Transcript ETAPAS ψ EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA

Mesa Redonda:
"As Construções Teóricas e
Técnicas em torno dos
Conceitos de Emergência e
Desastre"
Título: Conformación del pensamiento y
actuación profesional de la psicología en
emergencias y desastres en Cuba.
Dr. Alexis Lorenzo Ruiz –
Centro Latino-americano de Medicina de
Desastres - Cuba
Nuestra presentación pretende:
• Describir aspectos históricos.
• Caracterizar modelos de comprensión y
actuación en desastres.
• Delimitar especificidad experiencias del
tema en Cuba
CUBA: ubicación geográfica
3
“CUBA: AMENAZAS
DE EMERGENCIAS Y DESASTRES”
 HURACANES
 SEQUIA
 PENETRACIONES DEL MAR
 SISMOS
ACCIDENTES TRANSITO
 DERRUMBES
 PLAGAS
EPIDEMIAS
LLUVIAS TORRENCIALES
 DESPRENDIMIENTO
DE
TIERRA
 INCENDIOS FORESTALES
TOXICOS INDUSTRIALES
 RADIOLOGICOS
4
HISTORIA UNIVERSAL:
Enfoques indiferenciados en las ciencias
afines.
Psicoanálisis “neurosis traumática”.
victimología.
Salud mental, la clásica psiquiatría
académica, con muy poco de psicología.
Psicotraumatología moderna.
HISTORIA EN CUBA:
IDÉNTICAS TENDENCIAS.
INTERACCION ENTRE LO UNIVERSAL
Y LOS PROPIAMENTE NACIONAL
FUENTES HISTÓRICAS DE LA
PSICOLOGÍA EN CUBA
C
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O
PENSAMIENTO
HISTÓRICO-SOCIAL
ψ
CIENCIAS NATURALES
P
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I
S
7
ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGIA EN
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:
ESTUDIOS de
HISTORIADORES
ESTUDIOS
ANTROPOLÓGICOS
LITERATURA
MÚSICA
MEDICINA
PEDAGOGIA
METEOROLOGIA
GEOLOGIA
EXPERIENCIA
COTIDIANA
ACUMULADA
ESTUDIOS
ETNOGRÁFICOS
PINTURA
CIENCIA
PSICOLÓGICA
8
EVOLUCIÒN DE LA ACTIVIDAD
PSICOLÒGICA EN CUBA:
PSICOANALISIS
PSICOLOGIA
CONDUCTUAL
EVOLUCION DE LA CIENCIA
PSICOLOGICA
EN CUBA
PSICOLOGIA
SOVIETICA
DESASTROLOGIA
VICTIMOLOGIA
MEDICINA
PSICOSOMATICA
PSICOLOGIA
COGNITIVA
PSICOLOGIA
SOCIAL
9
Fuentes históricas para el futuro de la
psicología emergencia y desastres en Cuba:
C
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V
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M
O
CIENCIAS
SOCIALES CONTEMPORÁNEAS
ψ
NEUROCIENCIAS
H
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S
M
O
Puntos de partida para la Psicología en el tema:
Memoria histórica
Emergencias
Desastres
Desarrollo científico-técnico
Cambios sociedad cubana
Aparecen diferentes
problemas
necesidades
ψ
Formación de Psicólogos en Cuba:
1.
2.
3.
4.
Universidad de la Habana.
Universidad Central de las Villas.
Universidad de Oriente.
En todas las Universidades y territorios del país.
1
2
3
Preceptos en la ciencia ψ cubana:
 Psicología en la Educación y la Cultura.
 La Psicología de la Salud en los tres
niveles del Sistema Nacional de Salud.
 Investigaciones dentro de las ECNT
(Cuadro interno de las enfermedades);
 Paciente crítico y Trasplantología;
 VIH / SIDA;
 Avances de la ψ en otras áreas.
La ciencia psicológica en situaciones críticas y extremas.
1. PRECISAR LOS ASPECTOS COMUNES
CON OTRAS ACTIVIDADES DE LA
VIDA HUMANA.
2. DELIMITAR LA ESPECIFICIDAD
PSICOLÓGICA EN LAS SITUACIONES
DE DESASTRE.
DIALÉCTICA DE LAS SITUACIONES
CRÍTICAS Y EXTREMAS.
 Sociedad
concreta.
Factores
desencadenantes
Estructuras y
sistemas de
emergencias.
 Las capacidades
de respuesta Fases
ciclo vital desastres.

Objetividad subjetividad
EXPERTOS –
El sentido de pertenencia
Experiencias y vivencias.
Interpretaciones vs.
Efectividad Programas y
necesidades.
