Transcript paikem-2011
Penguatan Kemampuan Pengawas Sekolah PUSAT PENGEMBANGAN TENDIK BADAN PENGEMBANGAN SDM PENDIDIKDAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL 1. ASUMSI BELAJAR Belajar: • • • • • Proses individual Proses sosial Menyenangkan Tak pernah berhenti Membangun makna PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP MENGAPA PAIKEM (lanjutan) Mengajar (teaching – Pembelajaran learning) Penilaian Perbaikan Terus-menerus (Continous improvement) PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP MENGAPA PAIKEM (lanjutan) Proses pembelajaran yang dirancang agar mengaktifkan anak, mengembangkan kreativitas sehingga efektif namun tetap menyenangkan. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP MENGAPA PAKEM (lanjutan) Menciptakan Lingkungan Belajar yang kondusif/bermakna yang mampu memberikan siswa keterampilan, pengetahuan dan sikap untuk hidup. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP PAIKEM : Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP 1. Berpusat pada peserta didik agar mencapai kompetensi yang diharapkan 2. Integratif agar kompetensi yang dirumuskan dalam KD dan SK tercapai secara utuh. 3. Pembelajaran dilakukan dengan sudut pandang adanya keunikan individual setiap peserta didik PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP 4. Pembelajaran dilakukan secara bertahap dan terus menerus 5. Pembelajaran dihadapkan pada situasi pemecahan masalah 6. Pembelajaran dilakukan dengan multi strategi dan multimedia. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP Membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir tahap tinggi, berpikir kritis dan berpikir kreatif (critical dan creative thinking) PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP 1. 2. 3. 4. Mengalami Komunikasi Interaksi Refleksi. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP 1. Melakukan pengamatan 2. Melakukan percobaan 3. Melakukan penyelidikan 4. Melakukan wawancara 5. Siswa belajar banyak melalui berbuat 6. Pengalaman langsung mengaktifkan banyak indera. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP Mengemukakan pendapat Presentasi laporan Memajangkan hasil kerja Ungkap gagasan PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP Diskusi Tanya jawab Lempar lagi pertanyaan ◦ Kesalahan makna berpeluang terkoreksi ◦ Makna yang terbangun semakin mantap ◦ Kualitas hasil belajar meningkat PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP Kegiatan Refleksi yaitu memikirkan kembali apa yang diperbuat/dipikirkan. mengapa demikian? apakah hal itu berlaku untuk …? Untuk perbaikan gagasan/makna Untuk tidak mengulangi kesalahan Peluang lahirkan gagasan baru PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP