Transcript Расширение международного сотрудничества в рамках новых

Расширение международного
сотрудничества в рамках новых
подходов по обеспечению
академической мобильности ППС и
студентов ВКГТУ им. Д Серикбаева
Данные на ноябрь 2011
В сентябре 2010 год ВКГТУ им.Д.Серикбаева подписал
Великую Хартию университетов участников Болонской
декларации
Возможности вуза-участника Болонского процесса
• обеспечение академической мобильности ППС и студентов;
• приведение отечественных образовательных программ и учебных планов в
соответствие с европейскими стандартами;
• признание отечественных квалификаций и академических степеней;
•перезачет кредитов студентов казахстанских вузов в зарубежных вузах и
наоборот;
• реализация
совместных образовательных программ;
.
• создание условий для обеспечения конвертируемости казахстанских
дипломов о высшем образовании в европейском регионе и права выпускников
на трудоустройство в любой стране.
Цель академической мобильности: интеграция в международное
образовательное пространство, использование мировых
образовательных ресурсов
Нормативная правовая база, регулирующая академическую
мобильность ППС и студентов в РК
Закон Республики Казахстан «Об образовании»
с изменениями и дополнениями
Правила организации учебного процесса по
кредитной технологии обучения
(приказ МОН РК от 20.04.2011 № 152);
Концепция академической мобильности
обучающихся вузов РК
(обсуждена и одобрена на совещании ректоров в рамках расширенной Коллегии МОН РК
от 19 января 2011 г.).
приглашать ведущих ППС из
вузов РК, стран зарубежья
направлять студентов на обучение
в течение 1 и более семестра в вузы
РК, а также в вузы зарубежных стран
принимать студентов по обмену из
вузов РК, СНГ и других стран
Обстоятельства, препятствующие развитию
академической мобильности в РК
По итогам республиканского семинара «Академическая мобильность:
механизмы реализации и перспективы развития
(28 апреля 2011 года, г. Алматы)
- низкая осведомленность;
- низкий уровень языка, не позволяющий в полной мере
использовать все преимущества акад. мобильности;
- низкий уровень системы образования.
- нехватка финансирования
Меры принимаемые МОН РК
•Госпрограммой запланировано создание Центра Болонского процесса и
академической мобильности
•Разработана казахстанская модель перезачета кредитов по типу
европейской системы накопления и перезачета кредитов (ЕСTS), и к
2015 году все вузы Казахстана должны ее внедрить
•В текущем году впервые за счет средств республиканского бюджета
запланировано обучение 350 магистрантов в течение одного
академического периода в ведущих вузах стран Европы, Юго-Восточной
Азии и СНГ
Направления международного сотрудничества ВКГТУ
Международное сотрудничество
Участие в конференциях
Деловые командировки
Академическая мобильность
ППС и студентов
Краткосрочные стажировки
перемещение обучающихся или преподавателейисследователей на определенный академический
период (включая прохождение учебной или
производственной практики), как правило,
семестр или учебный год, в другое высшее
учебное заведение (внутри страны или за
рубежом) для обучения или проведения
исследований, с обязательным перезачетом в
установленном порядке освоенных
образовательных программ в виде кредитов в
своем вузе
Предусматривает участие
в международных
симпозиумах, семинарах,
международных
программах (Фуллбрайт,
JDP, образовательные
программы посольств),
курсы повышения
квалификации, научные
исследования и
постдипломное
образование.