Percepción ser partícipe.
Niveles asimilación e
instrumentación cuestiones
relacionadas con esta
DIALÉCTICA.
DAMNIFICAD0
S
PSICOLOGIA y otras disciplinas más o menos afines al tema
ECUACION modelo del psiquismo en
emergencia y desastres.
Emergencia y Desastre
ψ
•
Respuestas
DAMNIFICADOS
COMUNIDADES
COMUNIDAD
ANALISIS BIOPSICOSOCIAL
REPRESENTACIÒN GRÀFICA:
DESATRES
CICLO VITAL
CONSECUENCIAS
• SUFRIMIENTO- PERDIDAS-DESAPARECIDOS
• EVENTOS VITALES TRAUMÀTICOS
• MUERTE-DUELO-LUTO
• CRISIS- SHOCK- ESTRÉS- CONFLICTO-EVENTO
DISRUPTIVO
• INCIDENTE CRÌTICO DE GRAN ENVERGADURA
COMPONENTES PSICOLOGICOS
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A
SENSOPERCEPCION
C
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Ψ
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V
O
CONATIVO
UNIDAD BIOPSICOSOCIAL
B
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P
S
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C
S
O
C
CONCEPTUALIZACIONES:
o Victimización.
o Deprivación psíquica.
o Trastornos psiquiátricos.
o Salud mental.
o Psicosocial.
o Psicoemocional.
o Estresogénesis.
o Psicotraumatología.
o Afectado-implicado.
o Damnificado.
En la historia
universal
Los nuevos
retos y
realidades
en
desastres
IMPACTO PSICOLÓGICO
EMERGENCIAS
¿¿¿???
DESASTRES
GRAN ESTRÉS
(P.T.S.D.)
INCIDENTE
CRÍTICO
DE GRAN
ENVERGADURA
AGUDO
SUBAGUDO
CRÓNICO
SHOCK
PSICOLÓGICO
CULTURAL
EVENTO DISRUPTIVO
IMPORTANTE !!!
1. IDENTIFICAR LAS SITUACIONES
CATALOGADAS COMO DESASTRES.
2. COMPRENDER A LOS DESASTRES COMO UN
PROCESO PSICOLÓGICO QUE SE
DESARROLLA EN FASES.
3. PRESENTAR LOS MODELOS CONCEPTUALES
PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS DESASTRES.
CARACTERIZAR LA HISTORIA, SITUACIÓN
ACTUAL Y PERSPECTIVAS DEL PSIQUISMO EN
EMERGENCIA Y DESASTRES.
LA CULTURA EN DESASTRES
P
PR
RO
OC
CE
ES
SO
CULTURA HABITUAL
CP
OS
NI
TC
IO
NL
ÚO
O
CULTURA POST-TRAUMATICA
RECONSTRUCCION
CULTURA TRAUMATICA
DE TRANSICION
O
G
I
C
O
CULTURA RECUPERADA
CULTURA RECUPERADA
READAPTADA
READAPTADA
CULTURA
HABITUAL
CULTURA
HABITUAL
BASES TEORICO-METODOLOGICAS:
SUS PRECEPTOS BASICOS:
La determinación social del desarrollo;
El desarrollo del sujeto individual como personalidad;
La zona del desarrollo próximo;
La situación social del desarrollo.
•Análisis
Transaccional.
•Terapia Breve.
•Terapia Racional
Emotiva
•Técnicas
CognitivasConductuales.
•Relajación e
•Hipnosis.
•Otras.
ENFOQUE
HISTORICO
CULTURAL
APRENDIZAJE INTEGRADOR DEL
QUEHACER CIENTIFICO HISTORICO
Y CULTURAL DE CADA COMUNIDAD
•Técnicas
psicotraumatologìa
•Educativas.
•Culturales.
•Otras.
MODELOS PSICOLOGICOS Y
PROGRAMAS
AYUDA
SOLUCION DE PROBLEMAS
•AYUDAR NO ES
SUPLANTAR.
• NI SINONIMO DE
“DAME-TOMA”.
•ES FACILITAR.
ALTERNATIVAS
DE RESPUESTA.
•NO INDICACION
DE SOLUCIONES.
• RESOLUCION PROBLEMAS REFLEJADOS
EN TAREAS ASOCIADAS EMERGENCIAS
Y DESASTRES.
EXIGEN PROCESOS RAZONAMIENTO
COMPLEJOS.
