Transcript A Logopédiai Szakszolgálat
A Logopédiai Szakszolgálat működése 2010
Kompetenciahatárok
• 1.
2.
3.
4.
Logopédus
Beszédhibák szűrése Beszédhibások vizsgálata, diagnózis Beszéd- és egyéb terápiák Vélemények készítése • 1.
2.
3.
Beszédfejlesztő pedagógus
Beszédhiba meglétének jelzése Beszédfejlesztés logopédus irányítása mellett Gyakorlás, részvétel az automatizálásban
A Szakszolgálat helye
• • • • • Az EGYMI része: Logopédiai ellátást végez Kecskeméten Logopédiai ellátást végez a Kistérségben (13 településen) Tanárain keresztül részt vesz a korai gondozásban (beszédindítás) Logopédiai (beszédjavító) osztályokat működtet
A logopédiai ellátás feladatai
• Beszédhibások ellátása 3-tól 18 éves korig • Tanulási zavarok prevenciója és kezelése (diszlexia, diszgráfia prevenció, reedukáció) • Nyelvi zavarok korrekciója – beszédértési, beszédészlelési nehézségek ellátása • Beszédjavító osztályba járó gyermekek intenzív kezelése • Készségfejlesztés, mozgásfejlesztés
Beszédhibások ellátása
• 1.
2.
Beszédhibások óvodai szűrése: Teljes körű beszédszűrés a középsős korú gyermekek körében (február) Teljes körű beszédszűrés a nagycsoportos korosztály körében (szeptember)
• 1.
2.
1.
2.
Felvétel előtti vizsgálat: vizsgálati protokoll szerint Enyhébb beszédhibák vizsgálata: vizsgálat 1.
Súlyos beszédhibák vizsgálata: vizsgálat 2. Megkésett beszédfejlődés vizsgálata Kiegészítő vizsgálatok: a tanár megítélése szerint szükséges vizsgálatok
Szűrési és vizsgálati rendszer
Életkor 0 3 év 3 5 6 5 év 6 év 7 év Alsó tagozatos korosztály Felső tagozatos korosztály Középiskolás korosztály Korai gondozás
Felvételüket a Szakértői Bizottság javasolja
Szűrés
Beszédszűrés középső csoport végén Beszédszűrés nagycsoport elején Kontroll beszédszűrés
Vizsgálat
Beszédfejlődési késés vizsgálata A vizsgálatot a szülő illetve az óvoda kérheti Enyhe beszédhibáknál: vizsgálat I Súlyos beszédhibáknál: vizsgálat II. Tanulási zavarok veszélyeztetettség vizsgálata Tanulási zavar vizsgálata (dyslexia, dysgraphia, dyscalculia) Nyelvlökéses nyelés vizsgálata Későbbi korban gondot okozó beszédhibák vizsgálata
Kiegészítő vizsgálatok
Hallásvizsgálat Fül-, orr- gégészeti vizsgálat Gyemek ideggyógyászati vizsgálat Neurológiai vizsgálat Gyermekpszichológiai vizsgálat Nevelési Tanácsadó Szakértői Bizottság(ok) Gyermekorvosi vizsgálat Szakorvosi vizsgálatok Fogorvosi, fogszabályozói vizsgálat Beszédalkalmasság szűrés jellegű vizsgálata
A fogyatékosság típusa, a beszédfogyatékosság altípusai
Megkésett/akadályozott beszédfejlődés Enyhe hallássérülés Súlyos beszédhibák (dysphasiák, nyelvi zavarok, enyhe értelmi elmaradáshoz társuló beszédhibák, beszédfogyatékosság) Pöszeség, enyhébb beszédhibák (értelmi elmaradáshoz társuló enyhébb beszédhibák, sajátos nevelési igényű gyermekek beszédhibái) Tanulási zavarok: dyslexia és dysgraphia veszélyeztetettség Tanulási zavarok: dyslexia, dysgraphia
A felvétel ideje (életkor)
3 4 év 0 éves kortól 5 7 év 6 7 év 6 6 (a hallássér ülés diagnózi sától) 7 év 7év Alsó és felső tagozato s kor
Az ellátás módja
Ambulanter, Korai gondozás Home training Ambulanter kezelés Ambulanter logopédiai terápia (lehetőség szerint intenzív formában: heti 3-5 óra) Logopédiai 1. osztály: iskolarendszerű ellátás (intenzív logopédiai terápia mellett, rendszeres egyéni és kiscsoportos fejlesztés) Ambulanter logopédiai terápia (nem intenzív beszédfejlesztés: heti 1 2 óra) Ambulanter vagy logopédiai 1. osztály: iskolarendszerű ellátás Ambulanter
A terápia megnevezése
Megkésett beszédfejlődés terápiája (beszédindítás, nyelvi fejlesztés) Hallásfejlesztés, hallásnevelés Korai beszédterápia Beszédterápiák Beszédterápiák, tanulási zavarok megelőzését célzó terápiák, mozgásterápiák Logopédiai terápiák Dyslexia, dysgraphia prevenció Dyslexia, dysgraphia reedukáció
Adminisztráció
• Szűrési dokumentáció: kitöltött szűrési lapok füzetbe rendezve • Értesítés a szűrés eredményéről: beszédhibások neve, diagnózis • Vizsgálati protokoll: vizsgálati lapok (egyénileg tárolva) • Tasakok: kezelési terv ajánlások • Naplók: forgalmi, kezelési
Minősítés tanév végén és távozáskor
• Írásbeli minősítés a kezelés végén • Írásbeli minősítés tanév végén: további kezelése szükséges • A minősítés tartalmazhat bizonyos vizsgálati eredményeket, jelzéseket a tanulási zavar veszélyeztetettségre
Tanulási zavar veszélyeztetettség
• • 1.
2.
Szűrést a Szakszolgálat nem végez A logopédus kezeltjei között felméri a tanulási zavar megjelenésének veszélyét: Terápiás javaslatot tesz vagy terápiát kezd Javasolja a logopédiai osztályba való felvételt
Tanulási zavar kezelése
• Általában volt beszédhibások kezelése, logopédiai terápia folytatása • Egyéb, indokolt esetben: nyelvi zavarral összefüggő diszlexia, diszgráfia esetén • Vizsgálat végzése • A vizsgálat eredményének közlése logopédiai vélemény keretében • Terápia megszervezése
Egyéb terápiák
• Megkésett beszédfejlődés kezelése: az óvoda jelzése vagy a szülő kérése alapján • Enyhe hallássérültek beszédfejlesztése • Nyelvi zavarok kezelése (SLI) • Dadogó csoportok és a mellettük működő szülőcsoport • Diszfónia terápia • Mozgásfejlesztés
Kísérlet az adminisztráció javítására
• Az adminisztráció pontosabbá tétele • Használhatóbb formák bevezetése • A gyermekről összegyűjtött anyag könnyebb kezelése • A felesleges adminisztráció csökkentése