Transcript Diapositiva 1 - The Mayflower School

Asamblea Anual 2011
Sail with us, grow with us
Objetivos asamblea
• Resultados más importantes 2010
• Focos y metas 2011 en las áreas:
– Académica
– Formativa
– Administrativa32
Educación de calidad en el TMS
PEI
Excelencia Académica Bilingüe- Educación Integral - Formación Católica
Los alumnos deben demostrar desempeños
de excelencia en múltiples ámbitos y evaluaciones
SIMCE
PSU
FC
IB
Selecciones y
academias
Deportivas
y recreativas
Actividades de
formación
pastorales, tutorías,
Monitores, etc.
Resultados SIMCE 4º Básico 2010
Año
Lenguaje
Matemática
Comprensión
del Medio
2007
310
302
308
2008
316
310
306
2009
324
320
317
2010
312
312
310
Resultados SIMCE 4º Básico
2010 Niveles de logro
Niveles de Logro en Lectura 4º Básico
Prueba
Lectura
2008
2009
2010
Niveles de Logro
% de alumnos
% de alumnos
% de alumnos
Nivel Avanzado
81%
91%
85%
Nivel Intermedio
16%
8%
10%
Nivel Inicial
3%
1%
5%
Niveles de Logro en Matemática 4º Básico
Prueba
Matemática
2008
2009
2010
Niveles de Logro
% de alumnos
% de alumnos
% de alumnos
Nivel Avanzado
78%
87%
83%
Nivel Intermedio
21%
11%
15%
Nivel Inicial
1%
3%
2%
Resultados SIMCE 2º Medio 2010
Año
Lenguaje
Matemática
2006
323
341
2008
322
338
2010
318
347
Resultados SIMCE 2010 4º Básico
Ranking 2010 ABSCh
Lenguaje
Matemática
Nº
Colegio
Ptje.
Nº
Colegio
Comprensión del Medio
Ptje.
Nº
Colegio
Ptje.
1
The Grange School
340
1
The Grange School
333
1
The Grange School
325
2
Trebulco School
331
2
Trebulco School
328
2
St. Gabriel´s School
316
3
Santiago College
319
3
Santiago College
320
3
Trebulco School
316
4
St. Gabriel´s School
318
4
St. Gabriel´s School
317
4
Santiago College
311
5
The Mayflower School
313
5
Redland
315
5
The Mayflower School
310
6
The Antofagasta British School
313
6
The Mayflower School
312
6
Redland
309
7
Dunalastair
309
7
Dunalastair
307
7
Wenlock School
308
8
Redland
308
8
Craighouse
307
8
The Antofagasta British School
303
9
Wenlock School
303
9
St. Margaret´s
307
9
The Mackay School
303
10
Craighouse
300
10
The Antofagasta British School
303
10
Dunalastair
301
11
The Mackay School
300
11
Wenlock School
302
11
St. Paul´s School
296
12
St. Margaret´s
296
12
St. Peter´s School
299
12
Craighouse
292
13
St. Paul´s School
291
13
St. Paul´s School
298
13
Bradford School
289
14
Bradford School
287
14
Bradford School
298
14
St. Margaret´s
286
15
St. Peter´s School
281
15
The Mackay School
296
15
Wessex School
285
16
Wessex School
276
16
Wessex School
295
16
St. Peter´s School
282
Caernarfon College
P
Caernarfon College
P
Caernarfon College
P
The British School Pta. Arenas
P
The British School Pta. Arenas
P
The British School Pta. Arenas
P
Promedio 305
Promedio 309
Promedio 302
Resultados SIMCE 2010 2º Medio
Ranking 2010 ABSCh
Lenguaje
Matemática
Nº
Colegio
Puntaje
Nº
Colegio
Puntaje
1
The Grange School
368
1
The Grange School
329
2
Santiago College
357
2
The Antofagasta British School
330
3
The Mayflower School
347
3
The Mackay School
326
4
Trebulco School
