Transcript PIANO DELL`OFFERTA FORMATIVA

Presentazione
dell’Offerta Formativa
A.S. 2011/2012
Chi non è più capace
di fermarsi a considerare
con meraviglia e
venerazione,
è come morto:
i suoi occhi sono chiusi.
ALBERT EINSTEIN
LA DIREZIONE DIDATTICA
La Direzione Didattica “G. Pacchiotti” è situata nel
quartiere Centro-Crocetta e si compone di cinque
scuole, due dell’infanzia e tre scuola primarie così
distribuite:
• Scuola dell’infanzia Via Bellezia 27
• Scuola dell’infanzia C.so Matteotti 6 bis
• Scuola primaria “F. Sclopis”- via del Carmine 27
• Scuola primaria “G. Carducci”- via Biancamano 10
• Scuola primaria “E. Ricardi di Netro”- via Valfrè 8
Scuola dell’Infanzia di Via Bellezia
• L’edificio scolastico è situato all’interno di un cortile, nel
centro storico della città, il cosiddetto “Quadrilatero
Romano” alle spalle di Porta Palazzo.
• La scuola è composta da quattro sezioni e si sviluppa su
tre piani.
Scuola dell’infanzia di C.so Matteotti
• La scuola è situata al primo piano dell’edificio che ospita
anche il plesso di scuola primaria “G. Carducci” in C.so
Matteotti 6 bis.
• La scuola è composta da due sezioni e si sviluppa su un
piano.
Giosuè Carducci
Via Biancamano 10
Cortile, aula
informatica,palestra
Ernesto Ricardi di Netro
Via Valfrè 8
Cortile, aula informatica, palestra,
biblioteca
Federico Sclopis
Via del Carmine 27
Cortile, aula informatica, palestra,
museo della scuola,biblioteca
PRESENTAZIONE
DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Principi e valori dell’Offerta Formativa
Tutte le risorse del Circolo sono impegnate in un disegno comune che tende a:
 RISPETTARE i diritti e i bisogni delle bambine e dei bambini.
 CREARE un ambiente educativo di apprendimento sereno e idoneo.
 CONSOLIDARE nei bambini atteggiamenti di sicurezza, di stima di
sé, di fiducia nelle proprie capacità e di equilibrio emotivo.
 EDUCARE ai principi fondamentali del
altrui, sviluppando sensibilità verso gli altri.
rispetto,
dell’accettazione
 FAVORIRE le condizioni per un’effettiva integrazione degli alunni
diversamente abili.
 RICONOSCERE
il bambino come soggetto attivo, responsabile,
protagonista del proprio percorso educativo e formativo.
 PROMUOVERE le capacità di ogni singolo bambino.
 VALORIZZARE le attività espressive e corporee come completamento
e per una crescita armonica di tutte le dimensioni della persona.
 CONOSCERE e VALORIZZARE le diverse realtà culturali presenti
sul territorio.
 CONSOLIDARE
il progetto educativo comune e condiviso dalla
comunità educativa del Circolo.
 RICERCARE
una collaborazione partecipata e responsabile della
famiglia al processo educativo nel rispetto dei reciproci ruoli.
 CONTRIBUIRE, sul versante educativo, alla più ampia integrazione
delle comunità straniere presenti sul territorio.
In sintesi…
Progetto comune alle cinque scuole del Circolo
Attenzione al miglioramento continuo
Privilegiato rapporto con le agenzie culturali del
territorio.
Attenzione ai bisogni educativi dei bambini
Ambiente relazionale positivo
Attenzione per la sicurezza
Partecipazione attiva dei genitori
Attenzione per l’amministrazione del curricolo
Articolata progettualità che integra le lezioni.