Состояние академической мобильности ВКГТУ
ERASMUS MUNDUS
Германская служба
академических обменов DAAD
Стипендии Эдмунда Маски (Muskie)
Международная Ассоциация по обмену
практиками и стажировками студентов
технических вузов IAESTE
IREX
BRITISH COUNCIL
Президентская стипендия «Болашак»
Корабаева Индира
ГМФ
Колорадский
университет, США
Хамзина Сабина
АСФ
Великобритания
Отарбаева Айнур
АСФ
Канада
Закирьянов Даурен
ФИТЭ Университет
Дж.Вашингтона, США
Байгалиева Маржан
ГМФ
Кбидолдина Жанар
ФИТЭ Университет
Сент-Луис, США
(ППС, МиКМ)
Ирландия
Стажировка обучающихся по программе послевузовского
образования (37 магистрантов)
Университет
Специальность
Факультет
Количество
студентов
Университет Миннесоты, г. Дулут, США
Информационные Системы Автоматизация
технологических процессов
ФИТЭ
5
Люблинский Технологический Университет,
Польша
Вычислительная техника
Физика
ФИТЭ
ФМТ
4
1
Санкт-Петербургский университет
информационных систем, Россия
Информационные Системы Вычислительная
Техника
ФИТЭ
3
Синьдзяньский Университет, Китай
Геология и разведка месторождений полезных
ископаемых
ГМФ
3
Управление земельными измерениями и
геоинформацией Баварии, Германия
Кадастр
Горное дело
ГМФ
3
Тechnet GmbH, Германия
Кадастр
ГМФ
5
Стандартизация и сертификация
Строительство автомобильных дорог и
аэродромов
АСФ
2
Томск ГОУВПО «НИТПУ», Россия
Металлургия
ГМФ
4
«МИСИС», Россия
Обогащение полезных ископаемых
ГМФ
5
Институт материаловедения и соеденительных
технологий Университета им. Отто Фон
Гуэрике
Физика
ФМТ
2
Белгородский государственный технологический
университет им. Шухова, Россия
Стажировка и чтение лекций ППС за рубежом
Ф.И.О.
ученого
Источник
финансирования
Страна, вуз
Сроки
Кумыкова Т.Н
грант МОН РК
«Лучший
преподаватель вуза
2010»
Парагвай, «Крафт
S.R.L»
с 28 марта по 28
апреля
Скаков М.К.
Грант Темпус
Германия
Университета им.
Отто Фон Гуэрике
Июнь,2011
Кумыков В.Х.
стажировка
НИУ РЭТ ТПУ,
Россия, г.Томск
Октября 2010 г.
Кумыков В.Х.
стажировка
ОАО НПК Механобртехника, Россия,
г.Санкт-Петербург
Мизерная М.А
ВКГТУ
Япония,
Университет Акита
Октябрь 2011 г.
Куленова Н.А.
ВКГТУ
Япония,
Университет Акита
Октябрь 2011 г.
Программа двойной магистратуры
Наименование
Совместная
магистратура
6М070900
Металлургия
Двудипломная
магистратура
МВА
"Инновационны
й
менеджмент"
Университет-партнер
Государственное
образовательное
Учреждение высшего
профессионального
образования
«Национальный
исследовательский
Томский политехнический
университет»
Университет Хосео (Сеул,
Южная Корея)
Контингент
обучающихся
Контингент
выпущенных
специалистов
магистранты
1го
года обучения:
Скальская Д.
Дробницкий И.И.
Ляшков А.И.
Жайнаков Т.
Калиева А.
Бекбосын А.
Шуваева А.
Таирова М.
Лысянская К.
Ералева А.
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ ВКГТУ:
Акита университет (Япония)
Университет Роберта Гордона
(Великобритания)
Университет Хосео (Южная Корея)
Вроцлавский университет (Польша)
Университет Миннесоты (США)
Университет им. Отто фон Гуэрике
(Германия)
Мюнхенский технический университет
(Германия)
Технический университет
Брауншвейг (Германия)
Реализация программы «Привлечение зарубежных
ученых и консультантов» (на 24.11.2011 г.)
Страны
Количество , чел
Россия
28
26106
Германия
10
9619,1
Польша
2
2389,2
Чехия
1
1897,5
Япония
6
1200,9
ЮАР
1
1784,3
Бразилия
1
2113,7
Украина
1
821
США
3
2428
Великобритания
2
3270,3
Венгрия
1
441,7
Италия
1
840,1
Ю.Корея
3
3179,3
58
56090,7
Итог
Сумма, тенге
Проблемы академической мобильности ВКГТУ
ВКГТУ
Зарубеж. лекторы, консультанты
Бюджет 2011 г. - 80 млн.тенге
58 ученых-лекторов из 13 стран
ППС, студенты ВКГТУ
Высокая диспропорция внешней академ.моб. ППС и студентов
ввиду отсутствия целевого бюджетного финансирования;
Недостаточное знание иностр.языка и опыта учебно-научной
работы молодыми учеными и преподавателями;
Незнание иностранных языков профессоров со стажем (услуги
перевода);
Неотрегулированность возможности выезда в учебный период
(продолжительная заменяемость);
Отсутствие опыта организации академ.мобил.