346
4
Santiago College
325
5
The Mackay School
346
5
Redland
324
6
St. Paul´s School
344
6
St. Paul´s School
322
7
Wenlock School
343
7
Wenlock School
320
8
Redland
342
8
The Mayflower School
318
9
Dunalastair
341
9
Dunalastair
318
10
The Antofagasta British School
337
10
Trebulco School
316
11
St. Margaret´s
327
11
Craighouse
313
12
Bradford School
325
12
Bradford School
311
13
St. Peter´s School
313
13
St. Margaret´s
308
14
Wessex School
304
14
Wessex School
303
Caernarfon College
*
15
St. Peter´s School
298
The British School Pta. Arenas
*
Caernarfon College
*
St. Gabriel´s School
*
The British School Pta. Arenas
*
Craighouse
*
St. Gabriel´s School
*
Promedio
339
Promedio
317
SIMCE 11th 2010
100% de los alumnos logra certificación de Inglés
Resultados Históricos PSU
690
680
677.00
665.4
670
P
u
n
t
a
j
e
s
665.9
658.3
660
659.5
648.9
650
644.9
640
636.7
630
620
610
Año 2003
2004
2005
2006
Años
2007
2008
2009
2010
% de ingreso por preferencias
100
80,3
80
% de
60
Alumnos
40
14,7
1,6
20
3,2
0
1ª
2ª
3ª
Preferencias
Otras.
Colegios ABSCH
Lugar ABSCh
Colegio
2009
2010
1°
1º
The Grange
2°
2º
11°
Promedio
Lugar Nacional
2010
2009
691,6
11º
10°
Stgo College
691,5
12º
20°
3º
St Peter’s
682,9
19º
7°
4º
Mayflower
677
26º
49°
3°
5º
Redland
674,6
36º
28°
5°
6º
Mackay
659,6
66º
42°
9°
7º
St Margaret’s
655,7
73º
62°
8°
8º
Craighouse
653,2
80º
51°
12°
9º
Bradford
652,2
83º
6°
10º
St Paul
648,9
90º
45°
10°
11º
St Gabriel´s
648,7
91º
64°
Resultados del programa del
Bachillerato Internacional (IB)
Programa del Diploma 3° y 4° Medio.
Certificación externa:
17 alumnos rindieron Certificado IB,
con un 100% de aprobación en el
año 2010.
Capacitación 2010
Matemática:
Diplomado Matemática. U. Fines Terrae.
Asesoría externa
Inglés:
Curso para certificación FCE
Año
Nº personas
Horas
Costos
2009
234
680
32.945.122
2010
110
1240
34.219.202
Focos y metas 2011
Área Académica
• Proyecto curricular
• Capacitación
Contexto para el cambio del
Proyecto Curricular
Currículo antiguo
Proyecto Curricular nuevo
Enseñanza
Aprendizaje
Adquisición de
conocimientos
Transferencia de
los conocimientos
Metodologías
tradicionales
Metodologías
centradas en el
alumno
Evaluación por
resultados
Evaluación del
proceso
Enseñar a Aprender a Aprender
Características del
nuevo currículum
Características
Referentes
Desarrollo de
Competencias
Desarrolla el PEI
Perfil del alumno
Metas por nivel
(progresión)
Currículum
Nacional
Cobertura Total
Ejes de aprendizaje
(secuencia
de
.
Contenidos)
Proyecto
Curricular
Bachillerato
Internacional
Definición de Competencia
Proyecto Curricular 2011
Capacitación
Docente
Nuevo foco en
la evaluación
Implementación
Proyecto
Curricular TMS
Nuevas
planificaciones
Nuevas
metodologías
Focos y metas 2011
Área Formación
•Objetivos del área
•Competencias transversales
•Orientación
Qué busca el área?
• Desarrollar el PEI a la luz del evangelio.
• Potenciar el desarrollo integral de cada alumno.
• Coordinar los diversos programas, proyectos y
organizaciones de formación.