L’Ordinamento scolastico
e
la scelta del tempo scuola
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
• Classi prime as 11/12 :
• 29 ore, ( 27 ORE CURRICOLARI + 2 RIENTRI DI 3 ORE CIASCUNO + 2 H REFEZIONE )
• 40 ore, con almeno 2 insegnanti ( 30 ORE CURRICOLARI + 5 RIENTRI DI 2 ORE CIASCUNO + 10 H
REFEZIONE )
• Classi successive alla cl prima as 11/12 :
• 33 ore, ( 30 ORE CURRICOLARI + 3 RIENTRI DI 2,5 ORE CIASCUNO + 3 H REFEZIONE )
• 40 ore, con almeno 2 insegnanti ( 30 ORE CURRICOLARI + 5 RIENTRI DI 2 ORE CIASCUNO + 10 H
REFEZIONE )
Rete scolastica
•
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Circoli e istituti : 500 – 900 unità ( o più nelle città ).
Priorità all’istituzione di comprensivi del 1° Ciclo.
Plessi infanzia almeno 30 alunni
Plessi primaria almeno 50 alunni , nelle città con alta densità ab.
almeno 2 corsi completi
Deroghe in organico di fatto consentite fino al 10%. Nuove classi
solo in caso di inderogabili necessità.
Sostegno : nessuna variazione ai parametri L.244 c. 413 e 414
Classi iniziali con al. HC , di norma con non + di 20 alunni. Progetto.
A regime: sez. infanzia min. 18 , max 26 , in deroga fino a 29.
A regime: cl. primaria min. 15 , max 26 , in deroga fino a 27.
A regime: pluriclassi min. 8 , max 18 , in deroga fino a 29.
Tempo pieno confermato ai limiti as 0809 + ev. incrementi su
economie
Tempo pieno, n° cl determinato su n° totale alunni iscritti.
TEMPI SCUOLA
IL TEMPO ORDINARIO : 29 ORE DI FUNZIONAMENTO (27 curricolo + 2 mensa, con 2 rientri di 3 ore )
Orario tempo scuola
lunedì
martedì
mercoledì
giovedì
8,30 – 9,30 (1h)
9,30 – 10,30 (1h)
10,30 – 11,30 (1h)
11,30-12,30 (1h)
Mensa (1h)
12,30-13,30
13,30-14,30
14,30 – 15,30 (1h)
15,30 – 16,30 (1h)
ORE 13,00
ORE 13,00
venerdì
Caratteristiche tempo 29 ore
• Curricolo articolato con uscite didattiche.
• Possibilità di organizzare attività pomeridiane con i propri
figli (martedì, giovedì e venerdì).
• Pranzo a scuola (sui 2 rientri).
• Attività integrative.
IL CURRICOLO SULLA CL 1ª TEMPO 29 ore
•
7 ore settimanali per un tot. di 231 ore  ITALIANO
•
5 ore settimanali per un tot. di 165 ore  MATEMATICA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore STORIA e CITTADINANZA e
COSTITUZIONE, GEOGRAFIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  SCIENZE NATURALI - SPERIMENTALI
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  INGLESE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  TECNOLOGIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  ARTE E IMMAGINE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  MUSICA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  CORPO MOVIMENTO E SPORT
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  LABORATORIO DI RECUPERO E
SVILUPPO APPRENDIMENTI
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  IRC/ATTIVITÀ ALTERNATIVA IRC
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  ATTIVITÀ INTEGRATIVE LABORATORIALI
E PROGETTI
TEMPI SCUOLA
IL TEMPO PIENO: 2 INSEGNANTI AMMINISTRANO 40 ore di funzionamento ( 30 curricolo+10 mensa)
Orario tempo scuola
8,30 – 9,30 (1h)
9,30 – 10,30 (1h)
10,30 – 11,30 (1h)
11,30-12,30 (1h)
Mensa (2h)
14,30 – 15,30 (1h)
15,30 – 16,30 (1h)
lunedì
martedì
mercoledì
giovedì
venerdì
Caratteristiche tempo 40 ore
• Tempo più disteso per l’amministrazione del
curricolo (h 30). Attività integrative e progetti
fanno parte del curricolo.
