Transcript Kybersikana_web

Definícia, cieľ, prejavy
 Je to druh šikany, ktorý využíva elektronické prostriedky,
ako sú : mobilné telefóny, e-maily, pagery, internet,
internet a pod.
Cieľom kyberšikany je niekomu ublížiť alebo ho zosmiešniť prostredníctvom
elektronických prostriedkov. Je to úmyselné, nepriateľské správanie, ktoré sa
obvykle opakuje. Jednotlivec alebo skupina útočníkov ubližuje takým
spôsobom, že se obeť nemôže účinne brániť.
Kyberšikana je napríklad:

hanlivé a urážlivé správy prostredníctvom SMS, MMS alebo internetu

zosmiešňujúce alebo ponižujúce obrázky či videá posielané e-mailom alebo vyvesené na
webovej stránke

webové stránky, blogy s cieľom zosmiešniť niekoho

zosmiešňovanie prostredníctvom komunitných sietí

zneužitie identity obeti – napr. rozosielaním rôznych správ v ich mene

obťažovanie, zastrašovanie, vyhrážanie a vydieranie

zverejnenie trápnych, intímnych alebo upravených fotografií alebo videí

šírenie osobných informácií alebo klebiet

krádež identity, vytváranie falošných a posmešných profilov, nenávistných skupín
Kyberšikana napríklad nie je:
Oprávnená kritika na internete bez zlého úmyslu, bez nadávok a ponižovania.
Jak ju deti riešia
 37% obetí – ignorovanie agresora a odstrihnutie se od neho (výměna SIM karty,
zmena e-mailu…)
 34% – kontakt s agresorom, snaha dohodnúť sa
 26% – zapojenie rodičov
 24% – útok na agresora (snaha kyberšikanu vrátiť)
 10% – prípadov rieši škola
Komu sa deti zdôverujú

40% kamarátom

37% nikomu – nechávajú si to pre seba, riešia si to sami

31% rodičom

9% učiteľom
 ochota detí zdôverovať sa s problémom kyberšikany klesá so vyšším vekom detí

dievčatá se zdôverujú viac ako chlapci
Ako sa kyberšikanovanie líši od
klasického šikanovania
 nemá časové a priestorové obmedzenie
 rýchlo sa rozšíri k veľkému publiku
 páchatelia môžu zostať v anonymite
 kyberšikanovanie ľahšie prekoná rozdiely
 používa psychické prostriedky ubližovania a manipulácie
Následky kyberšikany
 zanedbávanie školských povinností, zlyhávanie v škole,
vyhýbanie sa škole
 psychosomatické ťažkosti (bolesti brucha, poruchy
spánku)
 pocity hanby, trápnosti, poníženia, smútku, depresie,
úzkosti
 neustály strach a pocit ohrozenia
 násilie voči iným, pomsta
 sebapoškodzovanie, samovražda
Ako sa chrániť pred kyberšikanovaním
 okamžitá reakcia
 uschovávanie dôkazov
 blokovanie a nahlasovanie
Bezpečné používanie sociálnych sietí
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Neuvádzajte na verejnom profile telefónne číslo alebo adresu.
Neposielajte nikomu svoju intímnu fotografiu, nikdy neviete, kde se
môže objaviť.
Udržujte heslá (k e-mailu a iné) v tajnosti, nehovorte ich ani osobe
blízkej či kolegovi v práci.
Nikdy neodpovedajte na neslušné, hrubé nebo vulgárne maily a odkazy.
Nedohadujte si schôdzku cez internet bez toho, aby ste o tom niekomu
inému nepovedali.
Neverte každej informácii, ktorú na internete získate.
Keď s niekým nechcete komunikovať, nekomunikujte.
Nezverejňujte informácie typu, kedy idete na dovolenku, po návrate by
vás mohlo čakať prekvapenie.
Pri používaní webovej kamery buďte obozretní, ktokoľvek môže na
druhej strane hovor nahrávať.
Predtým ako čokoľvek potvrdíte, prečítajte si podmienky užívania.
Desatoro bezpečného internetu
 Udržuj heslá (k e-mailu a iné) v tajnosti, nehovor ich ani blízkemu kamarátovi.
 Nikdy neodpovedaj na neslušné, hrubé alebo vulgárne maily a odkazy. Ignoruj ich.
 Nedohováraj si schôdzku cez internet, bez toho aby si o tom povedal niekomu
inému.
 Pokiaľ narazíš na obrázok, video alebo




e-mail, ktorý ťa šokuje, opusť webovú stránku.
Zdôver sa dospelému, pokiaľ ťa stránky alebo niečie odkazy uvedú do rozpakov,
alebo ťa dokonca vydesia.
Nedaj šancu vírusom. Neotváraj prílohu správy, ktorá prišla z neznámej adresy.
Never každej informácii, ktorú na internete získaš.
Keď sa s niekým nechceš baviť, nebav sa.
Lívia Kernová, ZŠ, Školská 1123/29, Bánovce nad
Bebravou (upravené)