Transcript zvětrávání

Projekt Škola činností CZ.1.07/1.4.00/21.30.20
VY_52_INOVACE_36_Př9
Základní škola Loket, okres Sokolov
Zvětrávání
Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení.
Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.
Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost.
© Radoslava Jarošová
 Název:
Dotváření zemského povrchu - zvětrávání
 Anotace: Vnější přírodní činitelé- zvětrávání mechanické,
chemické a biologické
 Autor: Radoslava Jarošová
 Jazyk: český
 Očekávaný výstup: vysvětlí pojem zvětrávání, rozdělí druhy
zvětrávání a uvede příklady
vnějších geologických dějů, objasní pojem
zemský povrch a jeho vznik
 Klíčová slova: zvětrávání, horniny, minerály, kamenné moře,
puklina, mrazové zvětrávání
 Druh učebního materiálu: pracovní list
 Druh interaktivity: aktivita
 Cílová skupina: žák
 Stupeň a typ vzdělávání: ZŠ – druhý stupeň
 Ročník: devátý
 Vazby na ostatní materiály: žádné
Doplň do textu vhodné pojmy:
 Vnější geologické děje narušují zemský povrch: a) postupné narušení a rozpad hornin zvětrávání
b) materiál vzniklý zvětráváním je
přemisťován
c) dochází k usazování
 Usazováním a zpevněním materiálu , vzniklého zvětráváním hornin, se vytvářejí horniny
usazené. .
 Podle způsobu a příčin rozrušování hornin dělíme zvětrávání na mechanické, chemické a
biologické ..
 Hlavní příčina mechanického zvětrávání jsou změny teplot.
.
 Chemické zvětrávání - zde působením vzduchu a vody dochází ke změně chemického složení
minerálů. Vznikají minerály nové.
.
 Rozrušování hornin způsobené činností organismů se nazývá biologické zvětrávání.
řešení
Řešení:
 Vnější geologické děje narušují zemský povrch: a) postupné narušení a rozpad hornin zvětrávání
b) materiál vzniklý zvětráváním je
přemisťován
c) dochází k usazování
 Usazováním a zpevněním materiálu , vzniklého zvětráváním hornin, se vytvářejí horniny
usazené.
 Podle způsobu a příčin rozrušování hornin dělíme zvětrávání na mechanické, chemické a
biologické.
 Hlavní příčina mechanického zvětrávání jsou změny teplot.
 Chemické zvětrávání - zde působením vzduchu a vody dochází ke změně chemického složení
minerálů. Vznikají minerály nové.
 Rozrušování hornin způsobené činností organismů se nazývá biologické zvětrávání.
zpět
K obrázků přiřaď druhy zvětrávání:
C
A
B
D
E
řešení
Řešení:
Puklina, vzniklá v důsledku
fyzikálního( mechanického)
zvětrávání.
Mechanické zvětrávání
Kamenné moře
B
C
Biologické zvětrávání
A
D
hematit
Vzniklý chemickým
zvětráváním
E limonit
zpět
Seznam použité literatury a pramenů:
Zdroje:
Přírodopis 9 pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2007. ISBN 978-80-7238-587-4.
Zeměpis pro 6. ročník 2. díl Přírodní obraz Země. Brno: NOVÁ ŠKOLA, s. r. o., 2007. ISBN 80-7289-081-6.
Přírodopis pro 9. ročník Geolgie a ekologie. Brno: NOVÁ ŠKOLA, s. r. o., 2010. ISBN 978-80-7289-184-9.
Přírodopis 9. Olomouc: PRODOS, 2000. ISBN 80-7230-069-5.
Cs.wikipedia.org/wiki/Kamenné_moře cs.wikipedia.org/wiki/Zvětrávání cs.wikipedia.org/wiki/Zvětrávání
cs.wikipedia.org/wiki/Hematit cs.wikipedia.org/wiki/Limonit [online]. 2008 [cit. 2013-02-18]. Dostupné z:
cs.wikipedia.org/wiki/Kamenné_moře cs.wikipedia.org/wiki/Zvětrávání cs.wikipedia.org/wiki/Zvětrávání
cs.wikipedia.org/wiki/Hematit cs.wikipedia.org/wiki/Limonit
Objekty, použité k vytvoření sešitu, jsou součástí SW Smart Notebook
nebo pocházejí z veřejných knihoven obrázků (public domain) nebo jsou
vlastní originální tvorbou autora.
Autor:
Radoslava Jarošová
Základní škola Loket, okres Sokolov
[email protected]
únor 2013