PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL I.E.S. “TRIANA”
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Transcript PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL I.E.S. “TRIANA”
PLAN DE
AUTOPROTECCIÓN
José Escudero Pazos
INTRODUCCIÓN
José Escudero Pazos
INTRODUCCIÓN
El artículo 20 de la Ley de Prevención de
Riesgos Laborales obliga a los empresarios y
a las administraciones públicas a analizar las
posibles
situaciones de emergencia y a
adoptar las medidas necesarias en materia de
primeros auxilios, lucha contra incendios y
evacuación de los trabajadores y personas
ajenas presentes en la empresa o Centro
público.
José Escudero Pazos
INTRODUCCIÓN
La normativa vigente en la actualidad señala
que «será responsabilidad del titular de la
actividad la implantación del Plan de
Autoprotección.... igualmente el personal
directivo, técnico, mandos intermedios y
trabajadores de los establecimientos estarán
obligados a participar en los planes de
autoprotección».
José Escudero Pazos
INTRODUCCIÓN
ORDEN de 16 de abril de 2008,
Establece la obligatoriedad para todos los
Centros docentes no universitarios de disponer
de su propio Plan de Autoprotección.
José Escudero Pazos
OBJETIVOS
1.-Conocer los edificios y sus instalaciones
para identificar los riesgos.
2.-Adoptar las medidas preventivas para
evitar que se produzcan accidentes.
3.-Conocer de antemano las normas de
actuación en el caso que ocurra un siniestro.
4.-Garantizar la fiabilidad de todos los
medios de protección.
José Escudero Pazos
OBJETIVOS
5.-Disponer de personal organizado,
formado y adiestrado.
6.-Proporcionar información a todos los
ocupantes del edificio de cómo debe
actuar ante una emergencia.
7.-Estudiar las vías de evacuación para la
realización de un simulacro de
evacuación.
José Escudero Pazos
¿PARA QUE EL PLAN?
PREVER una emergencia antes de que ocurra.
PREVENIR la emergencia, disponiendo los
medios materiales y humanos disponibles, dentro de
un límite de tiempo razonable, para que no llegue a
desarrollarse o para que sus consecuencias
negativas sean mínimas
ACTUAR ante la emergencia cuando, pese a los
anteriores, ésta aparezca, usando para ello los
medios de que nos hemos dotado anteriormente
para su neutralización.
José Escudero Pazos
DOCUMENTOS
1º. ANÁLISIS DE RIESGOS.
2º. MEDIDAS DE PROTECCIÓN.
3º. PLAN DE EMERGENCIA Y
PROCEDIMIENTOS DE APLICACIÓN.
4º. IMPLANTACIÓN
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
GEOLOGÍA
HIDROLOGÍA
ECOLOGÍA
METEOROLOGÍA
SISMICIDAD DE LA ZONA
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
ACCESIBILIDAD AL CENTRO
IDENTIFICACIÓN DE EDIFICIOS
ESTRUCTURA, CERRAMIENTO, CUBIERTA
ACCESOS AL EDIFICIO
ESCALERAS
INSTALACIONES Y ACOMETIDAS
José Escudero Pazos
USOS Y ACTIVIDADES
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
OCUPACIÓN
HORARIO DE ACTIVIDADES
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
Identificación de peligros
- Inundaciones.
- Temporales de viento y lluvia,
- Nevadas
- Seísmos.
- Deslizamientos y hundimientos del terreno.
- Incendios y explosiones.
- Desplome de infraestructura o construcción.
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
Identificación de peligros
- Amenazas
de bomba.
