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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA
URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA
Lapso: 1ero
Año Escolar: 2011-2012
Profesora: Betzabeth Zabala
Asignatura: Instrucción Premilitar
Grado: 4to Año de Informática A y B
PLAN ANUAL
LAPSO
Nº OBJETIVO
1
1 ero
2do
3ero
CONTENIDO
2
3
Unidad introductoria (Objetivos generales, fundamentación y bases legales de
la instrucción premilitar)
Soberanía y estado
Identidad Nacional
4
5
6
Seguridad y Defensa
Fuerza Armada Nacional
Destrezas militares
7
8
Relaciones internacionales y geopolítica
Democracia y estado de derecho
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA
URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA
Lapso: 1ero
Año Escolar: 2011-2012
Profesora: Betzabeth Zabala
Asignatura: Instrucción premilitar
Grado: 4to año de informática A y B
LINEAS DE ENLACE
Nº. Obj.
1
2
3
P.P.I PROYECTOS PRODUCTIVOS
Los alumnos plasmarán en una revista ilustrativa, digital todos los conocimientos
obtenidos en instrucción premilitar, tomando en cuenta principalmente los objetivos de
dicha cátedra, los términos básicos mas importantes y la identidad nacional, símbolos
patrios y regionales; dicha revista será realizada entre todos los alumnos de la
sección y serán incluidas todas las actividades del año escolar.
ALIANZA
FECHA
•Historia de
Venezuela
•Geografía
de
Venezuela
•Castellano
Del 10/10
al 09/12
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA
URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA
Lapso: 1ero
Año Escolar: 2011-2012
Profesora: Betzabeth Zabala
Asignatura: Instrucción premilitar
Grado: 4to año de informática A y B
PLAN DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
INDICADORES
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1.- Analizará los objetivos de
carácter general y las bases
legales que contribuyen con
la formación integral del
individuo, realizará
discusiones orales y análisis
escrito; valorará la
importancia de la asignatura.
1.1 Participa en clase
1.2 Analiza los objetivos, la
fundamentación y las bases
legales de la instrucción
premilitar.
1.3 Trabaja en grupo
1.4 Comparte ideas con
sus compañeros.
1.1.1 Evaluación de participación
1.2.1 Análisis grupal escrito
1.3.1 Discusión oral
2.- Identificará la soberanía
nacional y las características
del poder del estado,
participará en los deberes
ciudadanos y reconocerá las
clasificaciones del poder
público.
2.1 Participa en clase
2.2 Realiza investigaciones
2.3 Elabora mapas
conceptuales
2.1.1 Evaluación de participación
2.2.1 Revisión de cuaderno
2.3.1 Evaluación de mapas conceptuales con
explicación oral
3.- Reconocerá la
importancia de la identidad
nacional , realizará
investigaciones y
exposiciones grupales ;
valorará la identidad nacional
y todo lo que compone al
país.
3.1 Participa en clase
3.2 Realiza investigaciones
3.3 Trabaja de forma grupal
3.4 Ejecuta exposiciones
3.1.1 Evaluación de participación
3.2.1 Revisión de cuaderno
3.3.1 Exposición grupal
FECHA
POND %
10/10
al
28//10
30 %
31/10
al
18/11
30 %
21/11
al
09/12
30 %
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA
URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA
Lapso: 2do
Año Escolar: 2011-2012
Profesora: Betzabeth Zabala
Asignatura: Instrucción premilitar
Grado: 4to año de informática A y B
LINEAS DE ENLACE
Nº. Obj.
4
5
6
P.P.I PROYECTOS PRODUCTIVOS
Los alumnos continuaran con el proyecto de las señales de transito que se deben
tomar en cuenta y deben conocer todos los ciudadanos para evitar un accidente, así
como también para ser mejores ciudadanos y velar por el bienestar de la ciudad y
quienes viven en ella. Conocerán todas las señales de transito, las clasificaran, las
estudiaran y seleccionarán las mas importantes para realizar una exposición en el
pasillo central donde todos los alumnos y profesores de la institución puedan obtener
esta información de tanta importancia.
ALIANZA
•Teoría del
seguro
•Historia de
Venezuela
•Geografía
de
Venezuela
•Castellano
FECHA
Del 09/01
al 09/04
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JUAN XXIII” FE Y ALEGRIA
URB. LIBERTAD – CIUDAD OJEDA - EDO ZULIA
Lapso: 2do
Año Escolar: 2011-2012
Profesora: Betzabeth Zabala
Asignatura: Instrucción premilitar
Grado: 4to año de informática A y B
PLAN DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
INDICADORES
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
4.- Analizará las
características mas
importantes de la seguridad y
defensa, realizará
cuestionarios y análisis
escrito, valorará la
importancia de la seguridad y
defensa de nuestro país.
4.1 Participa en clase
4.2 Analiza la importancia
de la seguridad y defensa
4.3 Trabaja en grupo
4.4 Comparte ideas
4.1.1 Evaluación de participación
4.2.1 Análisis grupal escrito
4.3.1 Cuestionario
5.- Reconocerá la fuerza
armada nacional, sus
funciones y componentes,
elaborará esquemas y mapas
conceptuales y mostrará
interés por el tema.
5.1 Participa en clase
5.2 Realiza investigaciones
5.3 Elabora mapas
conceptuales
5.4 Elabora esquemas
6.- Relacionará las destrezas
militares con los temas
anteriores, ejecutará las
practicas de orden cerrado,
valorará la importancia de las
prácticas para fomentar la
disciplina en cada uno de los
alumnos.
6.1 Participa en clase
6.2 Realiza investigaciones
6.3 Trabaja de forma grupal
6.4 Realiza trabajo escrito
6.5 Participa de forma oral
6.6 Participa en prácticas de
orden cerrado
FECHA
POND %
09/01
al
18/02
30 %
5.1.1 Evaluación de participación
5.2.1 Revisión de cuaderno
5.3.1 Evaluación de mapas conceptuales
5.4.1 Evaluación de esquemas
5.5.1 Evaluación oral
20/02
al
09/03
30 %
6.1.1 Evaluación de participación
6.2.1 Revisión de cuaderno
6.3.1 Trabajo escrito
6.4.1 Evaluación oral
6.5.1 Prácticas de orden cerrado
12/03
al
09/04
30 %