Transcript Tải về
TRƯỜNG THCS KHÁNH BÌNH KIỂM TRA BÀI CŨ Thế nào là tự lập? Kể lại một việc làm thể hiện tính tự lập của bản thân? Em có suy nghĩ gì khi quan sát hình trên? Tiết 12: Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO Ở tiết 1này chúng ta cùng tìm hiểu các nội dung sau đây 1. Truyện đọc: “ Ngôi nhà không hoàn hảo” 2. Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo: 3. Ý nghĩa của lao động tự giác sáng tạo 4. Thực hành Tìm hiểu truyện đọc: NGÔI NHÀ KHÔNG HOÀN HẢO Em có nhận xét gì về thái độ của người lao động trước đó và trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng? Hậu quả việc làm của ông là gì? QuaNguyên câu chuyện nhânnày, nào dẫn đến hậu quả đó - Thái độ emlao rútđộng ra bàicủa họcngười gì thợ mộc trước đó: Tận tuỵ, tự giác, nghiêm túc thực hiện các quy trình kĩmình. thuật. Nhận lấy Thiếu thành tự quả giác, lao sáng động tạocủa trong lao Đó động là một ngôi nhà không cho bản thân? - Thái độ hảo lao động trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng: Không dành hoàn hết tâm trí cho công việc, tâm trí mệt mỏi, sử dụng vật liệu tạp nham, không tuân theo quy trình kĩ thuật. Để đạt kết quả tốt trong học tập, lao động cần phải có ý thức tự giác và óc sáng tạo. Nêu những biểu hiện lao lao động tự giác và sáng tạo của học sinh trong học tập, lao động Ví dụ: @ Trong học tập: Tự giác học bài, làm bài, đọc thêm tài liệu, sách, báo, tìm ra cách học tốt nhất cho mình. @ Trong lao động: Nhiệt tình tham gia mọi công việc ở trường, gia đình,ở cộng đồng, suy nghĩ cải tiến phương pháp lao động MỘT SỐ TẤM GƯƠNG VỀ LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO Hai trong sè nh÷ng g- ¬ng mÆttrÎ nhËn gi¶i th- ëng t¹ i Festival S¸ ng t¹ o trÎ toµn quèc lÇn nµy lµ Giang Thiªn Phó vµ Lª Trung Minh Qu©n 1989). ®· B¸ biÕnu (ë Anh(SN NguyÔ n Hä § øc thµnh kÝnh hiÓn vi vµ § iÖnWebcam Bµn, Qu¶ng Nam) t¹ o robot phun s¬n. ChØtrong ®· s¸vßng ng t¹ o tuÇ thµnh c«ng mét n xoay së ví i y tÝ Thiªn chiÕcchiÕ m¸c m¸ y c¾ tnh, lóa phïPhó – sinhruéng võa tèt nghiÖ hî p cËu ví i häc ®ång miÒnp tr- êng THPT ë § «ng Anh ( Trung. (mét ngµy n«ng Chung niÒm ®am mª kh¸ m ph¸ , Qu© n Hµ Néi) trong thêi2gian chê vµ Phó ®· s¸ ng t¹ o ra nh÷ng s¶n phÈm d©n kÕ cãt qu¶ thÓc¾ t¹ ®î c( 7/2007) mét thi ® i häc mang tÝnh øng dông cao. · s¸ ng t¹ o ra chiÕc kÝnh hiÓn mÉu®lóa) vi siªu rÎ , siªu lî i nhuËn. 5 S¸ ng t¹ o cña “n«ng d©n ch©n ®Êt” Tiết 12: Bài 11: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO 1. Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? a. Lao động tự giác: b. Lao động sáng tạo: Có mấy hình thức lao động? Đó là những hình thức nào? Cho ví dụ. LAO ĐỘNG LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Ví dụ: - Làm toán - Sáng tác thơ - Nghiên cứu ………… Tại sao nói lao động là điều kiện, là phương tiện để con người và xã hội phát triển? LAO ĐỘNG CHÂN TAY - Cuốc đất - Dệt vải - Trồng lúa ………… Lao động giúp con người hoàn thiện phẩm chất đạo đức, tâm lí; phát triển năng lực. Làm ra của cải cho xã hội, đáp ứng nhu cầu của con người. THẢO LUẬN NHÓM ( 3 phút ) - Nhóm 1,2: Nêu những biểu hiện thiếu tự giác, sáng tạo của học sinhLao trong họctựtập, lao động và hậu quả của nó? động giác và sáng - Nhómtạo 3,4:cóHãy cho biết lợi ích của tự giác trong học tập, lao ý nghĩa động vànhư lợi ích thế của nào?sáng tạo trong học tập, lao động? - Nhóm 5,6: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ không cần phải sáng tạo. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Tiết 12: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO 1. Lao động tự giác và sáng tạo: a. Lao động tự giác: Bài 11: b. Lao động sáng tạo: 2. Ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo: BÀI TẬP Điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong các câu tục ngữ, ca dao sau: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sáng tạo của người học sinh: a. Cái khó……cái ló khôn trèo b. Non cao cũng có đường………, lối đi Đường dầu hiểm nghèo cũng có……….. mười c. Học một biết……… a. Học thuộc lòng nội dung bài học trong sách giáo khoa b. Chỉ làm theo những gì thầy dạy cc. Tự tìm cho mình phương pháp học tập tốt nhất d. Học thuộc lòng các bài giải mẩu để chuẩn bị cho kì thi HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ - Học bài và làm bài tập 1 (SGK) - Sưu tầm những tấm gương, những câu tục ngữ, ca dao về lao động tự giác và sáng tạo - Xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác và sáng tạo - Mỗi tổ chuẩn bị một tiểu phẩm về nội dung lao động tự giác và sáng tạo để tiết sau trình bày.