Transcript Раз, два, начинается игра!

Программа летней площадки
кратковременного пребывания
детей
«Раз, два, начинается игра!»
с.п.Сингапай 2014 год
«Игра – это огромное светлое
окно, через которое в
духовный мир ребенка
вливается поток
представлений, понятий об
окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающая
огонек пытливости и
любознательности»
В.А. Сухомлинский
Цели программы:
 Развитие творческих способностей детей,
расширение кругозора через систему игр,
коллективно-творческих дел;
 Сохранение и передача детям культурных
игровых традиций и содействие
межпоколенной коммуникации.
Задачи программы:
Формирование базы
знаний всевозможных
игр, для
использования их в
воспитательном
процессе;
Расширение кругозора
ребенка через игровой сюжет с учетом
интереса возрастных особенностей и
интеллектуального уровня;
Формирование мотивации к
применению накопленных знаний,
умений, навыков в повседневной
жизни.
Организация
интересного, полноценного
отдыха ребёнка;
Игровая легенда
«Путешествия по России».
• Дети и ведущие– участники
экспедиции первооткрывателей.
• Основа игры - карта экспедиции с
планом-заданием для каждого
определенного дня
Каждый день смены – пункт
назначения экспедиции - имеет
единую направленность, все дела
дня объединены темой.
Русовед – мастер
(30 баллов)
Русовед – специалист
(20 баллов)
Русовед – любитель
(10 баллов)
Русовед – новичок
(Старт)
Песняры
знакомство с репертуаром и
музыкальными инструментами разных
народностей, проживающих в России;
Очумелые ручки
Цель: формирование художественной культуры детей на
основе декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
формирование художественных знаний, умений и навыков.
На протяжении обучения дети знакомятся с различными
народными промыслами декоративно-прикладного
Искусства;
Главный прогнозируемый результат - овладении детьми
навыков декоративных росписей на предметах быта,
умении видеть отличительные особенности одной
росписи от другой.
Игра – это мы
формирование базы знаний
всевозможных игр, проведение игр
на развитие творческого мышления,
воспитание игровых лидеров.
Волшебная ниточка
обучить способам вязания крючком и
спицами; обучить строить композиции,
выбирать рисунок, делать эскизы для
будущего панно, поздравительных
открыток; научить правильно, обращаться
с инструментами в соответствии с
правилами техники безопасности.
Спортивно-оздоровительные программы
Конкурсно – развлекательные программы
Игровые
программы
Музыкальные шоу - программы
Интеллектуально-творчески познавательные программы
•
Познавательно – развлекательные программы
целесообразности
демократизации
гуманизации
толерантности
независимости
индивидуализации
безопасности
диалогичности
Колличество состоявшихся детских мероприятий
90
83
80
70
70
60
52
53
58
50
Колличество состоявшихся детских
мероприятий
40
30
20
10
0
2009 год
2010 год
2011 год
2012 год
2013 год
Колличество обслуженных детей
3500
3135
3000
2545
2500
2181
2000
Колличество обслуженных детей
1500
1560
1000
834
500
0
2009 год
2010 год
2011 год
2012 год
2013 год
Среднее колличество детей
50
44.7
45
40
37.6
35
30.6
30
30
2009 год
2010 год
25
2011 год
2012 год
2013 год
20
15.7
15
10
5
0
0
1
2
3
4
5
6
оздоровление воспитанников,
укрепление здоровья детей
пополнение жизни детей интересными
социо-культурными событиями;
развитие творческих способностей,
инициативы и активности ребёнка;
укрепление дружбы и сотрудничества
между детьми разных возрастов и
национальностей
Что ожидают дети?
Самовыражение, новые
знакомства, дружба
Открытие нового
Что ожидают взрослые?
Расширение кругозора,
развитие творческих
способностей
Высокая активность детей,
проявление лидерских качеств
Приключения
Сохранение и
укрепление здоровья
Яркий
образ
Ответственность