Transcript 统计学 - 长江大学经济管理实验教学中心

长江大学
经济管理实验教学中心
《统计学上机》
实验指导手册
汤来香
统计学上机习题
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汤来香：13797476084
1．打开“tab1.xls” ：
(1)
在“原始成绩”工作表的第
1行前面插入一行，加上一
个“2007～2008学年第一学
期商专10601班学生成绩一
览表” 的标题。
【注意】Excel快速自动填充：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
文本＋数字型：第1，第2，第3，……
数字＋文本型：1号，2号，3号……
数字＋文本＋数字型：5栋201，5栋202
文本＋数字＋文本型：第1名，第2名…
纯数字：1，2，3，4……
使用填充柄设置步长
使用填充命令（“编辑／填充／序列”）
(2) 将序号“1”－“9”前面加“0”，
变为“01”－“09”。
(3) 将A9行底色添加为淡黄色。
(4) 应用条件格式，
将90分以上的成绩显示为兰色，
将80～90分的成绩显示为绿色，
将60分以下的成绩显示为红色。
在“原始成绩”工作表的最后加
上5行，分别计算各门课程的
最高分［MAX( ) 函数］、
最低分［MIN( )函数) ］、
考试总分［ SUM( )函数］、
平均分数［AVERAGE( ) 函数］、
标准差［STDEVP( ) 函数］，
(5)
其中平均成绩和标准差保留两位小数。
【注意】单元格的引用：



相对引用
绝对引用
混合引用
例：如何建一个乘法口诀表？
“B2=$A2*B$1”
(6) 另建一个工作表，取名为“汇总成
绩”，在“汇总成绩”表中计算
“原始成绩表”中每个学生的成绩
总分及平均成绩，其中平均成绩保
留两位小数。
(7) 在“汇总成绩”表中按照平均成绩
由高到低排名次，将名次结果记录
在增加的一列“名次”中。
(8) 在“汇总成绩”工作表中，先将
C列“姓名”复制到G列，然后
在H列将平均成绩60分以上的显
示成“及格”，60分以下的显示
成“不及格”；在I列将平均成绩
60分以下、60-70分、70-80分、
80-90分、90分以上的分别显示成
“不及格”、 “及格”、 “中
等”、“良好” 及“优秀”。
在I2单元格键入：
=IF(E2<60,"不及格",IF(E2<70,"
及格",IF(E2<80,"中等
",IF(E2<90,"良好","优秀"))))
(9)
对“汇总成绩”工作表中的
总分与平均分两列数据进行
保护设置。然后对
“tab1.xls”文件进行打开权
限及工作表修改权限的保护
设置。
(10)
按照统计表的一般规范化要
求对“原始成绩”工作表进
行格式设置，编制统计报表，
将该班同学的成绩打印出来。
（要求熟悉字体、边框、行
高、列宽、打印标题行及标
题列等的设置。）
2．打开工作簿“tab2.xls”，按要
求在sheet1中完成下述工作：
(1) 计算每位职工的实发工资（其中
医疗保险、养老金、储蓄和其它
扣款为扣除款项），填入实发工
资相应单元格中。
(2) 计算各项目的合计值，填入合计
单元格中，并计算实发工资总额，
填入相应单元格中。
(3) 在工作表表格的第二行之前插入一
空行，填入日期：2008年11月。
(4) 合并A2至I2单元格，将其中内容水
平居右，垂直居中。
(5) 将标题行设置为：跨列居中，垂直
居中，灰色底纹，隶书，字号16。
(6) 将数字使用货币样式，居右，其余
文字单元格全部居中。
(7) 进行自动筛选操作，找出基本工
资大于1000的记录。
(8) 应用条件区域进行高级筛选，找
出基本工资大于1000、并且实发
工资大于1000的记录，将筛选结
果复制到其它位置(本工作表中)。
(9) 应用条件格式，将实发工资小于
800的，用红色字体表示。
3．对50个计件工人某月份工资进行登
记，获得以下原始资料（在tab3.xsl
的Sheet1中 ，单位：元）：
1465
1940
2820
1710
2095
1175
1810
2320
1760
2220
1295
1910
2520
1595
2010
1985
2670
1645
2190
1225
1835
2290
要求：
2270
1405
1880
2600
1605
2030
1125
2980
1755
2110
1265
1845
2370
1575
1375
1965
2550
1625
2040
1000
1815
1735
2240
1355
1865
2430
1535
2030
练习如何使用excel的“描述分
析”工具；
(2) 用excel分别根据组距为100、
200、300元编制分布数列，并画
出相应的直方图，比较哪种分布
数列更为合适；
(3) 将你认为最合适的分布数列放在
工作表Sheet2中 ，并计算相应的
组中值、频率和累计次数。
(1)
某厂50个工人某月份工资次数分布表
工人数
频率 向上累 向下累
月工资(元)
组中值
(人)
(%) 计次数 计次数
1000-1300
6
1150
12
6
50
1300-1600
7
1450
14
13
44
1600-1900
13
1750
26
26
37
1900-2200
11
2050
22
37
24
2200-2500
7
2350
14
44
13
2500-2800
4
2650
8
48
6
2800-3100
2
2950
4
50
2
合　计
50
— 100
—
—
4．图表练习
(1)
(2)
试用柱形图、条形图对工作簿
tab4.xls中sheet1工作表的数据
进行图表分析。
试用饼图对工作簿tab4.xls中
sheet1工作表的数据进行图表分
析（要求显示数据的百分比标
志）。
(3)
试用XY散点图对工作簿tab4.xls
中sheet2工作表的数据进行图表
分析。
(4)
如何把工作簿tab4.xls中sheet2工
作表的y数据作折线图的同时，
使用x 的数据作X轴的标志，以
使X轴的标志与Y轴的数据点一
一对应？
5．打开工作簿“tab5.xls” ：
(1) 在sheet1中按品牌进行升序排列，
并按品牌对数量与金额合计进行
分类求和。
(2) 在sheet2中建数据透视表，按照品
牌对金额与数量分别求和，同时
显示每个品牌的电视机销售额占
总销售额的百分比，并计算各种
品牌电视机每个帐单的平均值。
数据透视表：
使用数据透视表可从大量原始数
据中提取重要信息，这为综合分析数
据提供了方便。之所以称为数据透视
表，是因为用户通过扭转和重组（即
透视）行标题以及列标题，可方便快
捷地修改其布局。
6．打开“tab6.xls”的
“sheet1”工作表 ，要求
查看：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
每个销售员在每个地区完成的销售额；
三种商品的销售数量及金额汇总；
每一个销售员销售各种商品的金额汇总；
三种商品的销售数量汇总；
三种商品在各个地区的销售数量的汇总；
一种产品在各个地区销售数量所占百分比；
在不同地区各种产品销售数量所占百分比。