Transcript Презентация к докладу Елены Черкасовой

VI Всероссийский
Байкальский образовательный форум
«Ребёнок в пространстве будущего»
Круглый стол
«Вопросы апробации ФГОС
для обучающихся с ОВЗ
в образовательных организациях»
Черкасова
Елена Евгеньевна
-----------------------------------------Начальник отдела общего образования
и организации получения образования
обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья
ГИА - детей с ограниченными возможностями здоровья
всего: 5433 чел.
дети с ОВЗ: 153 чел.
39
ГВЭ
ЕГЭ
61
3
Государственная итоговая аттестация
не прошедших
государственную итоговую аттестацию
дети – норма
дети с ОВЗ
0,5 %
4,6 %
4
Распределение школьников по группам здоровья
по итогам профилактических осмотров
в 2011-2013 годах, %
Группы здоровья детей
Год
I
II
III
IV
2011
25,9
54,3
18,2
1,6
2012
26,2
53,8
17,9
1,9
2013
25,5
54,6
19,7
0,2
5
Структура заболеваемости детей Липецкой области
в возрасте от 0 до 14 лет в 2013 году, %
21,6
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Травмы и отравления
3,9
Инфекционные заболевания
4,3
Болезни кожи
Другие заболевания
7,3
5,5
57,4
6
Удельный вес
детей-инвалидов по возрастным группам в 2013 году
33.6
35
29.8
30
21.8
25
20
14.9
15
10
5
0
от 0 до 4 лет
от 5 до 9 лет
от 10 до 14 лет
от 15 до 17 лет
7
Основные причины детской инвалидности в 2013 году
(на 10 тыс. детского населения)
60
53.9
50
44.1
35
40
30
20
10
0
Врожденные аномалии
Болезни нервной системы
Психические
расстройства
8
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
"Об образовании в Российской Федерации"
«создаются
необходимые условия
для получения без
дискриминации
качественного
образования лицами
с ограниченными
возможностями
здоровья…»
9
Контингент детей в Липецкой области
103445
103943
человек
человек
Всего детей школьного возраста
Детей с ОВЗ
12/13 учебный год
13/14 учебный год
103445
103943
3527
3408
3,40%
3,30%
10
ГДЕ
учиться?
общеобразовательная
школа
???
СКОО
11
Обучение детей
с ограниченными возможностями здоровья
12/13 учебный год
13/14 учебный год
103445
103943
3527
3408
3,40%
3,30%
Всего детей школьного возраста
Детей с ОВЗ
обычные классы
общеобразовательные
организации (школы)
специальные
коррекционные
образовательные
организации
25%
40%
60%
75%
специальные
коррекционные
классы
12
Сеть муниципальных общеобразовательных организаций,
которые реализуют специальные (коррекционные)
образовательные программы
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
16
5
4
2
1
1
1
2
- количество образовательных учреждений
14
Сеть специальных (коррекционных)
организаций Липецкой области в 2011 – 2013 годах
Г(О)С(К)ОУ специальные (коррекционные)
общеобразовательные школы-интернаты:
2011 г.
2012 г.
2013 г.
I – II вида (для глухих и слабослышащих детей)
1
1
1
III-IV вида (для слабовидящих и незрячих детей)
1
1
1
V вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи)
1
1
1
VII вида (для детей с задержкой психического развития)
1
1
1
VIII вида (для детей, имеющих умственную отсталость)
5
5
5
Специальные коррекционные
общеобразовательные организации:
3
3
3
Итого учреждений:
12
12
12
13
Участие в федеральных проектах
15
Поддержка региональных программ
развития образования в условиях экспериментального
перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ
всего -12369,0 тыс. руб., в том числе:
областной бюджет –
5566,0 т. р.
федеральный бюджет -
6803,0 т. р.
Ремонт классных комнат;
Комплект оснащения для мобильного
рабочего места психолога;
Приобретение комплектов
ученической мебели;
Комплект оснащения для мобильного
рабочего места логопеда;
Разработка и внедрение
методического обеспечения
для перехода на ФГОС;
Комплект оснащения для внеурочной
работы;
Стимулирующие выплаты
специалистам;
Командировочные расходы.
Комплект оснащения зала для занятий
лечебной физической культурой;
Комплект оснащения для сенсорной
комнаты;
Комплект оснащения для мобильного
рабочего места обучающегося.
16
Нормативное обеспечение ОУ
ПРИКАЗЫ:
«О создании рабочей группы по разработке адаптированной основной
образовательной программы начального общего образования»;
«О создании рабочей группы по разработке воспитательной программы в
соответствии с проектом ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»;
«Об утверждении Положения о внеурочной деятельности учителя начальных
классов»;
«О назначении руководителя экспериментальной работы по введению ФГОС НОО»;
«Об утверждении плана-графика мероприятий по обеспечению введения
федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ЗПР в
образовательном учреждении»;
«О разработке Адаптированной образовательной рабочей программы по учебной
дисциплине начального общего образования»;
«Об утверждении модели внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС
НОО»;
«О подготовке к новому 2014 – 2015 учебному году» (п 3. «подготовить основную
образовательную программу начального общего образования ФГОС НОО на 2014 – 2015
учебный год».
17
Организационное обеспечение апробации
проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ
СОВЕЩАНИЯ:
«Введение федерального государственного
образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ».
«Концепция ФГОС для обучающихся с ОВЗ», «Учебный план ОУ.
Современные требования к разработке»;
«ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР. Требования к структуре образовательных
Программ. Требования к результатам освоения Программ.
Требования к условиям получения образования обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья»;
«Организация внеурочной и коррекционной деятельности
в рамках современных стандартов»;
«Структура рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО».
Осуществлен анализ
проекта ФГОС НОО
для обучающихся с ЗПР:
структура адаптированной основной
образовательной программы;
структура ФГОС для обучающихся с ОВЗ;
содержание образования обучающихся с ОВЗ;
условия реализации адаптированной основной
образовательной программы.
18
Методическое и кадровое обеспечение апробации
проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ
Участие в Web-семинаре «Подготовка образовательных
организаций к апробации ФГОС для лиц с ОВЗ».
ПРОВЕДЕНИЕ:
педагогического совета «О переходе на федеральный государственный
стандарт начального общего образования обучающихся с ЗПР в 2014-2015
учебном году»;
методических советов;
Семинара-практикума для педагогов ОУ «Психологическое
сопровождение программы коррекционной работы образовательного
учреждения педагогом-психологом (в условиях ФГОС).
19
Апробация ФГОС начального общего образования
для обучающихся в ОВЗ
Информационное
обеспечение
апробации проекта ФГОС
для обучающихся с ОВЗ
Освещение вопросов по введению ФГОС
НОО на сайте ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школыинтерната http://www.sko-gryazi.ru/
Материально-техническое
обеспечение апробации
проекта ФГОС для
обучающихся с ОВЗ
Ведется работа по оснащению материальнотехнической базы и условий для организации
образовательного процесса обучающихся с ОВЗ;
Положительные аспекты
апробации ФГОС
для лиц с ОВЗ
Повышение активности методической службы
образовательных организаций;
Повышение квалификации специалистов,
участвующих в апробации ФГОС для лиц с ОВЗ,
на рабочем месте;
Приобретение образовательными организациями
опыта апробации ФГОС для лиц с ОВЗ;
20