Transcript MILIEU MARIN PROTÉGÉ BERGEGGI - “Einaudi Casaregis Galilei

ISTITUTO di ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
EINAUDI-CASAREGIS-GALILEI
GENOVA
La journée du 21 mars
Activités
Préparation ppt avec des notions d’écotourisme, définition et
observations
Préparations d’activités d’animation pour la journée du 21 mars
Sortie sur la plage le 21 mars avec animation avec la classe de
CE1 de l’école primaire de Bergeggi.
ZONE MARINE PROTÉGÉE
BERGEGGI
La réserve naturelle régionale de
Bergeggi se trouve en province de
Savone, à 3 km environ de Spotorno.
Le parc comprend l’île de Bergeggi et
la portion de la côte qui se trouve en
face.
L’île, un cône de roche calcaire, se trouve
à 250 km environ du bord de mer à
une altitude de 53 mètres, conserve
des témoignages historiques et
archéologiques très importants
comme par exemple des ruines
romaines ou du Moyen Age et des
bâtiments monastiques
L’île
L’îlot est rocheux et escarpé,
recouvert seulement en partie d’une
végétation méditerranéenne. Parmi les
espèces végétales les plus
intéressantes ont peut trouver la
campanula sabatia et l’euforbia
arborea (euphorbia dendroides).
Les fonds marins de cette zone
protégée sont d’un grand intérêt du
point de vue géologique et biologique.
La falaise calcaire émergée abrite une
cavité karstique, connue dans le passé
surtout grâce aux pièces
palethnologiques et paléontologiques
et pour les témoignages d’oscillations
quaternaires du niveau marin.
Ici l’action de la mer a creusé des grottes d’un considérable intérêt
naturaliste et archéologique, la Grotte des Sirènes par exemple ou la
Grotte de la galerie du train et, la plus fameuse, la Grotte Marine qu’on
peut rejoindre par un grand escalier panoramique et où l’ on a retrouvé de
nombreuses pièces préhistoriques.
Il ne faut pas oublier que l’île c’est l’un de rares lieux où les goélands
argentés font leur nid. Les fonds marins sont spectaculaires au point de vue
biologique et géologique et sont explorés chaque année par de nombreux
plongeurs.
L’institution de la Zone marine Protégé « Ile de Bergeggi »
poursuit le but de la protection de l’environnement intéressé
et s’occupe de :
-
la sauvegarde et la valorisation des caractéristiques naturelles, chimiques,
physiques et de la biodiversité marine et de la côte à travers des actions
d’amélioration des conditions de l’environnement ;
-la promotion de l’éducation environnamentale et la diffusion des connaissances des
zones marines et de la côte de la Zone Marine Protégée aussi, à travers la
réalisations de programmes didactiques et de divulgation ;
-la réalisation de programmes d’étude, monitorage et recherche scientifique dans
les domaines des sciences naturelles et de la sauvegarde de l’environnement, avec
le but d’assurer la connaissance du milieu dans une façon systématique ;
-la promotion du développement durable du milieu avec une attention particulière à
la valorisation des activités traditionnelles des cultures locales, du tourisme
écologiquement compatible et à la jouissance de ce lieux de la part des catégories
socialement plus sensibles.
Faune dans le parc Marin de Bergeggi : résultats
encourageants
Bergeggi . A deux ans seulement de distance de la création, les premiers résultats de
la protection sur la faune marine des eaux de la Zone Marine Protégée « Ile de
Bergeggi » commencent à se manifester
sur les poissons qui habitent cette portion de côte près de Savone.
« Plus de 2500 minutes de plongées menées de janvier à décembre 2009 ont permis
au biologue marin Andrea Molinari de tracer un premier bilan de la richesse de la
faune présente dans le récent parc marin d’Etat , en mettant en évidence la
présence de 73 espèces de poissons dont une partie présentes en général sur
tous les types de fonds du milieu, d’autres, au contraire, spécialisées à vivre dans
des endroits bien définis du parc comme la brotula noire, poisson typique de la
grotte marine, la torpille présente presque exclusivement sur des fonds
sablonneux et le mérou brun, roi de la Méditerranée qui, grâce aux mesures de
sauvegarde mises en place dans les zones marines protégées en Italie, est en
train de s’approprier de nouveau de son habitat marin. Les résultats préalables
de cette étude ont permis en plus de mettre en évidence la présence d’espèces
thermophiles comme le sargue pharaon, le barracuda et la baveuse africaine
c'est-à-dire des poissons habitués à des températures de l’eau plus chaudes,
résultat, selon les experts, que le changement du climat est en train de se
produire sur la terre mais aussi en mer . «
21 mars 2012
Activités de divulgation et animation sur la plage
CARNET DE BORD
Au début, après la présentation sur la plage de la part du président de la Zone
Marine Protégée de Bergeggi,
Nous avons expliqué le sens du mot écotourisme aux enfants de la classe de CE1 de
l’école primaire de l’école de Bergeggi
Les dés sont jetés
Le jeu consistait à jeter un dé à trois faces : faire le mime, dessiner et raconter.
Un élève, choisi par chaque équipe, à tour de rôle, jetait un dé et selon le côté , il
recevait une carte avec une action à faire deviner à l’équipe..
Le but de ces activités était celui de
leur donner le goût du respect pour
certaines règles du guide du bon
écotouriste :
Economie hydrique
Economie énergétique
Tri sélectif
Utilisation de transports en commun
pour réduire la pollution
REMPLOI DES DECHETS
Terminée l’activité nous sommes passés à un travail plus créatif : un atelier qui
consistait à créer des animaux marins avec des déchets recyclables (papier,
bouteilles en plastique, aluminium,
bouchons de bouteilles etc…)
Et voilà quelques chefs d’œuvre
Tous les jeux qu’on a proposés visaient à faire amuser les jeunes élèves et en même
temps à leur donner le goût du respect de la nature et à leur faire obtenir le
titre de
ECOTOURISTE
La journée s’est terminée avec des photos-souvenirs et, grâce à cette
expérience nous avons compris l’importance de respecter et protéger
l’environnement
Merci de votre attention
Conclusions
Le sujet à aborder était complexe et apparemment assez difficile à
expliquer à des élèves d’une classe de CE1. Nous avions à notre
disposition seulement une matinée consacrée aux jeux, mais, grâce à
l’enthousiasme des élèves plus grands, les enfants ont participé
activement et ont apprécié la façon dont les lycéens leurs ont expliqué
les activités et le thème en question.
Ils ont beaucoup aimé l’atelier sur le remploi des déchets ( ils ont
préparé des petits travaux très intéressants) et l’activité “les dés sont
jetés” grâce à la façon très sympathique d’expliquer le jeu de la part des
lycéens.
Travail préparé par…
Lycéens
Giulia Rofi
Professeurs
Matteo Tripodina
Mary d’Alessandro
Marzia Ferraroni
Nicoletta Capurro
Alice Chignoli
Simone Felicità
Sara Cannaò
Pietro Ottonello
Ilaria Franza
Sara Travi
Federica Todaro
Eleonora Losciuto
Gianluca Sansalone
Elena Dallò
Matteo Marchese
Gianluca Dagnino
LEGAMBIENTE LIGURIA
ONLUS
Elisa Mina