1.
2.
3.
4.
5.
Первоочередные меры по решению проблем
•
Стимулирование изучения иностранного языка ППС и студентами
Организация постоянных курсов ин.языка
Отбор кандидатур для внешней акад.моб (1-2 чел. с факультета)
Формирование фонда ВКГТУ на академ. мобил (целевые гранты)
Концепция академической мобильности обучающихся вузов РК
Механизмы реализации программы
1. Обучающиеся могут самостоятельно выбрать другой вуз (внутри страны или за рубежом),
определить перечень дисциплин для изучения и подать заявку координатору программ.
Координацию программ академической мобильности в вузе будут осуществлять Департамент
международного сотрудничества и/или офис регистратора.
2. Координатор программ организует заключение договора о сотрудничестве с другим вузом по
согласованию с МОН РК
3. На основании официального приглашения вуза-партнера обучающиеся составляют
индивидуальный учебный план и согласовывают ее с кафедрой и/или деканатом факультета.
4. Координатор программ организует работу Комиссии по проведению конкурса среди обучающихся.
Основными критериями конкурсного отбора являются: завершение одного академического периода
в своем вузе, успеваемость на «A», «A-», «B+», «B», «B-», свободное владение иностранным
языком (по возможности наличие сертификата о сдаче теста по иностранному языку).
5. Координатор программ с обучающимися, прошедшими конкурс, организует заключение
трехстороннего соглашения между обучающимся, отправляющим и принимающим вузом.
6. Финансирование академической мобильности может осуществляться за счет:
- средств республиканского бюджета
- внебюджетных средств вуза;
- грантов национальных компаний, социальных партнеров, международных фондов;
личных средств обучающихся.
7. Обучающиеся в принимающем вузе проходят административные процедуры зачисления в
соответствии с правилами учебного заведения.
8. После завершения пребывания в принимающем вузе обучающиеся представляют в свой вуз
транскрипт и авансовый отчет (в случае обучения за счет средств республиканского
бюджета, вуза).
9. По итогам учебного года вуз представляет в Министерство информацию о количестве
обучившихся по программам академической мобильности и сведения о вузе-партнере с
указанием данных об аккредитации вуза, образовательных программ и срока их действия
Для развития академической мобильности ВКГТУ необходимо
решать следующие задачи:





- совершенствование организационных механизмов и
внутривузовского нормативно-методического обеспечения
академической мобильности;
- обеспечение качественной подготовки студентов,
преподавателей и сотрудников вузов по иностранным
языкам, формирующей адекватный для участия в
программах международного сотрудничества уровень
владения языками;
- создание инфраструктуры для поддержки в адаптации;
- развитие системы информирования о программах
академической мобильности.
- разработка системы финансового обеспечения
академической мобильности
Этапы реализации программы академической мобильности




1. Предварительный этап – поиск партнеров (установления партнерских
связей, во время проведения международных мероприятий)
2. Подготовительный этап – организационная деятельность – составляется
протокол намерений (рамочное соглашение), процесс согласования протокола,
подписание протокола уполномоченными представителями партнерских вузов.
3. Основной этап – основной процесс реализации протокола.
Составление и подписание дополнительных соглашений – о создании
программ двойных дипломов, об обменных программах, о направлении
преподавателей и т.д.
процесс согласования учебных планов, утверждения сроков приезда
студентов и ППС.
- процесс оформления документов для выезда на стажировку, обучение в вуз –
партнер.
процесс обучение, стажировки студенты и ППС
4. Заключительный этап. После возвращения в основной вуз начинается
процесс перезачета полученных в зарубежном вузе кредитов, дисциплин и
периодов обучения (в случае со студентами) и процесс отчета по стажировке
(для ППС).