• Fortalecer la relación Familia-colegio y ex Alumnos
El área es transversal a todos los espacios y ámbitos
educativos, y a todos los agentes educativos.
PEI
Perfil TMS
ÁREA ACADÉMICA
PC TMS
AREA DE FORMACIÓN
PF TMS
Competencias transversales
• Competencias disciplinarias
por Subsectores de
aprendizaje
• Personal
• Aprender a Aprender
• Social y
medioambiental
• Ética
EJES ARTICULADORES DEL CURRÍCULUM
Competencia de desarrollo personal:
Desarrolla herramientas para:
• Actuar con criterio propio.
• Manejar responsablemente las opciones e iniciativas para el
desarrollo de sus potencialidades (ámbito personal, espiritual,
social y laboral).
Promueve el desarrollo de:
Ser autónomos
Ser de excelencia
Ser buenos comunicadores
Programas de orientación
Los 5 ejes temáticos del programa de
orientación secuenciados de acuerdo al
nivel son:
• Convivencia escolar
• Autonomía
• Orientación vocacional y profesional
• Afectividad y amor responsable
• Prevención de adicciones y conductas de riesgo
Área Administrativa
Infraestructura
• Remodelación oficinas
• Mantención de infraestructura
• Láminas de seguridad Infant
• Proyecto Traslado de Colegio:
Proceso de búsqueda de terreno
Estudio y evaluación de alternativas
Acción Social
TMS AYUDA A CUREPTO
• En desarrollo:
Construcción Sede Social por parte de la PUC
• Acciones Futuras:
Habilitación Biblioteca Comunitaria ($5.643.461)
Una tarea de todos
Misión
• Colaborar en la difusión y concreción de
los propósitos, ideales, principios, normas
y espíritu del Colegio Mayflower,
estableciendo y fomentando vínculos entre
el hogar y el colegio que faciliten el apoyo
familiar hacia las actividades escolares.
• Realizar todo aquello que en definitiva
vaya en busca del bien común de la
comunidad educacional en su conjunto.
Visión
Proponer y patrocinar dentro del
colegio y la comunidad, iniciativas que
favorezcan la formación integral de los
alumnos en especial aquellas
relacionadas con el mejoramiento de
las condiciones económicas, culturales,
sociales y de salud que puedan afectar
las oportunidades y el normal
desarrollo de los alumnos.
Objetivos Generales
• Mantener comunicación permanente con los niveles
directivos del colegio tanto para difundir políticas,
programas y proyectos educativos como para plantear,
cuando corresponda, las inquietudes, motivaciones y
sugerencias de los padres relativas al proceso
educativo y vida escolar.
• Fomentar la preocupación de los SOCIOS del centro de
padres por la formación y desarrollo personal de sus
hijos y entonces promover las acciones de estudio y
capacitación que sean convenientes para el mejor
cometido de las responsabilidades educativas de la
familia.
Objetivos Particulares
• Identificar temas de mayor interés para los padres y
apoderados del colegio.
• Abordar los temas de mayor interés para los apoderados del
colegio.
• Plantear a las autoridades del colegio inquietudes y aportes
que actualmente y en el futuro inmediatos sean del interés de
los padres y apoderados .
• Coordinar como centro de padres, actividades que surjan del
entusiasmo de algunos padres y apoderados
• Realizar actividades extra programáticas que nos ayuden a ir
formando la comunidad del colegio Mayflower
Respecto a la Encuesta
• Actividades extra programáticas: no le dimos
mayores esfuerzo ya que ni siquiera alcanzó el 50 %
de adhesión.
• Viaje de estudio: Hubo una comisión que trabajó
arduamente se pudo concluir que el CDP no se hará
cargo de este tema ya que es extremadamente
delicado por los riesgos que ello implica. Se
conversó con la directiva del colegio y se tomaron
medidas para incentivar el viaje de estudio y
promocionarlo desde cursos mas chicos para que
junten los dineros necesarios (otras medidas no
prosperaron).