- Atentados
- Contaminación
- Intoxicaciones
- Laboratorios
- Talleres
- Ordenadores
- En actividades en el Gimnasio
- En actividades en las aulas
- En actividades extraescolares
- Accidentes en el Centro en general
José Escudero Pazos
GESTIÓN DEL RIESGO
IDENTIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓN
DELPELIGRO
PELIGRO
DEL
ESTIMACIÓN
DEL RIESGO
VALORACIÓN
DEL RIESGO
CONTROL DEL
RIESGO
ANÁLISIS DEL RIESGO
EVALUACIÓN DEL RIESGO
GESTIÓN DEL RIESGO
José Escudero Pazos
ANÁLISIS DE RIESGOS
ZONAS O DEPENDENCIAS DE MAYOR
RIESGO
ESTADO DE ALGUNOS ELEMENTOS DEL
CENTRO
José Escudero Pazos
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
CATÁLOGO DE MEDIOS DISPONIBLES
Medios de extinción de incendios
Sistema de aviso y alarma
Sistema de alumbrado de emergencia
Equipos y material de primera intervención
Directorio de medios externos
DISEÑO DE LA EVACUACIÓN
PLANOS DEL EDIFICIO POR PLANTAS
José Escudero Pazos
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
José Escudero Pazos
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
José Escudero Pazos
MEDIDAS DE PROTECCIÓN
José Escudero Pazos
PLANOS
José Escudero Pazos
DISEÑO DE LA EVACUACIÓN
José Escudero Pazos
PROCEDIMIENTOS DE
ACTUACIÓN
Estructura, organización y funciones
Comisión de Autoprotección
Grupo operativo
José Escudero Pazos
José Escudero Pazos
José Escudero Pazos
OPERATIVIDAD DEL PLAN
Programa de implantación
Programa de mejora y mantenimiento
Programa de formación
José Escudero Pazos
Programa de mejora y mantenimiento
José Escudero Pazos
Programa de mejora y mantenimiento
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Programa de mejora y mantenimiento
José Escudero Pazos
Programa de mejora y mantenimiento
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Programa de mejora y mantenimiento
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Programa de mejora y mantenimiento
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Programa de mejora y mantenimiento
José Escudero Pazos
ACTIVACIÓN DEL PLAN
Dirección
Funciones y consignas
José Escudero Pazos
PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
CONATO
PARCIAL
GENERAL
EMERGENCIAS
EQUIPOS
MEDIOS
PLANES DE ACTUACIÓN
José Escudero Pazos
PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓN
1. La señal de alarma para la evacuación será a través del sistema de
megafonía y en caso alternativo de forma manual, a través del timbre con
sonidos intermitentes.
2. La señal de alarma será dada cuando lo indique el Jefe o Jefa de
Emergencia.
3. El orden de evacuación estará preestablecido.
4. Las vías de evacuación estarán en todo momento libres de obstáculos.
5. Cada zona tiene asignado un orden de desalojo que deberá ser desde
las plantas inferiores hasta las superiores, y desde las estancias más
cercanas a la escalera hasta las más alejadas preferentemente, o bien
atendiendo a que el flujo de personal sea canalizado proporcionalmente
entre el número de escaleras y salidas de evacuación existentes.
6. Las personas encargadas cerrarán ventanas y puertas. Se evitarán
corrientes de aire.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓN
7. Esperar siempre la orden de salida.
8. Se verificará que no queda nadie en ninguna de las aulas, servicios,
laboratorios y todas las dependencias de la planta.
9. Atender siempre las indicaciones del profesor.
10. No rezagarse a recoger objetos personales.
11. Nunca deberá volverse atrás.
12. No se tomarán iniciativas personales.
13. Se bajará en orden, al lado de la pared, rápido pero sin correr ni
atropellarse, y
sin gritar. Permaneciendo en todo momento junto al grupo.
14. Conservar la calma.
15. Dirigirse siempre al punto de reunión, permanecer en el mismo junto
al responsable del grupo.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
NORMAS GENERALES DE EVACUACIÓN
INDICAR LUGAR DE REUNIÓN
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
NORMAS GENERALES DE CONFINAMIENTO
1. Entrar al Centro si se está fuera.
2. Cerrar puertas y ventanas.
3. Confinarse en la aulas o en los espacios previamente establecidos
(los más resguardados del exterior y si puede ser que no tengan
ventanas).
4. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se
pondrá en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se
hace en la evacuación.
5. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Inundaciones
1. El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de las
comunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la
radio u otros medios. En función de lo indicado por Protección Civil se
valorará la necesidad de realizar un confinamiento o evacuación.
2. En el caso de decidir una evacuación, se seguirán las normas
generales de evacuación.
3. Retirar del exterior del Centro (patio o recinto) aquellos objetos que
pueden ser arrastrados por el agua.
4. Revisar cada cierto tiempo el estado del tejado, la bajada de aguas y
los desagües próximos.
5. Colocar la documentación importante y los productos peligrosos en
las zonas de menor riesgo de inundación.
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PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Inundaciones
6. Tener preparadas las plantas superiores por si hay que hacer un
confinamiento.
7. Si llegará a inundarse el Centro: abandonar la planta baja y
desconectar la energía eléctrica.
8. Entrar al Centro si se está fuera.
9. Cerrar puertas y ventanas.
10. Confinarse en la aulas o dependencias de planta alta
11. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se pondrá
en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se hace en la
evacuación.
12. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Temporales de viento y lluvia
1. El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de las
comunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la
radio u otros medios. En función de lo indicado por Protección Civil se
valorará la necesidad de realizar un confinamiento o evacuación.
2. En el caso de decidir una evacuación, se seguirán las normas
generales de evacuación.
3. Alejarse de alambradas, verjas, ventanas y otros objetos metálicos
que existan en el Centro.
