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SHU-TE UNIVERSITY
如何協助學生自我行銷
主講人：鄭時宜
現職：樹德科技大學企業管理系助理教授
兼任
學務長
大綱
 我應徵工作的經驗
 我應徵員工的經驗
 從這些經驗中學到什麼
 如何教導學生自我行銷
我應徵工作的經驗
 康和投資顧問公司
 樹德科技大學
我應徵樹德的經驗
 84年5月投出30份相同的履歷表
 84年6月算命
 84年7月重寫履歷、追蹤履歷、請求被面
試
 84年8月正式上班
 84~99年成就一個我所肯定的人生，我認
為上班是最值得的投資，因為學校付我薪
水做學校的事，卻意外成就了自己
我在樹德應徵職員的經驗
 到底什麼最重要
 態度
 意願
 能力
以上三項，要最重視哪一個？
我在樹德應徵職員的經驗
 面試三部曲
 履歷表初選

透過「履歷表、測驗工具」，篩選掉明顯不適合的人
 面談階段


確認求職者「了不了解」 、「適不適合」，包括「學
校」以及「這個工作的內容」
曾有過哪些類似經驗
 查詢與確認

探詢一下即將被錄取人的口碑
從這些經驗中學到什麼
要找到工作的四個方法
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
讓主考官喜歡你(妳)
了解企業的需求
提出足夠的證據
正確的求職心態
從這些經驗中學到什麼
 以上的學習都是用生命經驗摸索而來，
如何將這樣的學習用於學生輔導上，可
以避免他們省去許多的冤枉路
 老師要從學生的需求中看到自己的責任
 私立學校的學生更應該獲得更多的指導
幫助學生的求職策略
 安排實習
 讓他們參與產學
 開一門「工作態度與倫理」的課
 直接介紹工作
 提供求職訊息
 鼓勵他們積極參與就業博覽會
 教導他們求職的相關知識
讓主考官喜歡你(妳)-1
 幫學生檢視履歷表內容
 找出關鍵字
 有沒有量身訂作
 有沒有強調貢獻而非學習
 有沒有排版整齊
 有沒有錯別字
讓主考官喜歡你(妳)-2
 教導學生成為討人喜歡的面試者
 服裝儀容：散發一種訊息-我在乎這次的
面試

我和公司的同仁是同一類
 積極自信：主動是最好的個人行銷
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周庭儒
主動寫謝卡
主動詢問
讓主考官喜歡你(妳)-3
 教導學生成為討人喜歡的面試者
 讓他們與不好的形象做切割
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
遲到：守時是基本原則，表示你對應徵這家公司的尊
重
帶男(女)朋友、家長陪同面試
手機鈴聲大響
事前沒做功課：面試前一定要做功課
了解企業的需求
 看看以下數據
 在撰寫履歷表時，近7成企業認為「描述
條件與應徵工作內容不符」，是求職人最
容易犯的錯
 在面試時，64.6%的企業認為，求職人最
應加強對企業以及職務內容的了解
如何了解企業的需求
企業需要什麼職缺?這些職缺需要什麼條件
？
 鼓勵學生積極了解
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
打電話詢問
向同業或朋友探聽
看雜誌
上網
這些條件學生有沒有?
學生還有沒有其他的附加價值?

庹榮峰
提出足夠的證據

您相信我是個名師嗎？
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我教過15年的書
我每年的教學評鑑都前3名
我每年演講的場次超過100場
重複邀約及他人介紹占80%
所以，提出足夠的證據是最好的能力
證明
 證據中應包含數據與實績

提出足夠的證據
 學生可在找工作時提出的證據有：
 具體化，讓數字說話
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成績
證照
實習
工讀
老師或老闆的肯定
 要學生在面試前準備一個小故事

因為給主考官留下深刻印象很重要
正確的求職心態
幫助學生建立正確的求職心態
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學非所用不是壞事
別被當紅產業沖昏頭
約聘工作也是選項之一
累積工作經驗最重要
參加志工活動
正確的求職心態
提醒學生正確的求職準備
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再多檢查都不嫌多
追蹤電話不可少
事前模擬演練
別空手面試
準備一個問題
準備謝卡
上場前最後叮嚀
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衣服不要有皺摺
剪裁要合身
髮型整齊乾淨
皮鞋不要有磨損
香水不宜過濃
女生記得要穿絲襪
上場前最後叮嚀
• 行前總檢查
• 確認服裝沒問題
• 記得攜帶面試「必需品」
• 別漏了面試消息
• 打電話確認時間與地點
• 提醒自己注意小細節
上場前最後叮嚀
• 放鬆心情
• 保持自信
• 每次面試都是學習【喬丹語錄】的最
佳時機
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預祝大家輔導學生求職順利