Transcript μο.δι.π. πανεπιστημιου ιωαννινων - Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας

Αξιολόγηση Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Διαπιστώσεις, Συμπεράσματα και Προοπτική
Γεώργιος Δ. Καψάλης
Αντιπρύτανης, Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Σταύρος Δ. Νικολόπουλος
Καθηγητής, Μέλος ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Διασφάλιση και Διοίκηση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Διοίκηση και καλές πρακτικές
Θεσσαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012
 Παρουσιάζουμε το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων – Χθες… και Σήμερα.
 Παραθέτουμε τα Αποτελέσματα της Αξιολόγησης του Ιδρύματός μας.
 Παρουσιάζουμε Συμπεράσματα και Προβληματισμούς από τη
διαδικασία της αξιολόγησης.
 Προβάλλουμε τα Θετικά στοιχεία και εστιάζουμε στα όποια Αρνητικά
στοιχεία προέκυψαν από την αξιολόγηση και τα οποία άλλαξαν ήδη την
υφιστάμενη κατάσταση του Ιδρύματός μας.
 Σχολιάζουμε Δυσκολίες που προέκυψαν από τη συνολική διαδικασία.
 Παραθέτουμε Εμπειρίες και Προβληματισμούς φοιτητών, διδασκόντων,
διοικητικών, και εξωτερικών συνεργατών του Πανεπιστημίου μας.
Σεπτέμβριος 2012
2
Σεπτέμβριος 2012
3

8 Μαΐου 1964
Ίδρυση Τμήματος της Φιλοσοφικής Σχολής
στα Ιωάννινα ως παράρτημα του ΑΠΘ

1970
Ανεξάρτητο ΑΕΙ
1964
 2004
14 +3 Τμήματα στα Ιωάννινα & στο Αγρίνιο

2009
To Παράρτημα Αγρινίου γίνεται
ανεξάρτητο Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδας

1964 – 2012
1970
Σε διάστημα 48 ετών, το Π.Ι. εξελίχθηκε σε
ένα από τα σημαντικότερα Πανεπιστήμια
της χώρας και διεκδικεί τη θέση του μεταξύ
των
διακεκριμένων Πανεπιστημίων της
Ευρώπης.
Σεπτέμβριος 2012
Σήμερα
4
 Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων με αριθμούς:
 Πανεπιστημιούπολη
3.500 στρ.
 Κτιριακή υποδομή έκτασης
236.000 m2
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
14
 Μέλη Δ.Ε.Π.
528
 Προπτυχιακοί φοιτητές
18.356
 Μεταπτυχιακοί φοιτητές
3.428
 Συμβασιούχοι διδάσκοντες
105
 Μέλη Ε.Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π.
28 + 86
 Διοικητικοί υπάλληλοι 321
Σεπτέμβριος 2012
5
Σεπτέμβριος 2012
6
Γενικές Παρατηρήσεις
 Η Αξιολόγησης του Ιδρύματος έγινε Θετικά Δεκτή από
σημαντικό μέρος μελών της Πανεπιστημιακής Κοινότητας.
 Οι όποιες ενστάσεις υπήρξαν, δεν αφορούσαν αυτή καθ’ αυτήν
τη διαδικασία της αξιολόγησης, αλλά το Ευρύτερο Πλαίσιο
μέσα στο οποίο αυτή οριοθετείται.
 Υπήρξε πολύ καλή και εποικοδομητική συνεργασία με:
• Συλλογικά Όργανα του Ιδρύματος, και
• Δ.Ε.Π., Προπτυχιακούς και Μεταπτυχιακούς φοιτητές, Διοίκηση.