•DAMNIFICADOS, SOCORRISTAS
Y COMUNIDAD SE
ENFRENTAN A “PROBLEMAS”
Y ”TAREAS”, SIN SABER LA SOLUCION
PROGRAMAS COMO PROCESOS
RESULTADOS:
PROPUESTOS – PLANIFICADOS – ESPERADOS – REALES
REACCIONES INDIV. – INSTITUCIONES - COMUNIDADES - SOCIEDAD
DEFENSA/PROTECCION CIVIL DE CUBA:
CONSTITUYE EN SÍ UN SISTEMA DE
MEDIDAS DEFENSIVAS DE CARÁCTER
ESTATAL PREVISTAS DESDE TIEMPO
DE PAZ Y QUE SE APLICAN ANTE
SITUACIONES EXCEPCIONALES.
ORGANIZACIÓN DE LA
SOCIEDAD CUBANA :
• INTERRELACIÓN
ENTRE CADA UNA
DE SUS
ESTRUCTURAS.
• PARTICIPACIÓN
ACTIVA DE LAS
COMUNIDADES.
EDUCACIÓN
CULTURA
DEPORTE
MEDIOS
DE
DIFUSIÓN
MASIVA
NUEVO EMBLEMA DE LA
DEFENSA CIVIL DE CUBA
DEFENSA CIVIL
DC
REPÚBLICA DE CUBA
SECTOR
SALUD
ONG
ORGANISMOS
INTERNACIONALES
28
ORGANIZACIÓN DEL APOYO
PSICOLÓGICO EN EL SECTOR SALUD:
• ACCIONAR
ENTRE LOS
TRES NIVELES
DE ATENCIÓN
EN EL SISTEMA
NACIONAL
DE SALUD.
PSIQUIATRÍ
A
TRABAJO
SOCIAL
PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍ
A
PSICOMETRÍA
LOGOPEDIA
CENTROS COMUNITARIOS
DE SALUD MENTAL
29
ψ EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:
De forma implícita en la actuación
profesional.
1990: ORGANIZACIÒN DEL PROGRAMA
CUBANO DE CHERNOBIL.
1990-1992: SISTEMATIZACIÓN INICIAL DE
LA EXPERIENCIA CIENTÍFICA Y EN
PSICOLOGÍA SOBRE EL TEMA EN CUBA Y A
NIVEL INTERNACIONAL.
ETAPAS
ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
1991: Atención a un grupo de
damnificados por consecuencias
terremoto en Ereván. Antigua República
Soviética de Armenia.
1992: grupo familias radioccidentadas
por Cesio 137, Goiania; Estado Goias de
Brasil
IMAGENES PROGRAMA DE
CHERNOBIL EN CUBA:
24
Mil
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34
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ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
1992-1993
Centro de referencia nacional
apoyo / preparación psicológica
desastres SNCRC
1993
Centro internacional
apoyo psicológico
Copenhague,
Dinamarca.
FICR
ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
o 1993-1998: REDISEÑO E IMPLEMENTACIÓN
DE UNA FORMA PAULATINA DE TODOS
ESTOS PROGRAMAS ESPECIALIZADOS EN EL
TEMA EN OTRAS ÁREAS Y COMUNIDADES
CUBANAS.
o DESTACÁNDOSE, COMO LOS MISMOS YA
HABÍAN SIDO VALIDADOS / APLICADOS EN
LAS ETAPAS ANTERIORES
CAMPAMENTO DE VERANO EN CUBA DE LOS NIÑOS DE
MONTSERRAT. AFECTADOS POR ERUPCIONES
VOLCÁNICAS. CENTRO DE TARARÁ. AGOSTO DE 1997
VISTAS DEL CENTRO DE TARARA
SESION DE PICTOTERAPIA
ACOMPAÑAMIENTO MÉDICO
ψ EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
 1998-2000: ampliación de este programa a
niveles y escalas mayores en todo el país,
inclusive se desarrollan actividades de carácter
internacional.
 se destaca, la mayor calidad y solidez del
programa de apoyo psicológico coordinado por la
SNCCR y por su propia dirección con la
cooperación del Grupo Nacional y Sociedades de
Psicología y de otras Especialidades.
ETAPAS
Imágenes Programa de Chernobil
cubano en UCRANIA, desde 1998:
43
AMPLIACIÓN PROGRAMA DE
CHERNOBIL CUBANO:…
ENCUENTROS
ANUALES
DE EXPERTOS
EN UCRANIA Y
EN CUBA
44
ψ EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
 2001 a la fecha: integración de todas las
actividades en el tema de desastres coordinadas
de forma colectiva por los grupos nacionales de
psicología, psiquiatría y psiquiatría infanto juvenil,
en el Consejo Consultivo del Centro
Latinoamericano de Medicina de Desastres
(CLAMED).