• Valenze del tempo refezione scolastica.
• Maggiore individualizzazione dell’insegnamento.
• Migliore organizzazione delle attività integrative
IL CURRICOLO SULLA CL 1ª TEMPO 40 ore
•
7 ore settimanali per un tot. di 231 ore  ITALIANO
•
5 ore settimanali per un tot. di 165 ore  MATEMATICA
•
3 ore settimanali per un tot. di 99 ore STORIA e CITTADINANZA e
COSTITUZIONE, GEOGRAFIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  SCIENZE NATURALI E
SPERIMENTALI
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  INGLESE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  TECNOLOGIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  ARTE E IMMAGINE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  MUSICA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  CORPO MOVIMENTO E SPORT
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  LABORATORIO DI RECUPERO E
SVILUPPO APPRENDIMENTI
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  IRC/ATTIVITÀ ALTERNATIVA IRC
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  ATTIVITÀ INTEGRATIVE LABORATORIALI
E PROGETTI
IL CURRICOLO SULLA CL 2ª
Tempo 40 ore
•
7 ore settimanali per un tot. di 231 ore  ITALIANO
•
5 ore settimanali per un tot. di 165 ore  MATEMATICA
•
3 ore settimanali per un tot. di 99 ore STORIA e CITTADINANZA e
COSTITUZIONE, GEOGRAFIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  SCIENZE NATURALI E
SPERIMENTALI
•
2 ore settimanali per un tot. di 33 ore  INGLESE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  TECNOLOGIA
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  ARTE E IMMAGINE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  MUSICA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  CORPO MOVIMENTO E SPORT
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  LABORATORIO DI RECUPERO E
SVILUPPO APPRENDIMENTI
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  IRC/ATTIVITÀ ALTERNATIVA IRC
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  ATTIVITÀ INTEGRATIVE LABORATORIALI
E PROGETTI
IL CURRICOLO SULLE CL 3ª- 4ª- 5ª
Tempo 40 ore
•
6 ore settimanali per un tot. di 231 ore  ITALIANO
•
5 ore settimanali per un tot. di 165 ore  MATEMATICA
•
3 ore settimanali per un tot. di 99 ore STORIA e CITTADINANZA e
COSTITUZIONE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  GEOGRAFIA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  SCIENZE NATURALI E
SPERIMENTALI
•
3 ore settimanali per un tot. di 33 ore  INGLESE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  TECNOLOGIA
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  ARTE E IMMAGINE
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  MUSICA
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  CORPO MOVIMENTO E SPORT
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  LABORATORIO DI RECUPERO E
SVILUPPO APPRENDIMENTI
•
2 ore settimanali per un tot. di 66 ore  IRC/ATTIVITÀ ALTERNATIVA IRC
•
1 ora settimanale per un tot. di 33 ore  ATTIVITÀ INTEGRATIVE LABORATORIALI
E PROGETTI
Curricolo sulle classi a tempo
ordinario
• Sulle classi 2ª, 3ª, 4ª, 5ª a tempo
ordinario, il curricolo non varia molto
rispetto a quello del tempo disteso (40
ore), poiché vengono meno le ore
dedicate alla refezione scolastica e alle
attività laboratoriali e/o di recupero.
• Ecco dunque che le ore delle discipline
fondamentali come l’italiano e la
matematica rimangono invariate.
I Servizi
•
Su richiesta delle famiglie e con contributo stabilito dal Comune di
Torino in base al reddito, la scuola primaria attiva i seguenti servizi
integrativi del tempo scuola
PRE-SCUOLA dalle 7.30 alle 8.30
POST-SCUOLA dalle 16.30 alle
18.00
MENSA E RICREAZIONE
TP : 2 ore al giorno
TO : 1 ora al giorno (modello di
tempo ordinario)
IL PROGETTO EXTRASCUOLA
•
•
•
I GENITORI POSSONO OPTARE SECONDO PREFERENZA SULLE
SEGUENTI OFFERTE :
Pre-scuola
dal lunedì al venerdì ore 7,30-8,30
Post scuola
dal lunedì al venerdì ore 16,30-18,00
(per le classi a T.O solo sui rientri pomeridiani).
