Transcript Yang dibutuhkan dunia kerja

Yang Dibutuhkan Dunia Kerja
Dasar Pertama :
Kurikulum yang disarankan oleh
The International Bureau of Education UNESCO
( The International Comission on Education for the 21 st Century )
EMPAT PILAR PENDIDIKAN
Learning to know
Learning to do
Learning to be
Learning to live together
Life long learning
Dasar Kedua
DESKRIPSI PERSYARATAN KERJA
PENGUASAAN PENGETAHUAN & KETRAMPILAN :





Kemampuan analisis dan sintesis.
Menguasai teknologi informasi (computing)
Kemampuan memenej ketidak jelasan
Kemampuan berkomunikasi
Menguasai bahasa ke dua
ATTITUDE :
 Kepemimpinan.
 Dapat bekerja secara tim
 Dapat bekerja lintas budaya
PENGENALAN SIFAT PEKERJAAN TERKAIT :
 Terlatih dalam etika kerja.
 Memahami makna globalisasi.
 Fleksibel terhadap pilihan pekerjaan.
Dasar ketiga : Usaha penyepadanan
PERSYARATAN
KERJA
Penguasaan pengetahuan
dan ketrampilan :
 analisis dan sintesis
 menguasai IT/computting
 managed ambiguity
 communication
 2 nd language
Attitude :
 kepemimpinan
 teamworking
 can work crossculturally
Pengenalan sifat pekerjaan
terkait :
 Terlatih dalam etika kerja
 Memahami makna globalisasi
 Fleksibel thd pilihan pekerjaan
IBE
UNESCO
learning to
know
learning to
do
learning to
be
learning to
live together
KURIKULUM INTI &
INSTITUSIONAL
Matakuliah
Keilmuan dan Ketrampilan
( MKKK )
Matakuliah
Keahlian Berkarya
( MKKB )
Mata kuliah
Perilaku Berkarya
( MKPB )
Mata kuliah
berkehidupan bersama
( MKBB )
MK Pengemb. Kepribadian
( MKPK )
Lulusan Perguruan tinggi diharapkan mempunyai
kompetensi ( 4 elemen kompetensi ) yang sesuai
kebutuhan stakeholders ,
berupa :
•
Kebutuhan kemasyarakatan (societal needs)
•
Kebutuhan dunia kerja (industrial needs)
•
Kebutuhan profesional (professional needs)
•
Kebutuhan generasi masa depan (aspek
scientific vision)
KEBUTUHAN MASYARAKAT TERHADAP PT sekarang dan masa
depan  (dilihat dari sinyal pasar dan science vision)
INDUSTRIAL NEEDS
SOCIETAL
NEEDS
PROFESSINAL NEEDS
KURIKULUM
VISI
MISI
PS
FASILITAS
RENSTRA
Catatan sdw: dari tayangan pak Mursid
5
Apa syarat lulusan dikatakan kompeten ? (Ini dapat dijawab
melalui pemahaman terhadap elemenelemen kompetensi).
a.
b.
c.
d.
e.
mempunyai kemampuan berlandaskan pada pengembangan kepribadian;
berkemampuan menguasai IPTEKS dan/atau kesenian dan ketrampilan
(know how & know why);
berkemampuan berkarya (know to do);
berkemampuan menyikapi dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat
mandiri, menilai dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab ( to
be);
berkemampuan untuk hidup bermasyarakat dengan bekerjasama, saling
harga menghargai nilai-nilai pluralisme dan kedamaian (to live together).
6
KOMPETENSI
LULUSAN
PENDIDIKAN
???
Technolog
y skills
Basic
skills
Problem
solving
skills
Communication
skills
Multicultural
/
multilingual
literacy
Interpersonal
skills
21ST CENTURY SKILLS
AND LITERACIES
Critical and
creative
thinking
skills
Inquiry
/reasoning
skills
Informatio
n /digital
literacy
LANTAS ….SPT APA KBM YG COCOK?
Hasil
survey di
Amerika,
Canada,
dan
Inggris.
23 Atribut soft skills yang dominan
dibutuhkan di lapangan kerja
1. Inisiatif
2. Etika/ integritas
3. Berfikir kritis
4. Kemauan belajar
5. Komitmen
6. Motivasi
7. Bersemangat
8. Dapat diandalkan
9. Komunikasi lisan
10. Kreatif.
11. Kemampuan analitis
12. Dapat mengatasi stress
13.
14.
15.
16.
Menejemen diri
Menyelesaikan persoalan
Dapat meringkas
Berkooperasi
17.
18.
19.
20.
21.
Fleksibel
