Transcript Après un Bac STi Génie mécanique

Après le Bac STI-GM
Sommaire
 S’orienter après le bac
un choix d’études... un choix professionnel… un choix de vie
 S’orienter après le bac
objectif qualification professionnelle…
 S’orienter après le bac, c’est…
… choisir un domaine de formation ou un domaine professionnel
… choisir une voie de formation
domaines
voies de formation
 S’informer pour préparer son orientation
Après le Bac STI-GM
mais commence aussi à se profiler…
choix d’un domaine d’activité, d’un environnement profession
d’un contexte de travail, …
 à court terme : choix de vie étudiante
 à plus long terme : choix de vie de jeune adulte en lien avec la
personne que vous êtes
> centres d’intérêt > valeurs > ambitions > compétences
> capacité de travail > personnalité /qualités personnelles
Après le Bac STI-GM
Objectif
acquérir une qualification professionnelle
validée par un diplôme professionnel
Quelle que soit la durée des études envisagées
ne pas interrompre ses études avant d’avoir
obtenu un diplôme professionnel
L’EXEMPLE DE L’UNIVERSITÉ
Objectif
qualification
Doctorat
professionnelle validée par
un diplôme professionnel
BAC+5
Master
DIPLÔME
PROFESSIONNEL
MASTER
PROFESSIONNEL
BAC+3
Licence générale
Licence Pro
DIPLÔME
PROFESSIONNEL
LICENCE
PROFESSIONNELLE
Objectif
qualification professionnelle validée par un
diplôme professionnel
Si arrêt
en L1, L2 ouL3
PARCOURS
INCOMPLET
M2 MASTER PRO
M1 MASTER
L3 Licence générale
PARCOURS
QUALIFIANT
& DIPLÔMANT
LICENCE PRO
L2 Licence générale
BTS/DUT
L1 Licence générale
BTS/DUT
Université
lycée/IUT
Université
 Préparer une licence à bac+3 ou un master à bac+5. Peu de bacheliers STI optent
pour un parcours universitaire (7% avec un solide niveau en mathématiques)
 Parmi les études universitaires, c’est le domaine des sciences et technologies qui
est le plus adapté à votre profil, et en particulier sciences de l’ingénieur
 Des mises à niveau sont parfois proposées par les établissements universitaires
 Dans tous les cursus, prédominance des maths et des sciences physiques
 Solide culture générale, méthodologie, qualités d’expression en français
 En ligne de mire, des emplois dans l’enseignement, la recherche ou l’industrie
(environnement, prévention des risques, télécoms, matériaux…)
SCIENCES ET TECHNOLOGIES
DOMAINES PROFESSIONN
> Sciences et technologies pour l’ingénieur
Industrie
Électronique, automatique, mécanique…
> Génie des procédés
Matériaux
De nombreuses licences professionnelles sont accessibles
dans les domaines industriels qui vous intéressent après un
diplôme Bac+2: BTS, DUT…
Recherche
appliquée
Recherche
fondamentale
Enseignement
ECOLES D’INGENIEURS ET SPECIALISES
> Ces écoles ont pour objectif de préparer un métier en 3 à 5 ans
Profil des admis: La priorité est donnée aux bacheliers S mais les bacheliers STI ont
également leur chances
Quelles écoles:
 Viser les écoles à vocation industrielle, les Universités de technologie ou
encore les formations d’ingénieur en partenariat (FIP) qui proposent une
formation en alternance école/entreprise
 Certaines écoles généralistes, comme les ENI (Ecoles nationales d’ingénieurs) et
les INSA (Instituts nationales des sciences appliquées), intègrent des bacheliers STI
munis d’un bon dossier
 Les écoles d’ingénieurs en 3 ans recrutent principalement après une prépa
scientifique. Proposent aussi des accès (sur concours/dossier) aux titulaires d’un
BTS/DUT passés ou non par une prépa ATS (adaptation technicien supérieur, en
1 an postbac +2)
Autres écoles spécialisées post-bac en électronique, réseaux, matériaux,
mécanique, automobile…
> Les classes préparatoires aux grandes écoles
 Les prépas TSI recrutent des STI sur dossier avec un bon niveau en maths, en
physique, en sciences industrielles, mais aussi en expression écrite, langues
vivantes. Grandes capacités de travail et sens de l’organisation
A l’issue des prépas, quotas de places dans les écoles, à chance égale avec les
élèves issus de MP, PC, PSI ou PT. Concours spécifiques pour les TSI dans
certaines écoles.
DUT
Après
le
Bac
STI
  Plus général que le BTS, diplôme orienté vers


LICENCE
PROFESSIONNELLE
DUT
DUT 2
DUT 1
l’accès à la vie active ou la poursuite en licence pro
ou école d’ingénieurs
 Admission sur dossier ou de droit si mention B ou
TB au bac
DUT
> Génie industriel et maintenance
> Génie mécanique et productique
> Hygiène, sécurité, environnement
> Qualité, logistique industrielle et organisation:
option métrologie et gestion de la qualité, option organisation
et gestion des flux
> Génie de la distribution industrielle
BTS
LICENCE
PROFESSIONNELLE
BTS
BTS 2
BTS 1
Priorité aux Bacheliers technologiques
pour l’entrée en BTS
Les bacheliers S ne représentent que
11 % des entrants
en 1ère année de BTS
des domaines de la production
Après Génie des
matériaux ou
Génie
mécanique
> Industries céramiques
> Industries plastiques
> Fonderie
> Mise en forme des matériaux par
forgeage
> Traitement des matériaux (traitement de
surfaces, thermiques
LICENCE
PROFESSIONNELLE
BTS
BTS 2
BTS 1
Après
Génie mécanique
> Conception des produits industriels
> Conception et réalisation de carrosseries
> Construction navale
> Industrialisation des produits mécaniques
> Industries des matériaux souples (modélisme industriel)
> Industries papetières
> Aéronautique
> Mécanismes et automatismes industriels
LICENCE
PROFESSIONNELLE
BTS
BTS 2
BTS 1
A l’option productique mécanique s’ajoutent:
> Agroéquipements
> Etude et réalisation d’outillages de mise en
forme des matériaux
> Industrialisation des produits mécaniques
> Maintenance et exploitation des matériels
aéronautiques
> Mécanique et automatismes industriels
> Génie des équipements agricoles
•
Dans le domaine paramédical, certaines professions dans l’appa-
•
•
•
reillage requièrent des compétences en mécanique, électronique…
> Prothésiste-orthésiste
> Podo-orthésiste
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