ETAPAS
CENTRO LATINOAMERICANO DE
MEDICINA DE DESASTRES (CLAMED)
46
ETAPAS ψ EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
Actividades en el CLAMED:
RESULTADOS DEL TRABAJO EN EL
CLAMED
Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres
•Calle 18 e/ 7ma y 29 Miramar, Playa, Ciudad de la Habana, Cuba
•Telefonos: (53-7) 202 3636; (53-7) 202 3644
•Fax: (53-7) 204 8806
•Email: [email protected]
[email protected]
•Web:
http://www.clamed.sld.cu ;
http://www.sld.cu/sitios/desastres/
http://bvsdesastres.sld.cu
;
http://www.sld.cu/sitios/desastres/
Metodologías para
la comunicación
social a grupos
vulnerables
ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
Nueva etapa a nivel internacional:
2002: Federación Latinoamericana de
Psicologia en Emergencias y Desastres
(FLAPED) con sede en lima, peru.
Ps. Santiago Valero Álamo (Perú)
PRESIDENTE FLAPED
Ps. Humberto Marin Uribe (Chile)
Vice Pte. FLAPED
LOGO FEDERACION LATINOAMERICANA
DE PSICOLOGIA EN EMERGENCIAS Y
DESASTRES (FLAPED).
52
ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN CUBA:…
 OTRAS COLABORACIONES INTERNACIONALES:
 1992 A LA FECHA: UCRANIA, BIELORUSIA, RUSIA.
 1992: BRASIL.
 1996: UNIVERSIDAD CORDOVA, ARGENTINA.
 2002: EEUU, LA UNIVERSIDAD DE COLUMBIA;
CENTRO COMUNITARIO DE SALUD MENTAL DE N.Y.
“JOSE CLEMENTE”; UNIVERSIDAD DE RHODE
ISLAND.
 2003: FORUM MUNDIAL PROTECCION DE LA
INFANCIA CONTRA LAS GUERRAS Y LA VIOLENCIA
(MOSCU, RUSIA).
ETAPAS
ψ
EMERGENCIAS Y DESASTRES EN
CUBA:…
AYUDA Y ASESORIA ESPAÑA:
2003:
o COLEGIO OFICIAL DE PSICOLOGOS DE NAVARRA.
o REVISTA CUADERNOS DE CRISIS.
2004:
o UNIVERSIDAD A CORUÑA.
o UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
DE MADRID
A MODO DE CONCLUSIONES:
1.- LA DEFENSA Y PROTECCION
CIVIL EN CUBA EN REALIDAD ES
RESPONSABILIDAD DE TODA LA
SOCIEDAD Y EN CADA COMUNIDAD
EN CONCRETO.
A MODO DE CONCLUSIONES:…
2.- LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA DE
RECURSOS HUMANOS EN ESTE CAMPO,
ES TAREA OBLIGATORIA, DONDE LA
CIENCIA PSICOLÓGICA TIENE MUCHO
QUE APORTAR.
A MODO DE CONCLUSIONES:…
3.- Especificidad enfoque psicológico cubano:
•fundamentos teórico-metodológicos;
•concepto entrenamiento histórico cultural;
•modelo de intervención multi e
interdisciplinario con un énfasis en la
prevención antes del desastre;
•principio de la amortización rápida y precoz
del impacto;
• garantía reconstrucción postdesastre y la
planificación recuperación comunitaria.
CONCLUSIÓN CENTRAL:
4.- Todas estas actividades exigen
valorar:
historia - cultura universal y territorial;
situación histórica-actual-futura de los
desastres;
conocimientos básicos de la
psicología y otras ciencias afines
aplicables al tema;
CONCLUSIÓN CENTRAL:…
MUY IMPORTANTE:
Todas estas actividades exigen:…
conocimientos y habilidades
psicosociales específicos de los
desastres; y
la aplicación de los avances
tecnológicos y pedagógicos.
SE RECOMIENDA:
EN LA FORMACIÓN DEL NUEVO
PSICÓLOGO EMERGENCISTA Y PARA
DESASTRES:
ABORDAJE SISTÉMICO, INTEGRAL Y EN SU
COMPLEJIDAD como procesos específicos.
 LA INDIVIDUALIDAD DE CADA CASO Y
SITUACIÓN.
EL CARÁCTER DINÁMICO Y PROCESUAL DE
TODAS LAS SITUACIONES Y DEL
DESENVOLVIMIENTO DE LOS INDIVIDUOS Y
COMUNIDADES.
A manera de integración:
EXPERIENCIA
INTERNACIONAL
EXPERIENCIA
CUBANA
ENFOQUE PREVENTIVO-CICLO VITAL
A
N
T
C
D
E
N
T
E
S
[email protected]