Transcript Формирование и эволюция современной эконом

Раздел 3.
Формирование и эволюция
современной
экономической мысли
Тема 3.1. Маржиналистская революция
и генезис неоклассики.
3.1.1. Понятие маржиналистской революции:
содержание и главные составляющие.
3.1.2. Австрийская школа предельной
полезности.
3.1.3. Лозаннская школа маржинализма.
3.1.4. Неоклассическая (англо – американская)
школа маржинализма.
3.1.1. Понятие маржиналистской
революции: содержание и главные
составляющие.
Маржиналистская революция – резкие
методологические и теоретические
сдвиги в экономической теории.
Предельные категории – основной
инструмент маржинализма
3.1.1. Понятие маржиналистской
революции: содержание и главные
составляющие.
Этапы маржиналистской революции
I этап (70 –е – 80 –е гг. XIX в.)
К. Менгер, У. С. Джевонс, Л. Вальрас
II этап (80 –е – 90 –е гг. XIX в.)
А. Маршалл, Д.Б. Кларк, В. Парето
3.1.1. Понятие маржиналистской
революции: содержание и главные
составляющие.
Школы маржинализма
Австрийская
Лозаннская
Англо – американская
3.1.2. Австрийская школа предельной
полезности.
Представители:
С.
Предмет
анализ(1851
сферы
потребления
Бем –
– Баверк
– 1914
гг.) К.
Менгер (1840 – 1921 гг.)
Ф.
Экономическая
наукагг.)
–
ВизерМетод
(1851 – 1926
“недостроенная область
психологии”.
Индивидуализма
Субъективизма
Логико - дедуктивный
3.1.2. Австрийская школа предельной
полезности.
Ценность
Цена
экономических
благ
“Капитал
есть не что иное, как
совокупность промежуточных продуктов,
Рыночная
ценаиздержек
– результат
Ценность
экономического
которые
созданы Стоимость
на каждом
этапе
долгого
Теоретические
положения
взаимодействия
спроса и
производства
определяется
блага
производственного определяется
цикла”
предложения
ценностью,
созданного
их
предельной
Бем с-полезностью
Баверк
помощью, продукта
Стоимость
Разница цен благ
настоящих и будущих
Капитал
и процент
3.1.3. Лозаннская школа
маржинализма.
Первым разработал теорию
типовэкономического
экономики:
Л. ВальрасДля всехобщего
Структура
производства
оптимальна,
совершенная
конкуренция,
равновесия
в условиях
(1834 – 1910)
когдамонополия,
увеличение
производства
одного
централизованная
Оптимум
потребителя
означает,
что
совершенной
конкуренции
блага
неосуществимо
без одновременного
никто
не может улучшить
свое
снижения
производства
другого
блага
положение
без одновременного
Разработал
понятие
общего
Состояние
экономики,
когда
все рынки
ухудшения
положения
других а
одновременно
находятся
в
равновесии,
оптимума
В. Парето
каждый хозяйственный субъект
(1848
– 1923) свою
Рассмотрел
модель общего
максимизирует
функцию полезности
при
экономического
равновесия
заданных бюджетных
ограничениях
3.1.4. Неоклассическая
(англо – американская) школа
маржинализма
А. Маршалл
(1842 – 1924)
Дж. Б. Кларк
(1847 -1938)
Разработал теорию
спроса и предложения в
рамках
частичного
экономического
равновесия
Развил теорию
предельной
полезности,
разработал теорию
предельной
производительности
3.1.4. Неоклассическая
(англо – американская) школа
маржинализма
Теоретические положения
Потребители,
заплатив
цену рынка
Производители,
чьи издержки
ниже
Теория
цен
экономят
что
составляет
издержексредства,
равновесия,
получают
сверх
их–“квазиренту”
или излишек
прибыль
или
“квазиренту”
Цена
результат
согласования
цены
спроса и цены или
предложения
“Квазирента”
излишек
потребителя и продавца