Transcript Моделирование многомерной педагогической

Интеллектуальные
игры и конкурсы
2012
Русский язык. 1 класс
Задания для умников и умниц
1.Как слова состав, удар и трон превратить в слова, обозначающие действия предмета?
(Состав-составь, удар-ударь…)
2. Как слова, обозначающие действие предмета, жарь, стань и примерь превратить в слова,
обозначающие предмет? (Жарь-жар, стань-стан…)
Загадки-шутки
1. Как превратить мел в мелкое место, угол - в топливо, шест - в число?
2. Чем оканчивается день и ночь?
3. Сколько село слов на мель? Разобраться ты сумей.
Пять минут - уму зарядка, для детишек всех загадка. (*ель, *мель, мель****, ****мель,
мель****,*мель**, …)
Весёлые стихи для выборочного письма
День, коньки, пальто и пень…
Составлять слова не лень, С мягким знаком в середине, с мягким знаком на конце…
Он в альбоме, в апельсине,
На асфальте, на крыльце!
А. Кочергина
_аз_оц_ет_ые ко_аб_ик_
По пруду п_ы_ут жё_ты_е, к_ас_ы_ и о_а_жев_е ко_а_б_л_к_.Все они
п_и_ете_и сюда из рощи. П_и_е_ит ко_а_лик, о_ус_ит_я на воду и тотчас
по__ыве_с по_ня_ым_ _арус_м_.
Много ещё п_и_е_ит их се_о_ня, _авт_а, _ос_е_авт-а.
_а_е__к__ девочка бежала по песчаной дорожке. Вдруг она неожиданно
о__а____л_сь. Оглянувшись, девочка увидела _т__к_.
Над городом низко повисли снеговые ______. Вечером началась _____.
Снег поалил большими _______. Холодный ветер выл, как дикий ______.
На конце пустынной и глухой _______ вдруг показалась какая-то девочка. Она
была худа и бедно _____. Она продвигалась медленно вперёд, валенки
сваливались с ног и _______ ей идти.
Группировка слов по слоговому составу
Один, лес, кукла, стол, кубики, машина, лук,
вилка, молоко, лопата, дом, мама, окно, книга,
жук, шар, слово, капуста, великан, маска,
шахматы.
Математика. 3 класс
Задачи восьмёрками.
1. Изобразите число 2 тремя восьмёрками.
2. Выразите число 4 с помощью четырёх цифр 8.
3. Запишите число 6 четырьмя восьмёрками.
4. Представьте число 7 четырьмя цифрами 8.
5. Напишите число 9 четырьмя восьмёрками.
Ответы:
1) 2=(8+8):8
2) 4=8*8:(8+8)
3) 6=8-(8+8):8
4) 7=(8*8-8):8
5) 9=(8*8+8):8
Великий математик
Великий математик предлагает тебе отгадать 5 чисел:
1.
2.
Это число от 1 до 8, но не 1 и не 5; кроме того оно нечётное и
не делится на 3.
Это число от 1 до 28, в его написание не входят цифры: 1,5 и 7;
кроме того, оно нечётное и не делится на 3.
Ответы: 1, 7
Не ошибись!
Задача - шутка
Какое число получится, если перемножить количество
горбов у двугорбого верблюда, хоботов у слона, шей у
вертишейки, панцирей у черепахи, клювов у дятла, крыльев у
воробья, глаз у зайца, хвостов у головастика, гребешков у
петуха, лап у медведя, бивней у мамонта, копыт у лошади, ног у
сороконожки, щупалец у осьминога, зубов у крокодила, иголок у
ежа и рогов у осла?
Внеклассная работа
Выпиши получившиеся слова из набора букв и укажи их
количество.
ОВРИХУДОМИКЛЫДВАИСЛУЧЕКРЫШАВСИМОРЕ
ДВИГАТЕЛЬВЙЦХВОСТПРФХЖУКЗИТМИРВИСКРОШКА
ЫВЖИВОТУЦИСРЕДАСМИЕИРИТМЫФЯИЙЫИУ
Откуда эти слова
- Кто-кто в невысоком живёт?
-По амбарам поскреби, по сусекам помети…
-Несёт меня лиса за синие леса …
- Печка, матушка, спрячь меня…
- Если б я была царица, молвит первая девица …
- Одеяло убежало, улетела простыня…
У нас уже есть начало и конец слова. Вам нужно придумать
только середину.
О
О
Р
А
П
Г
П
А
П
Т
Вставь пропущенные слова в известные пословицы
- Утро …. мудреннее…
- Одна … хорошо, а две лучше
- Один в … не воин
-Один с …, семеро с ложкой
Спасибо за внимание!