•
Laboratori extrascolastici
I genitori possono scegliere uno o più laboratori extrascolastici
( vedasi diapositiva seguente ).
Ogni progetto si svolge dalle 16,30 alle 18,00, su un giorno della settimana,
in ciascun plesso.
I laboratori sono a pagamento e il genitore
deve attendere la fine del laboratorio per poter prelevare l’alunno.
Refezione scolastica
• La refezione scolastica è garantita con personale interno
sulle classi a TP.
• Sulle classi a tempo ordinario 27 ore (funzionamento 29
ore con due rientri), la refezione scolastica è garantita
con personale docente interno sui due rientri del lunedì e
del mercoledì.
• Sulle classi funzionanti a 29 h, in caso di estensione per
progetto extrascolastico, essa potrà essere attivata su
richiesta dei genitori, a pagamento.
Planning laboratori extrascolastici
LOTTO
LABORATORIO
OFFERENTE
PLESSO
n° 1
applicazioni musicali
SAFATLETICA
“ F. Sclopis”
Venerdì 16,30-18,00
SAFATLETICA
“ G. Carducci ”
Martedì 16,30-18,00
MOVIMENTI SONORI
“ Ricardi di Netro ”
Martedì 16,30-18,00
FEDERICA CAPRIOGLIO
“ F. Sclopis”
Martedì 16,30-18,00
FEDERICA CAPRIOGLIO
“ G. Carducci ”
Lunedì 16,30-18,00
FEDERICA CAPRIOGLIO
“ Ricardi di Netro ”
Giovedì 16,30-18,00
CUS TORINO
“ F. Sclopis”
Lunedì 16,30-18,00
CUS TORINO
“ G. Carducci ”
Giovedì 16,30-18,00
IRIDANCE SPORT
“ Ricardi di Netro ”
Venerdì 16,30-18,00
PALLACANESTRO TORINO
“ F. Sclopis”
Giovedì 16,30-18,00
( ev. martedì “” )
ASS. DON BOSCO CROCETTA
“ G. Carducci ”
Venerdì 16,30-18,00
ASS. DON BOSCO CROCETTA
“ Ricardi di Netro ”
Lunedì 16,30-18,00
SAFATLETICA
“ F. Sclopis”
Mercoledì 16,30-18,00
SAFATLETICA
“ G. Carducci ”
Mercoledì 16,30-18,00
SAFATLETICA
“ Ricardi di Netro ”
Mercoledì 16,30-18,00
n° 2
n° 3
n° 4
n° 5
Pittura e/o
manipolazione creativa
Danza moderna
Minibasket
nuoto
GIORNO/h
Attività alternativa all’insegnamento
della religione cattolica
I genitori debbono scegliere per l’anno scolastico se avvalersi
dell’insegnamento della religione cattolica o no. Eventuali richieste di
cambiamento in corso anno potranno essere eccezionalmente concesse
solo se ininfluenti rispetto agli organici assegnati .
Gli alunni che non aderiscono alla IRC :
•
Se il gruppo, nella classe, è di almeno 5 alunni, viene organizzato,
compatibilmente con le risorse assegnate, un progetto di approfondimento
su tematiche inerenti alla educazione alla cittadinanza ed alla conoscenza
del territorio.
•
Se il numero degli alunni non aderenti è inferiore a 5, gli alunni praticano
attività di studio e di esercizio presso altra classe.
•
Se le ore di religione sono distribuite sulla prima o sull’ultima fascia oraria,
su richiesta della famiglia, l’alunno può entrare più tardi o uscire prima .