Σεπτέμβριος 2012
7
Από την Πλευρά του Ιδρύματος
 Ο κίνδυνος της μη-χρηματοδότησης ερευνητικών προγραμμάτων
(η Εθνική Διαχειριστική Αρχή του ΕΣΠΑ είχε θέσει ως
προϋπόθεση την αξιολόγηση των φορέων), είχε σαν αποτέλεσμα:
 η διαδικασία να ξεκινήσει άμεσα,
 χωρίς όμως την απαραίτητη οργάνωση που ήταν αναγκαία.
 Έλλειψη ουσιαστικής εμπειρίας τόσο από την πλευρά των
 μελών Δ.Ε.Π., Ε.Τ.Ε.Π., Ε.Ε.ΔΙ.Π., Προπτυχιακών και
Μεταπτυχιακών φοιτητών,
 επιτροπών ΜΟ.ΔΙ.Π., ΟΜ.Ε.Α. και Ε.Ο.Α. των Διοικητικών
Υπηρεσιών, αλλά και της Α.ΔΙ.Π.
Σεπτέμβριος 2012
8
Από την Πλευρά της Α.ΔΙ.Π.
 Για τα Τμήματα που υπέβαλαν τις Εκθέσεις Εσωτερικής
Αξιολόγησης,

ήταν σχετικά μεγάλη η καθυστέρηση της ενεργοποίησης της
διαδικασίας Εξωτερικής Αξιολόγησης.
 Η έλλειψη εξειδικευμένων παρατηρήσεων για κάθε Τμήμα
σχετικά με την πληρότητα των εκθέσεων Εσωτερικής
Αξιολόγησης,

δεν διευκόλυνε αρχικά την όλη διαδικασία
(αν και στην πορεία υλοποίησης της αξιολόγησης το συγκεκριμένο
πρόβλημα αντιμετωπίστηκε από την Α.ΔΙ.Π.)
Σεπτέμβριος 2012
9
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
 Εσωτερική Αξιολόγηση:
Όλα τα Τμήματα του Ιδρύματος (14)
 Εξωτερική Αξιολόγηση:
6 Τμήματα του Ιδρύματος (6 / 14)
 Διοικητικές Υπηρεσίες
 Όλες οι Γραμματείες των Τμημάτων
 Όλες οι Διευθύνσεις / Τμήματα του Πανεπιστημίου
Σεπτέμβριος 2012
10
Α) Εργαλεία Αξιολόγησης
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
•
•
Ερωτηματολόγια Αξιολόγησης Μαθήματος/Διδάσκοντα
Απογραφικά Δελτία Μαθήματος/Διδάσκοντα
 Διοικητικές Υπηρεσίες
•
•
Ερωτηματολόγια Αξιολόγησης Παρεχόμενων Υπηρεσιών
Απογραφικά Δελτία και Πίνακες
Β) Διαδικασία Αξιολόγησης
 Ακαδημαϊκά Τμήματα και Διοικητικές Υπηρεσίες
•
•
Συμπλήρωση, Συλλογή, Ομαδοποίηση και Στατιστική Επεξεργασία
Εκθέσεις προς ΟΜ.Ε.Α. και Α.ΔΙ.Π.
Σεπτέμβριος 2012
11
Σεπτέμβριος 2012
12
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
Τμήμα
Εσωτερική Αξιολόγηση
Εξωτερικής Αξιολόγησης
Φιλολογίας
2011
Ιστορικό - Αρχαιολογικό
2011
Φ.Π.Ψ.
2011
Μαθηματικών
2011
2011
Φυσικής
2009
2010
Χημείας
2011
2011
Πληροφορικής
2009
2011
Ιατρικής
2011
Π.Τ.Δ.Ε.
2011
Π.Τ.Ν.
2012
Μηχ. Επιστήμης Υλικών
2009
2011
Β.Ε.Τ.
