Методическое объединение учителей английского языка.

Тема: «

Развитие познавательной активности учащихся через исследование информационно коммуникативной технологии на уроках иностранного языка.

».

Цели и задачи:   Содействовать формированию коммуникативной компетентности учащихся, используя передовые технологии и методы с позиции ФГОС нового поколения.

 Организовать аналитико – познавательную деятельность учащихся при изучении предмета на когнитивной основе.

Способствовать формированию готовности учащихся вступить в иноязычное общение.

Развитие познавательной активности учащихся через исследование информационно-коммуникативной технологии на уроках иностранного языка.

обучение в сотрудничестве использование информационных технологий проектная методика использование Интернет ресурсов способствуют решают ряд дидактических задач

реализации личностно ориентированного подхода в обучении, индивидуализации и дифференциации обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, склонностей и т.д.

формирование навыков и умений чтения; совершенствование умений письменной речи школьников; пополнение словарного запаса учащихся; формирование у школьников устойчивой мотиваций к изучению английского языка и др.

Состав методического объединения: • • Ткаченко Т.Б. – учитель английского языка, I категория. Тема самообразования : «Мотивация учебной деятельности учащихся»

Состав методического объединения: • Алексеева Александра Евгеньевна – учитель английского языка, II категория. Тема самообразования: «Интенсификация учебного процесса на основе игровых и компьютерных технологий».

Состав методического объединения: • • Сачук Светлана Ивановна – учитель английского языка, II категория.

Тема самообразования: «Использование межпредметных связей на уроках английского языка»

Профессиональное самоусовершенствование учителей: Мероприятия: Участие в качестве разработчиков в городской экспериментальной группе по составлению рабочих программ (ФГОС) Алексеева А.Е., Ткаченко Т.Б.

Ткаченко Т.Б., Сачук С.И.

Прослушали курс по теме: «Реализация требований ФГОС средствами УМК «Английский язык» издательств «Русское слово» и «Макмиллан» Организация и проведение ГИА выпускников 9-х классов в новой форме, английский язык.

Ткаченко Т. Б.

Реализация целей и задач:

Мероприятия

Занимательная грамматика факультатив (5 класс).

Урок английской вежливости – урок – презентация, совместно с учащимися 7А, 11А классов.

Музей мадам Тюссо , «Добро пожаловать в Лондон!”– презентации – экскурсии.

Мир английских сказок – урок путешествие.

Тьюторский проект учащихся 5А, 6А, 7А, 11А классов по теме: «Школа моей мечты»; «Вежливый английский»

ответственные

Алексеева А.Е.

Ткаченко Т. Б.

Ткаченко Т.Б.

Алексеева А.Е.

Сачук С.И.

Ткаченко Т.Б., Громова А.А.

Работа с одаренными детьми:

Мероприятия

Международный игровой конкурс «Бульдог».

количество учащихся

50 участников.

Всероссийский конкурс «Дельфин» 15 участников ( 5 победителя, 8 лауреата, благодарность координаторам).

Всероссийский конкурс «Альбус» 23 участника.

Всероссийский конкурс «Мультитест» 15 участников.

•

Проектно-исследовательская деятельность учащихся

Проектно-исследовательская деятельность способна обеспечить формирование иноязычной компетенции и развитие таких качеств личности школьника, как культура общения, умение работать в сотрудничестве, способность и готовность к дальнейшему самообразованию с его помощью в разных областях знания. Центральной фигурой в процессе данной деятельности является личность ученика, которая имеет возможности взаимодействовать с другими участниками учебного процесса, разносторонне и свободно творчески развиваться, овладевать необходимыми компетенциями.

Проектная деятельность учащихся.

• • • • Темы проектной деятельности учащихся: 2 кл.- «Мой веселый АВС», «Закладка».

3 кл. – «Меню», «Письмо Санта Клаусу», «Веселая открытка», «Любимое Время Года».

4 кл. – «Поездка в сказочную страну», «Пишу сказку», «Мода для звезд», «Диплом».

Проектная деятельность учащихся.

• • • 5 кл.- «Мои любимые школьные предметы», «Мои правила», «Мы готовы помочь!», «Благотворительный концерт», «Мой лучший день». «Необычный праздник».

6 кл. – «Как я выгляжу», «Поход по магазинам», «Необычный дом», «Мир моих увлечений», «Город моей мечты».

7 кл. – «Школа моей мечты», «Доска почета», «Благотворительная ярмарка», «Эко проблемы моего города», «Мой идеальный друг», «Будь россиянином – покупай наше!».

Проектная деятельность учащихся.

• • • • 8 кл. – «Летний отдых», «Путешествия», «Будь здоров!», «Олимпийские высоты», «Меняются времена, меняется мода».

9 кл. – «Литературная карта города», «Создай постер», «Мой собственный телеканал», «Мои планы на будущее», «Идеальное рабочее место», « от А до Я в моей стране».

10 кл. - «Добро пожаловать в Россию!», «Твое идеальное государство», «Твоя субкультура», «Школьный суд».

11 кл. – «Твое государство всеобщего благосостояния», «Театральный критик», «Твое необычное изобретение».