beschwert man die Hände des Clowns durch
1-Cent-Münzen oder Wäscheklammern wird
der Schwerpunkt unter den NasenUnterstützungspunkt verlagert und der Clown
fällt nicht vom Seil
Mutige Münze (K19 -Schwerpunkt)
Du kannst eine 2€-Münze auf dem
Glasrand balancieren, in dem Du mit Hilfe
von zwei leicht gebogenen Kuchengabeln
den gemeinsamen Schwerpunkt von
Münze plus Gabeln so verlagerst, dass er
genau unter dem Aufstandspunkt der
Münze liegt.
Schwerpunkt von
Münze plus Gabeln
Festgehaltener Schwerpunkt (K4)
Ein Kind stellt sich so an die Wand, dass seine Schuhe die
Wand berühren. Dann wird es aufgefordert, etwas vom Boden
aufzuheben, ohne dass die Hacken den Wandkontakt
verlieren. Das ist nicht möglich, da der Schwerpunkt sich
wegen der festgehaltenen Schuhe nicht verschieben lässt.
Münzturm (Trägheit)
Schichte sechs 1€-Münzen übereinander;
Schlag schnell mit einer Messerspitze
gegen die untere Münze. Du kannst sie
herausschlagen, ohne dass der
Münzturm umfällt. Er ist zu träge.
Schuhe festhalten
Ruckflasche (K18 –Trägheit)
Versuche zum Schwerpunkt
Zwei Kinder tragen einen Wäschekorb mit einem Stein oder
sonstigen Gewichten. Das Gewicht wird verschoben; die Kinder
spüren die unterschiedliche Lastverteilung.
Kind 1 setzt sich auf einen Stuhl. Kind 2 tippt Kind 1 an die Stirn und
hält damit den Schwerpunkt des Kopfes fest. Nun wird Kind 1
aufgefordert aufzustehen.
Wenn der Kopf richtig fixiert ist, ist das nicht möglich
oben
unten
Eine mit Wasser gefüllte Flasche ist mit einem
Wollfaden an einem Rundholz aufgehängt (oben).
An dem unteren Wollfaden ist ein kl. Holzgriff
befestigt.Zieht man behutsam an dem Griff, so reißt
der Wollfaden im oberen Teil ab.
Zieht man ruckartig an dem Griff, reißt der untere
Wollfaden. Die träge Flasche leitet die Kraft nicht
weiter; sie verharrt in ihrer Ruhelage.
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Versuchanregungen zum Thema Kraft 1 und 2
Fliegende Muttern (K11-Fliehkraft)
Pappscheibe
Die Schlaufe mit der Mutter wird über den
Zeigefinger gelegt und in Drehung versetzt; die
Mutter möchte möglichst weit nach außen fliegen.
Ihre Zentrifugalkraft ist größer als ihre
Schwerkraft. Damit sie nicht davon fliegt, setzen
wir eine Pappscheibe auf die Finger-spitze.
Balancierender Besen (K3 – Schwerpunkt)
Der Schwerpunkt S des Besenstiels liegt in der
Mitte. Durch die angeschraubte Bürste wird der
Schwerpunkt verschoben
Streichholzschachtel-Turm (Schwerpunkt)
Stehauf-Männchen (Schwerpunkt)
Drücke Knete in eine leere halbe Eierschale und setze oben
ein Hütchen drauf. Selbst, wenn Du das Männchen zur
Seite neigst, es wird immer wieder aufstehen.
Fallendes Ei (Trägheit)
Bedecke ein Glas voll Wasser mit einem Brettchen oder einer festen
Postkarte. Dann stelle genau über der Mitte des Glases die Hülse einer
leeren Streichholzschachtel oder einen Pappring und lege auf die Hülse
ein rohes Ei. Wenn du nun die Postkarte blitzschnell wegziehst, fällt das
rohe Ei ins Wasser und bleibt unversehrt.
Verändert die Schwerpunktslage mehrerer Streichholzschachteln durch kleine Kügelchen aus Knete und baut
dann einen spannenden Turm daraus.
Spiel im Freien (Fliehkraft)
Zwei Kinder fassen sich an den Händen und
drehen sich. Dabei spüren sie die nach außen
gerichteten Kräfte. Würden sie los lassen,
flögen beide nach außen. Der Spruch heißt:
Meine Mühle geht nicht, ackert nicht, und wenn
der Wind kommt, dann geht sie wie der Blitz