2009
2011
Οικονομικών Επιστημών
2012
Πλαστικών Τεχ. & Επισ. Τέχνης
2009
Σεπτέμβριος 2012
13
 Διοικητικές Υπηρεσίες
 Γραμματείες Τμημάτων
Όλες οι Γραμματείες των Τμημάτων συγκέντρωσαν πολύ
ικανοποιητικό αριθμό ερωτηματολογίων και αξιολογήθηκαν
 Διευθύνσεις – Τμήματα
Όλες οι Διευθύνσεις / Τμήματα υπέβαλαν απογραφικές εκθέσεις και
αξιολογήθηκαν για τις παρεχόμενες υπηρεσίες τους από τους
συναλλασσόμενους με αυτές φορείς, όπως μέλη ΔΕΠ, Φοιτητές,
Εξωτερικούς συνεργάτες.
Σεπτέμβριος 2012
14
Σεπτέμβριος 2012
15
 Ακαδημαϊκά Τμήματα (14 / 14)
 2009
Φυσικής, Πληροφορικής
Μηχανικών Επιστήμης Υλικών
Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών (Β.Ε.Τ)
Πλαστικών Τεχνών & Επιστημών Τέχνης
 2011
Φιλολογίας, Ιστορικό – Αρχαιολογικό, Φ.Π.Ψ.
Μαθηματικών, Χημείας
Ιατρικής
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Π.Τ.Δ.Ε.)
 2012
Οικονομικών Επιστημών
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών (Π.Τ.Ν.)
Σεπτέμβριος 2012
16
 Τα θετικά στοιχεία της Αξιολόγησης συνοψίζονται:
 Συνεργασία όλων των μελών ΔΕΠ, Γραμματειών, ΕΤΕΠ και ΙΔΑΧ.
 Ευαισθητοποίηση των Τμημάτων για την απογραφή του
εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου τους.
 Συγκέντρωση Χρήσιμου Υλικού, το οποίο θα επιτρέψει την
επαρκέστερη αποτύπωση των επιτευγμάτων και αναγκών των Τμημάτων.
 Καταγραφή Δυσχερειών και Αναγκών (μέλη ΔΕΠ και Διοικητικό
προσωπικό), κτιριακών και ερευνητικών υποδομών, εξοπλισμού.
 Επισήμανση Προβλημάτων και Ελλείψεων στη διαδικασία με στόχο
τη βελτίωσή της και τη μελλοντική ανάπτυξη των Τμημάτων.
 Ενημέρωση των Οργάνων και Αρχών του Πανεπιστημίου για τα
προβλήματα και τις ελλείψεις που δυσχεραίνουν το εκπαιδευτικό και
ερευνητικό έργο των Τμημάτων.
Σεπτέμβριος 2012
17
 Οι δυσκολίες που παρουσιάστηκαν οφείλονται κυρίως:
 Έλλειψη Προηγούμενης Εμπειρίας.
 Εξαιρετικά Περιορισμένο Χρόνο που είχαν οι ΟΜΕΑ στη διάθεσή τους.
 Τεράστιο Όγκο υλικού προς επεξεργασία.
 Πληθώρα Ερωτημάτων που εμπεριέχουν κάποιες φορές επαναλήψεις
και όχι ουσιαστικές πληροφορίες.
 Απροθυμία Ορισμένων Μελών να συνεργαστούν και να αποστείλουν
συμπληρωμένα τα σχετικά έντυπα.
 Απουσία Αποκρυσταλλωμένης εικόνας για τη διαδικασία και τον
υποχρεωτικό ή μη χαρακτήρα της αξιολόγησης.
Σεπτέμβριος 2012
18
Σεπτέμβριος 2012
19
 Ακαδημαϊκά Τμήματα (6 / 14)
Σεπτέμβριος 2012
20
Θετικά
Υψηλό επίπεδο έρευνας σε διεθνή
πρότυπα.
Μεγάλη ερευνητική δραστηριότητα με
πλήθος δημοσιεύσεων.
Επιτυχής εκπαίδευση με τη χρήση
κατάλληλων εκπαιδευτικών μεθόδων.