Kerja dalam tim
Mandiri
Mendengarkan
Tangguh
22. Berargumen logis
23. Menejemen waktu.
No
Kompetensi
Rangking
No
Kompetensi
Rangking
1
Berkomunikasi
4,69
11
Berorientasi pada detail
4,00
2
Jujur/integritas
4,59
12
Kepemimpinan
3,97
3
Kerja sama
4,54
13
Kepercayaan diri
3,95
4
Interpersonal
4,50
14
Ramah
3,85
5
Beretika
4,46
15
Sopan
3,82
6
Motivasi/inisiatif
4,42
16
Bujaksana
3,75
7
Beradaptasi
4,41
17
Indeks Prestasi  3
3,68
8
Daya análisis
4,36
18
Kreatif
3,59
9
Berkomputer
4,21
19
Humoris
3,25
10
Berorganisasi
4,05
20
Berwirausaha
3,23
Mitsubishi Research Institute
N candidates
Attendance & admin test
80%
Test 1 :
Logical & Analytical Thinking
57%
15%
3–5%
Test 2 :
Characters & Working Attitude
Test 3 :
Technical, Fit-in, Health
Subyek kajian apa yang harus diberikan agar para
lulusan berkualitas ?
a. kemampuan subyek kajian yang dilandasi oleh taksonomi
pengetahuan dan proses penguasaannya serta
keterkaitan subyek kajian;
b. kemampuan metodologi yang dilandasi oleh kemampuan
menganalisis perilaku kerja;
c. kemampuan berkehidupan bermasyarakat yang dilandasi
oleh harapan/ekspektasi masyarakat mengenai pengaruh
dan perkembangan IPTEKS terhadap hari depan
d. Kemampuan berkomunikasi
e. Kemampuan menguasai teknologi informasi
Apa syarat lulusan dikatakan kompeten ? (Ini dapat dijawab
melalui pemahaman terhadap elemenelemen kompetensi).
a.
b.
c.
d.
e.
mempunyai kemampuan berlandaskan pada pengembangan kepribadian;
berkemampuan menguasai IPTEKS dan/atau kesenian dan ketrampilan
(know how & know why);
berkemampuan berkarya (know to do);
berkemampuan menyikapi dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat
mandiri, menilai dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab ( to
be);
berkemampuan untuk hidup bermasyarakat dengan bekerjasama, saling
harga menghargai nilai-nilai pluralisme dan kedamaian (to live together).
14
Kemampuan apa yang diharapkan dimiliki oleh PT untuk dapat
menerapkan KBK agar lulusannya kompeten ?
Kemampuan yang harus dimiliki oleh PT dalam menerapkan KBK
adalah mampu membentuk dan memberdayakan unit pengembangan
pembelajaran berupa kelompok kerja yang kompeten atau
sekumpulan orang yang memiliki ide, motivator dan motor penggerak
yang didukung oleh : (i) kemampuan berkomunikasi secara oral
dan/atau tertulis, (ii) kemampuan menggunakan logikanya, (iii)
kemampuan mengakses data sebagi fakta dan menganalisis suatu
problema yang ditemukan, (iv) kemampuan bekerjasama dalam tim,
(v) kemampuan bekerja secara mandiri, dan (vi) kemampuan dalam
penyusunan kurikulum berdasar elemen-elemen kopmpetensi yang
benar serta kemampuan pengembangan pembelajaran. Semua itu
akhirnya akan mempunyai konsekuensi manajemen
pembelajaran yang menyangkut faktor-faktor organisasi
(networking, pengelolaan) dan konsekuensi sarana prasarana
dan finansial.
15
Kemampuan apa yang harus digali dari peserta didik agar menjadi
lulusan yang berkualitas ?
a.
b.
c.
d.
e.
Minat ternalar terhadap profesi yang dituju
Kemampuan untuk belajar mandiri
Kemampuan pengembangan kreativitas dan kritis
Kemampuan yang terbuka untuk penanganan masalah
Kemampuan belajar dalam teamwork
Kelak, mereka akan menjadi lulusan
dengan kualitas kompetensi tinggi 
nation’s competitiveness
16
Kecerdasan Linguistik
 Kecerdasan Matematis/Logis
 Kecerdasan Visual/Spasial
 Kecerdasan Musikal
 Kecerdasan Fisik
 Kecerdasan Inter-personal
 Kecerdasan Intra-personal
 Kecerdasan naturalistik

Howard Gardner