Transcript "О системе выявления и поддержки педагогов, работающих с

Андреева Светлана Юрьевна
1
• Краевой ресурсный центр по работе с
одаренными детьми: основные функции,
задачи и направления деятельности
• Критерии оценки деятельности субъектов
по работе с одаренными детьми
• Предложения к решению
2
Краевой ресурсный центр по работе с
одаренными детьми: основные
функции, задачи и направления
деятельности
3
– Координация создания гибкой доступной многоуровневой
системы, обеспечивающей выявление, поддержку и
сопровождение одаренных школьников, а также педагогов,
работающих с ними.
– Координация работы с одаренными детьми, представление
результатов работы на федеральном уровне.
– Сопровождение реализации долгосрочной целевой программы
«Одаренные дети Красноярья» на 2011–2013 годы» в рамках
выделенных полномочий.
– Сопровождение реализации долгосрочной целевой программы
«Техническое творчество молодёжи» на 2011–2013 годы» в
рамках выделенных полномочий.
– Подготовка ежегодного аналитического отчета о состоянии дел
в Красноярском крае по работе с детскими талантами и
одаренными детьми.
4
• Информирование учащихся, педагогов,
родителей, общественности
• Курирование работы межрайонных
ресурсных центров
• Организация работы экспертной комиссии
по направлению детей для участия во
всероссийских и международных
мероприятиях
5
• Аналитическая деятельность
• Организация сопровождения
одаренных детей
• Поиск педагогов, работающих с
одаренными детьми
• Соорганизация проведения
«Всероссийской олимпиады
школьников»
6
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
7
Штатное расписание Центра
Для решения задач Центра определены следующие штатные единицы:
Заведующий Центром – 1 единица,
Методист по работе с интеллектуально одаренными
детьми (систематизация информации, аналитика) – 1 единица,
Методист по естественно-научному направлению деятельности с
одаренными детьми – 1 единица,
Методист по физико-математическому направлению деятельности с
одаренными детьми – 1 единица,
Методист по гуманитарному направлению деятельности с одаренными
детьми – 1 единицы,
Педагог-психолог (консультирование, организация сопровождения)
– 1 единица,
Специалист (сбор документов, подготовка документов, ответы на вопросы)
– 1 единица,
Администратор банка данных (системный) – 1 единица.
Итого: 8 штатных единиц
8
• Наличие утвержденной муниципальной целевой
программы по работе с одаренными детьми
• Наличие в муниципалитете системы грантовой и
целевой поддержки одаренных детей и их
педагогов
• Своевременное предоставление информации об
одаренном ребенке в краевую базу данных
• Количество детей, проживающих в
муниципальном образовании, находящихся в
первой сотне в рейтинге базы данных одаренных
детей Красноярского края
9
• Количество детей – призеров и победителей краевых и
всероссийских конкурсов и соревнований
• Количество педагогов, прошедших переподготовку по
работе с одаренными детьми
• Количество педагогов, работающих в образовательных
учреждениях муниципального образования,
зафиксированных в краевой базе данных одаренных
детей Красноярского края
• Участие детей и команд муниципального образования в
мероприятиях из краевого перечня на краевом уровне
• Участие 80% детей, проживающих на территории, в
мероприятиях для одаренных детей
10
•
•
•
•
•
•
•
•
11
Наличие в учреждении лицензированных программ и проектов по работе с
одаренными детьми
Наличие в учреждении специально оборудованных кабинетов для
организации работы с одаренными детьми
Проведение школьного уровня «Всероссийской олимпиады школьников» по
всем изучаемым в образовательном учреждении предметам
Участие 80% детей, обучающихся в образовательном учреждении, в
мероприятиях для одаренных детей
Количество детей, обучающихся в образовательном учреждении,
зафиксированных в краевой базе данных одаренных детей Красноярского
края
Количество призеров и победителей муниципального уровня
«Всероссийской олимпиады школьников»
Количество призеров и победителей конкурсов и соревнований краевого и
всероссийского уровней
Количество педагогов, работающих в образовательном учреждении,
зафиксированных в краевой базе данных одаренных детей Красноярского
края
• Реализация лицензированной программы или
проекта для одаренных детей в образовательном
учреждении
• Участие в работе сессии интенсивных школ в
муниципальных мероприятиях для одаренных детей
• Количество призеров и победителей школьного и
муниципального уровня «Всероссийской олимпиады
школьников»
• Подготовка и проведение школьного уровня
«Всероссийской олимпиады школьников»
• Количество призеров и победителей конкурсов и
соревнований краевого и всероссийского уровней
12
• Министерству образования и науки
Красноярского края
• Разработать и реализовать процедуру и
порядок (регламент) учета критериев
субъектов по работе с одаренными детьми
(далее, Критерии) для оценки
эффективности деятельности МУО.
• Результаты применения Критериев в МУО
обсудить на зональных совещаниях в
феврале-марте 2011г.
13
• Красноярскому краевому институту повышения
квалификации работников образования
• Провести в январе-феврале 2011г. семинар-совещание с
ответственными за работу с одаренными детьми по
применению Критериев как основания НСОТ.
• Руководителям муниципальных управлений
образования:
• Применить Критерии в муниципалитете и
образовательных учреждениях.
• Обеспечить использование Критериев в качестве
основания НСОТ педагогов и специалистов МУО,
ответственных за работу с одаренными детьми.
14
• Анализ
нормативно-правовой
базы,
научно-методического
материала, методик работы с одаренными детьми
• Выявление и описание опыта работы с одаренными детьми в
субъектах РФ и за рубежом
• Информирование участников образовательного процесса о
мероприятиях, проводимых для одаренных детей
• Проведение семинаров и лекториев о новой информации
• Формирование карты сети образовательных учреждений края,
работающих с одаренными детьми и реализуемых в них программах
• Ведение объединенного краевого портала по работе с одаренными
детьми
• Администрирование краевой базы одаренных детей
• Первичное консультирование родителей и педагогов по вопросам
выявления и организации обучения детей
15
• Подготовка специалистов межрайонных
ресурсных центров
• Подготовка
команд педагогов для
проведения сессий для школьников по
естественно-научному,
физикоматематическому,
гуманитарному
направлениям
• Супервизии в межрайонные ресурсные
центры, анализ деятельности центров
16
• Сбор и проверка предоставляемых
документов для направления детей для
участия во всероссийских и международных
мероприятиях
• Подготовка материалов для работы комиссии
17
• Подготовка ежегодного аналитического
отчета об участии детей края во
Всероссийской олимпиаде школьников,
мероприятиях
• Подготовка ежегодного аналитического
доклада о состоянии работы с
одаренными детьми в Красноярском крае
18
• Разработка вариантов
сопровождения
индивидуального
• Обучение муниципальных специалистов
составлению индивидуальных программ
19
• Выявление педагогов, работающих с
одаренными детьми по результатам
олимпиад детей, краевых мероприятий,
сессий в межрайонных ресурсных центрах,
КЛШ
• Помощь в составлении и реализации
индивидуальной программы развития
педагога
• Подготовка предложений о грантовой
поддержке лучших педагогов
20
• Организация
разработки
заданий
муниципального уровня «Всероссийской
олимпиады школьников» по 21 предмету
• Организация
разработки
программы
повышения квалификации, позволяющей
обеспечить
возможность
специальной
подготовки
педагогов,
работающих
с
содержанием олимпиадного уровня
• Организация
разработки
методических
пособий для учащихся с заданиями
олимпиадного уровня
21
•
•
•
•
22
Адрес Центра:
г. Красноярск , пр.Мира , 76, каб. 3-14
Тел. 227-16-80
[email protected]