Διαδικασίες διασφάλισης της
ποιότητας στη διδασκαλία και την
έρευνα.
Πολύ καλή υποστήριξη των μαθημάτων
από έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό,
καθώς και από τη Βιβλιοθήκη του
Πανεπιστημίου.
Σεπτέμβριος 2012
Θετικά
Άριστες και σύγχρονες κτιριακές
υποδομές, υποδομές έρευνας και
εργαστηριακού εξοπλισμού.
Απορρόφηση των αποφοίτων σε Παν.
και ερευνητικά Ινστιτούτα.
Επαρκής προσπάθεια διατήρησης
επαφών με επιστήμονες εξωτερικού.
Εξαιρετική σχέση συνεργασίας Φ/Δ.
Πολύ καλή οργάνωση Βιβλιοθήκης.
Άριστο προσωπικό Γραμματείας.
21
Στοιχεία Βελτίωσης
Στοιχεία Βελτίωσης
Μειωμένοι πόροι για συνέδρια, έρευνα
και ανανέωση εξοπλισμού.
Έλλειψη χρηματοδότησης
προπτυχιακών και μεταπτυχιακών
φοιτητών.
Χαμηλός μέσος όρος πτυχίου των
αποφοίτων (6.5).
Μεγάλος αριθμός φοιτητών.
Ενίσχυση της συνεργασίας των
συγγενών Τμημάτων.
Συχνότερη ανανέωση των μαθημάτων
Π.Π.Σ. και εξειδικεύσεων των Π.Μ.Σ.
Μερική έλλειψη τεχνικού προσωπικού
εργαστηρίων.
Η μη υποχρεωτική παρακολούθηση των
θεωρητικών μαθημάτων.
Μικρή έλλειψη υπαλλήλων των
γραμματειών αυξημένων προσόντων.
Έλλειψη ακαδημαϊκών συμβούλων.
Σεπτέμβριος 2012
22
Σεπτέμβριος 2012
23
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
• Έξι/ δεκατέσσερα (6/14) Τμήματα του Πανεπιστημίου μας
ολοκλήρωσαν την εξωτερική αξιολόγηση.
• Για τα υπόλοιπα οκτώ (8) έχει σταλεί η έκθεση εσωτερικής
αξιολόγησης στην Α.ΔΙ.Π.
 Διοικητικές Υπηρεσίες
• Όλες οι Διευθύνσεις/Τμήματα αξιολογήθηκαν για τις παρεχόμενες
υπηρεσίες τους.
 ΜΟ.ΔΙ.Π.
• Η ΜΟ.ΔΙ.Π. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων λειτουργεί επικουρικά
στη διαδικασία της αξιολόγησης του Πανεπιστημίου, διευθετώντας
τα όποια προβλήματα ή δυσκολίες προκύπτουν.
Σεπτέμβριος 2012
24
 Στοιχεία για Προβληματισμό:
 Δυσκολίες προέρχονται κυρίως
από τα διαφορετικά κριτήρια αποτίμησης
του ερευνητικού έργου ετερόκλητων επιστημονικών
πεδίων.
 Δυσκολίες από τις διαφορετικές προσεγγίσεις της
έννοιας της αξιολόγησης.
Σεπτέμβριος 2012
25
 Αναβάθμιση του Λογισμικού του Φοιτητολογίου
(θα διευκολύνει περαιτέρω τη μελλοντική συλλογή στοιχείων).
 Πληρέστερη Εικόνα των Διαδικασιών και Ενημέρωση για το
περιεχόμενο και το στόχο της αξιολόγησης.
 Απλοποίηση των Εντύπων και Στοιχείων που ζητούνται, και
Περιορισμός της Γραφειοκρατίας.
 Βελτίωση των Δελτίων και Ερωτηματολογίων με μεγαλύτερη
εξειδίκευση, αλλά με μικρότερο αριθμό ερωτημάτων.