4. Evitar las corrientes de aire: cerrar puertas y ventanas.
5. Proteger los aparatos eléctricos desenchufándolos de la red.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Temporales de viento y lluvia
6. Tener preparadas las plantas superiores por si hay que hacer un
confinamiento.
7. En el exterior (patio o recinto) retirarse de muros, canastas, porterías,
cornisas y árboles.
8. Entrar al Centro si se está fuera.
9. Cerrar puertas y ventanas.
10. Confinarse en la aulas o dependencias de planta alta
11. Si hay que trasladarse a otra zona del Centro, el alumnado se pondrá
en fila india y el profesorado hará de guía, tal y como se hace en la
evacuación.
12. No salir del Centro hasta que lo indiquen las autoridades.
José Escudero Pazos
PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Seísmos
Las actuaciones a emprender antes de un terremoto consisten
en la identificación de los puntos de seguridad dentro y fuera del Centro
En el Centro escolar se consideran puntos de seguridad:
• Huecos de escaleras
• Columnas y pilares
• Marcos de puertas.
• Bajo mesas y escritorios.
• Lejos de: ventanas, estanterías, lámparas o cualquier objeto que pueda
caer.
En un espacio abierto:
• Lejos de tendidos eléctricos.
• Lejos de edificios, de grandes ventanales, cornisas, persianas, etc.
• En la zona central del patio.
Deben extremarse las precauciones a la hora de colocar y sujetar
determinados objetos que puedan caerse y producir un accidente. Tener
especial cuidado con la ubicación de los productos tóxicos e
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nflamables para evitar fugas y derrames.
PLANES DE ACTUACIÓN
Riesgo: Seísmos
Durante un terremoto, hemos de:
• Conservar la calma. La actitud y comportamiento de los adultos será
interpretada por los niños y niñas.
• Ubicarse en los puntos de seguridad.
• Recordar que un terremoto dura tan solo unos segundos.
• Protegerse la cabeza.
• Si es posible cortar la corriente eléctrica, gas, agua.
• Alejarse de ventanas.
• No situarse cerca de ventanas, estanterías, o zonas donde puedan caer
objetos tales como cuadros, lámparas, etc.
• No obstaculizar las salidas.
• No utilizar velas, cerillas o cualquier tipo de llama.
• El Jefe/a de Emergencias y el Responsable del control de las
comunicaciones, si es posible deben mantenerse informados por la
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radio u otros medios.
PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
José Escudero Pazos
PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
José Escudero Pazos
ANEXOS
RECOMENDACIONES
A
LOS
ALUMNOS
ORDEN de 16 de abril de 2008, por la
que se regula el procedimiento para la
elaboración, aprobación y registro del
Plan de Autoprotección de todos los
centros docentes públicos de Andalucía
…
José Escudero Pazos
RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOS
Plan de Autoprotección escolar
- Interésate y conoce el Plan de Autoprotección de tu Centro escolar.
- Participa en los ejercicios periódicos de simulacros de evacuación,
y sigue las instrucciones que tus profesores te vayan diciendo en
cada momento.
- Tanto en los simulacros de evacuación como si ocurre realmente
una emergencia, acuérdate de no correr, podrías caerte, o hacer caer a
tus compañeros.
- Escucha con atención las recomendaciones e instrucciones de
comportamiento frente a una situación de emergencia.
José Escudero Pazos
RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOS
Cómo evitar los incendios
A continuación se exponen los factores básicos para reducir el riesgo
de incendios en los edificios:
- No deposites libros en lugares próximos a los radiadores.
- Mantén alejados de los focos de calor todos los materiales
inflamables (bolsas de plástico, papel ...)
Instalaciones de protección contra incendios
- Conoce las distintas señales de incendios del Centro (ópticas y/o
acústicas), e infórmate del comportamiento que debes adoptar ante las
mismas.
- Infórmate sobre el adecuado funcionamiento y utilización de las
instalaciones de protección contra incendios instaladas en tu Centro
- Mantén despejadas de obstáculos las zonas donde se sitúen medios
de protección contra incendios de utilización manual (extintores,
pulsadores, etc.)
José Escudero Pazos
RECOMENDACIONES A LOS ALUMNOS
Evacuación de los ocupantes del Centro.
Realización de Simulacros
- Escucha atentamente las charlas que te den en tu Centro escolar
sobre las salidas de emergencia del edificio. Saber cual es la forma
más segura de salir y adonde debes dirigirte será muy importante para
ti si ocurre una emergencia.
- Lee la información que publique tu Centro sobre donde están las
salidas de emergencia, los extintores...
- Procura mantener despejados de obstáculos las vías de salida del
edificio.
José Escudero Pazos