Respecto a la Encuesta
• Charlas padres y alumnos: En este item se trabajo
intensamente con reuniones con el comité designado
para dicho efecto por el colegio. Es así como se
logró que fuera Pilar Sordo, Benito Baranda, charla
de vida sana, charla sobre alcohol, charla sobre
internet, etc.
• Lamentablemente la asistencia a estas actividades
fue minima.
Respecto a la Encuesta
• Compra centralizada: Ya desde hace varios años se
está realizando la compra centralizada de útiles de
infant. En un comienzo se partió con la librería
Gandhi, que si bien daba un buen servicio, resultaba
ser muy cara. Después de cotizar en varias librerías
se llegó a trabajar con Librería Luces que es la que
da el mejor precio. Con ellos ya se lleva dos años y
a resultado bastante buena. Por su puesto que este
es un trabajo inmenso y se decidió sólo dejarlo en
infant.
• - Seguros: En este item, la comisión buscó seguros a
menor costo del que hay en estos momentos, pero no
existe en el mercado uno mejor.
Respecto a la Encuesta
• Las becas se dan tres el primer semestre y
tres el segundo, siempre y cuando pasen el
filtro de los requisitos mínimos que se tienen
y pasen por la asistente social (bases en la
pag web).
• Acción social: Todo lo que tenga que ver con
acción social está claro,comedor social,
pastoral,ayuda a misiones y curepto, ayuda
por problemas de salud en la comunida TMS,
etc.
Respecto a la Encuesta
• El tema de deportes es un tema que les preocupa a
la gran mayoría de los padres. Se formó una
comisión de deportes la cual trabajó mucho tiempo
y se trataron de hacer varias cosas, pero ha sido
mas difícil de lo presupuestado.
• Se intento hacer talleres no tradicionales, así fue
como dimos dos semestres mayúmana, baile
entretenido, capoeira, pero los resultados fueron
simplemente malos. Eran talleres pagados muchos
no pagaron nunca y después de llamados por
teléfono, mandarles todos los meses correos
electrónicos NADA.
Elecciones Centro de Padres
• Comisón Revisora de cuenta:
– Julieta Searle 85
– Vanessa Devillaine 99
– Cristian Román 55
• Total Votos 250
Elecciones Centro de Padres
Infant: Ahmed Becerril 231
Junior: Flavia Ravera 100
Antonio Abumohor 60
Rodolfo Vargas 90
Senior: Raul Berríos 70
HectorJaramillo 46
Denisse Devillaine 96
Adonis 35
Usos y Fondos Centro de Padres
(mar/10-feb/11)
Kermesse 2010:
1) Ingresos: $ 8.595.106
2) Usos:
$ 8.658.287
Saldo : -63.181
i) Viaje de Estudios
$ 5.104.917
ii) Gastos de kermesse $ 2.986.157
iiii) Aporte Misiones
$ 567.213
Usos y Fondos Centro de Padres
(mar/10-feb/11)
• Bingo Solidario:
1) Ingresos: $ 12.251.540
2) Usos:
i)
ii)
iii)
iv)
$ 10.857.273
Gastos
Comedor Fraterno
Donacion
Misiones
Saldo: 1.394.267
$ 5.192.209
$ 4.165.064
$ 1.000.000
$
500.000
Usos y Fondos Centro de Padres
(mar/10-mar/11)
Cuotas Apoderados:
1) Pagadas: $ 11.845.000 515 familias
Pagados 2010 $10.340.000
2) Usos: $ 9.971.815
i)
Becas
ii)
Libros
iii)
Aporte a pastoral
iv)
Gastos act. Mundial
v)
Aporte R. Futbol
vi)
Gastos Varios
vii) Gastos Kermesse
viii) Llaveros
$ 5.275.090
$ 2.915.322
$ 725.876
$ 290.443
$ 250.000
$
234.912
$
171.882
$
108.290
Usos y Fondos Centro de Padres
• Kermesse 2011:
• Familias 407
– 1) Ingresos: $ 7.889.610