Необходимые мероприятия для обеспечение академической
мобильности
1. Создание вузовской инфраструктуры и подготовка кадров
создание Отдела Болонского процесса и академической мобильности
Основные исполнители:
директор департамента - определение стратегии мобильности, координация
деятельности всего международного сектора
начальник отдела и сотрудники
сотрудники деканатов
сотрудники профессорско-преподавательского состава
Функции отдела:
организация стажировок, оформление необходимых документов для поездок за границу;
поиск грантов как индивидуальных, так и коллективных;
помощь в оформлении заявок на гранты, для иностранных студентов – оформление
документов на въезд в РК;
регистрации по месту пребывания, продление виз, оформление медицинских страховок и
помощь в медицинском страховании.
взаимодействие с деканатами через регулярные информационные семинары, на которых
сотрудники отдела рассказывают о возможностях академической мобильности,
проведение семинаров по определенным грантовым и обменным программам, различные
информационные ресурсы
фандрайзинг (поиск и анонсирование грантов);
организация совместных, обменных программ и других форм академической мобильности
2. Разработка документального обеспечения
Разработка нормативных документов – Положений:
- о реализации долгосрочных совместных образовательных
программ;
- о реализации краткосрочных совместных
образовательных программ;
- о программах обмена;
- о стажировках студентов и преподавателей;
- о выделении грантов для участия в международных
программах;
- о летних школах и др.
3. Разработка информационного обеспечения
-
-
-
-
-
Создание специальной страницы на сайте (портале) вуза, где будут
выставлены все текущие грантовые и обменные программы, с
условиями участия в них, а также другая информация о возможностях и
результатах мобильности;
ведение базы данных по всем студентам (в т.ч. обменным и стажерам,
которые приезжают на небольшой срок), участвующим в программах
мобильности
проведение регулярных информационных семинаров, о возможностях
академической мобильности, сессии по определенным грантовым и
обменным программам, встречи с сотрудниками консульств и посольств
о возможностях обучения за рубежом
наличие специального стенда, на котором еженедельно должна
обновляться информация о текущих программах академической
мобильности;
разработка комплекта информационных материалов на иностранных
языках (английском) и их распространение в форме буклетов, фильмов,
презентаций в партнерских вузах
4. Разработка системы финансового обеспечения
академической мобильности




осуществлять активный фандрайзинг - поиск и
анонсирование грантов, стипендий по программам
зарубежных вузов и НИИ;
Проработать возможность получение целевых
бюджетных грантов МОН РК;
Активизировать участие ППС конкурсах на НИОКР,
включающие совместные исследования;
Проработать возможность формирование фонда
(целевые гранты) ВКГТУ.
5. Обеспечение системной работы по
привлечению зарубежных ученых и лекторов



Создать на факультетах электронную базу данных
зарубежных лекторов и ученых, востребованных для
приоритетных учебно-научных направлений ВКГТУ;
Провести подготовительную работу по согласованию
длительности и сроков их прибытия на 2012-2014
годы;
Подготовить перечень необходимых учебнометодических пособий по специальностям и принять
меры по их изданию совместно с привлеченными
лекторами для использования в учебном процессе
Проект предложений в решение Ученого совета
Мероприятия
сроки
ответственный
1. Создание Отдела Болонского процесса и
академической мобильности
2012 год
Проректор по НиМС,
директор ДМС
2. Создание специальной страницы на сайте
вуза, с информацией о возможностях и
результатах академической
мобильности;
Декабрь 2011 года
Директор ДМС,
зам.деканов по МС
3. Осуществлять активный фандрайзинг поиск и анонсирование грантов,
стипендий по программам зарубежных
вузов и НИИ
постоянно
Директор ДМС
зам.деканов по МС
4. Создать на факультетах электронную базу
данных зарубежных лекторов и ученых,
востребованных для приоритетных
учебно-научных направлений ВКГТУ
Январь 2012 г.
Деканы факультетов
5. Провести подготовительную работу по
согласованию длительности и сроков
прибытия зарубежных лекторов на
2012 годы;
январь 2012 г.
Деканы факультетов
Февраль 2012 года
Деканы факультетов
6. Подготовить перечень необходимых
учебно-методических пособий по
специальностям и принять меры по их
изданию совместно с привлеченными
лекторами для использования в
учебном процессе