(ανάδειξη της ουσιαστικής διδακτικής και ερευνητικής προσφοράς των
μελών ΔΕΠ)
Σεπτέμβριος 2012
26
 Σύνταξη Δελτίων και Ερωτηματολογίων, διαφοροποιημένων
ως προς τις Θετικές και τις Θεωρητικές Επιστήμες,
(θα αποτιμούν ποιοτικά χαρακτηριστικά και θα αναδεικνύουν την
ιδιαίτερη φυσιογνωμία κάθε Τμήματος).
 Αντικατάσταση της Αριθμητικής Αποτίμησης του
ερευνητικού έργου με ουσιαστικότερα κριτήρια αξιολόγησης.
 Διασφάλιση της Συστηματικής Παρακολούθησης των
μαθημάτων από τους συμμετέχοντες στην αξιολόγηση φοιτητές.
 Κατάρτιση Προγράμματος Αξιολόγησης των προπτυχιακών
μαθημάτων.
Σεπτέμβριος 2012
27
 Δημιουργία Μονάδας Εκπαίδευσης σε κάθε Τμήμα
(θα επιτρέψει τη συνεχή συλλογή και ανάλυση στοιχείων του
εκπαιδευτικού έργου).
 Δημιουργία Βάσης Δεδομένων κάθε Τμήματος
(η οποία να περιλαμβάνει δημοσιεύσεις των μελών ΔΕΠ πέραν των
καταχωρημένων στις διεθνείς βάσεις δεδομένων).
 Διαμόρφωση Ηλεκτρονικής Τράπεζας Δεδομένων για τους
απόφοιτους των Τμημάτων μας.
 Συγκρότηση Συλλόγου Αποφοίτων και σχετικής ιστοσελίδας
στα πλαίσια του δικτυακού τόπου του κάθε Τμήματος.
Σεπτέμβριος 2012
28
 Διοικητικά Μέτρα ανάδειξης της αξιολόγησης ως
Πανεπιστημιακής Διαδικασίας.
 Εκπαίδευση και Ανάδειξη Εξειδικευμένου Διοικητικού
Προσωπικού για τη διαδικασία της αξιολόγησης.
 Γραμματειακή και Τεχνική Υποστήριξη των ΟΜΕΑ.
Σεπτέμβριος 2012
29
Σεπτέμβριος 2012
30
 Ακαδημαϊκά Τμήματα
• Υλοποίηση ηλεκτρονικής φόρμας συμπλήρωσης απογραφικών
δελτίων μαθήματος και διδάσκοντα.
 Διοικητικές Υπηρεσίες
• Υλοποίηση ηλεκτρονικής φόρμας συμπλήρωσης απογραφικών
δελτίων.
 Υπηρεσίες Προβολής
• Συνεχής ενημέρωση της ιστοσελίδας ΜΟ.ΔΙ.Π.
• Πρωτοβουλίες προβολής του έργου της ΜΟ.ΔΙ.Π.
Σεπτέμβριος 2012
31
 Ενημέρωση
• Συναντήσεις της ΜΟΔΙΠ με τα Τμήματα και Διοικητικό
Προσωπικό.
 Κατανόηση
• Προβολή των θετικών αποτελεσμάτων της αξιολόγησης για τα
μέλη ΔΕΠ, για τα Τμήματα, και για το Ίδρυμα γενικότερα.
 Υλοποίηση
• Να γίνει κοινή πεποίθηση η ανάγκη αξιολόγηση του έργου μας.
Σεπτέμβριος 2012
32
Ευχαριστούμε !!!
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
Πανεπιστημιούπολη, 45 110 Ιωάννινα
Τηλ.: +30 26510 07103
Email: [email protected]
Ιστότοπος: http://www.uoi.gr/modip
Διασφάλιση και Διοίκηση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Διοίκηση και καλές πρακτικές
Θεσσαλονίκη, 20-21 Σεπτεμβρίου 2012