Transcript MÖVZU

FƏNN
Riyaziyyat
V sinif
Qaziyev SamirMuxtar oğlu
Qax rayonu R.İbrahimov adına Cəlayir
kənd tam orta məktəbi
Standart
3.1.3.Üçbucaq,düzbucaqlı
və kvadratın perimetrini
,düzbucaqlının və
kvadratın sahəsini
hesablayır.
2
Mövzu
Üçbucağın,
kvadratın və
düzbucaqlının
perimetri.
Məqsəd
Həndəsi fiqurları
tanıyır və fərqləndirə
bilir.
Tərəfləri verildikdə
üçbucaq, düzbucaqlı
və kvadratın
perimetrlərini tapır.
Cütlər,böyük və kiçik
qruplar.
İş üsulu:
İnteqrasiya
Beyin həmləsi
•
• Müzakirə
• İnformatika.
• Müsahibə
•
Həyat
bilgisi.
• Venn diaqramı
RESURSLARI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Dərslik,
test kitabı
işçi vərəqələri
həndəsi fiqurlar
xətkeş
qələm
pozan
lövhə
təbaşir
kompyuter və. s.
Dioqnostik
qiymətləndirmə
Üçbucaq nəyə deyilir?
Üçbucağın atributları
hansılardır?
Üçbucaq
Üçbucağın hansı
növləri var?
• A,B,C üçbucağın
təpələri,AB,AC,BC-yə isə
tərəfləri deyilir.
Üçbucağın bucaqlarına görə
növləri.
• Düzbucaqlı
üçbucaq
• İtibucaqlı
üçbucaq
• Korbucaqlı
üçbucaq
Ücbucagın tərəflərinə görə
növləri.
• Müxtəliftərəfli
• Bərabəryanlı
• Bərabərtərəfli
Verimiş əşyalar hansı
formadadır?
Dördbucaqlı nədir və nəyə
deyilir?
C
B
A
D
Dördbucaqlının hansı
növlərini tanıyırsınız?
Bütün bucaqları
düz
bucaq olan dördbucaqlı
düzbucaqlı adlanır.
Düzbucaqlının bir təpədən cıxan tərəfləri
onun uzunluğu və eni adlanır.
Düzbucaqlının böyük tərəfi onun
uzunluq, kiçik tərəfi isə en qəbul
olunur.
a
b
b
a
Kvadrat nəyə deyilir?
KVADRAT
Bütün tərəfləri
bərabər və bütün
bucaqları düz
bucaq olan
dördbucaqlı.
A,B,C,D – KVADRATIN TƏPƏ
NÖQTƏLƏRİ
AB, BC,CD, DA- KVADRATIN
TƏRƏFLƏRİDİR
A
B
D
C
TƏPƏ NÖQTƏLƏRİ A,B,C,D OLAN
KVADRAT ABCD,BCDA,CDAB,DABC VƏ.S
KİMİ İŞARƏ OLUNUR.
Motiviasiya.
Problemin qoyulması.
Qruplardakı fiqurları
necə fərqləndirmək olar?
2
Perimetr nə deməkdir?
Perimetr ətrafı ölçürəm — fiqurun
sərhəddinin ümumi uzunluğu (əsasən
müstəvi üzərində). Uzunluq
kəmiyyətləri ilə ölçülür.
Bəzən həndəsi fiqurun sərhəddni də
perimetr adlandırırlar.
Şagirdlər qruplara bölünürlər.
Qruplara iş vərəqələri paylanır.
Tərəfləri 3,4 və 5 olan
üçbucağın perimetrini
tapın.
A) 12
B)15
C)10
D)11
Tərəfləri 6 sm və 7 sm olan
düzbucaqlının perimetrini
haesablayın.
A) 25
B)24
C)26
D)28
Perimetri 144 sm olan
kvadratın tərəfini tapın.
•
•
•
•
A) 36 SM
B) 42 SM
C) 28 SM
D) 120 SM
Tərəfləri 4 olan üçbucağın
perimetrini tap.
A) 16
B)8
C)12
D)20
2
•
•
•
•
Tərəfləri 15 sm və 2 sm olan
düzbucaqlının perimetrini
tapın.
A) 20 SM
B) 34 SM
C) 15 SM
D) 75 SM
3.
A
C
Hansı fiqur kvadratdır.
B
D
Tərəfləri 10,10 və 12 olan
üçbucağın perimetrini
tapın.
A) 42
B)32
C)22
D)52
Düzbucaqlının tərəfləri 16
sm və 10 sm olarsa onun
perimetrini tapın.
A) 52 SM
B) 70 SM
C) 20 SM
D) 58 SM
Kvadratın perimetri 16 smdir.Tərəfini tapın.
•
•
•
•
A) 5
B) 4
C) 8
D) 6
Kvadrat və Düzbucalınının
oxşar cəhətlərini yazın.
k
d
Məlumat mübadiləsi.
Hər qrup lideri öz
işini təqdim edir.
Qrupların işi lövhədən
asılır.
•Müzakirə prosesində müəllim
şagirdlərə suallar verir. Müəllim
şagirdlərin köməyi ilə əsaslı fikri
qısa və aydın izah edir.
Şagirdlərin cavabında faydalı
fikirləri izah etdirmək üçün əlavə
suallar verir.
Üçbucağın perimetri necə
hesablanır?
Kvadratın perimetri necə
hesablanır.
Düzbucaqlının perimetri
necə hesablanır?
Şagirdlərin cavablarını
ümumiləşdirərək bildirirəm ki,
insan həmişə oxuyub öyrənməlidir.
Perimetr anlayışı tez-tez istifadə
olunan anlyışdır.
• Üçbucağın bütün tərəfləri
cəminə onun perimetri
deyilir.
Üçbucağın perimetri.
• Bərabəryanlı
• P=a+a+c
Müxtəliftərəfli
• P=a+b+c
• Bərabərtərəfli
• P=a+a+a
Düzbucaqlının perimetri.
Uzunluğunu a, enini b,
perimetrini P ilə işarə etsək,
tərifdən alarıq ki,
P = 2(a + b ) olur.
a
b
b
a
Kvadratın perimetri
Kvadratın tərəfinin uzunluğunu a ilə
işarə etsək, tərifə görə onun perimetri
üçün
P = 4•a
Düsturunu alarıq.
Şagirdlərin cavablarını
sistemləşdirdikdən sonra onların
diqqətini yenidən ekrana
yönəldirəm.
Astronomiya
Riyaziyyat
Ana dili
Musiqi
Kimya
ƏmƏk
Biologiya
Fizika
RƏsm
İdman
Yaradıcı tədbiq etmə.
Cütlərə döşəmənin, yazı
taxtasının, günyənin, kvadrat
formasında olan şəklin
perimetrinin hesablanması
tapşırılır.
Ev tapşırığı.
Dərslikdən və test tapşırıqları
kitabından çalışmalar verilir.
Dərsin bütün mərhələlərində
ayrı-ayrı şagirdlərin
fəaliyyəti üzrə
qiymətləndirmə aparılır.
Qiymətləndirmə.
Qruplar
Bacarıq
1
2
3
Araşdırma
Misal həlli
Tədbiq etmə
Əməkdaşlıq
57
QÜVVƏT ELMDƏDİR,
BAŞQA CÜR HEÇ KƏS,
HEÇ KƏSƏ ÜSTÜNLÜK
EYLƏYƏ BİLMƏZ.