Transcript 教育部防制學生藥物濫用研習暨講座座談會

教育部防制學生藥物濫用
研習暨講座座談會
報告人：偉忠平教官
1
大綱
壹、前言
貳、現況分析
參、青少年常用的毒品
肆、青少年使用毒品的方式
伍、使用毒品的徵狀及外在行為
陸、輔導作為及求助管道
柒、結語
2
壹、前
言
了解毒品的可怕及其危害是反毒教育的
第一步
從媒體的報導可知，毒品的種類越來越
多樣化，濫用年齡層越來越低，防制學
生藥物濫用、防止毒品進入校園「今日
不做、明日將會後悔」
3
壹、前
言
導師發現學生拉K，主動找縣警局少年隊協助
97年1月報載國中導師發覺4名學生上課時
精神恍惚、情緒躁動，下課動不動就和同學起
衝突，故主動約談其中一名學生，該生坦承係
因其中一名羅姓同學父親是毒品管制人口，羅
姓同學因長期耳濡目染，仿效父親吸毒，還找
同班同學「分享」。導師瞭解後覺得事態嚴重
，主動找縣警局少年隊協助。
4
影片來源:國家地理雜誌
• 02
5
貳、現況分析
92-97年警察機關查獲毒品嫌疑犯人數
表三、警察機關查獲毒品嫌疑犯人數
單位：人；%
嫌疑犯
年(月)別
人數
民國92年
民國93年
民國94年
民國95年
民國96年
1-5月
民國97年
1-5月
按性別分
男
女
按年齡分
兒童
少年
青年
按教育程度別分
成年及 青少年 國小及
國中
不詳 (%) 以下
高中 大專及
不詳
(職) 以上
28,921 24,407
4,514
-
783
5,702 22,436
22.42
2,230 14,910 10,713
966
102
40,136 34,178
5,958
1
712
6,065 33,358
16.89
2,870 20,949 15,204
1,079
34
51,376 43,188
8,188
3
645
6,111 44,617
13.15
3,532 26,309 20,146
1,337
52
47,257 39,461
7,796
-
518
4,488 42,251
10.59
3,115 24,063 18,612
1,313
154
53,681 45,663
8,018
-
602
4,688 48,391
9.85
3,348 26,078 22,772
1,341
142
21,032 17,715
3,317
-
198
1,892 18,942
9.94
1,276 10,141
8,974
584
57
22,938 19,832
3,106
-
253
1,803 20,882
8.96
1,389 11,210
9,703
592
44
較上年同期
9.06 11.95 -6.36
- 27.78 -4.70 10.24 ①-0.97
增減(%)
資料來源：本部警政署。
說　明：少年係指12歲以上18歲未滿；青年係指18歲以上24歲未滿之人。
備　註：①係指增減百分點。
8.86
10.54
8.12
資料來源：內政部統計處
1.37 -22.81
6
貳、現況分析
數量統計(緝獲毒品種類排名)
年別
排名
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
91年
(甲基)安非他
命1298.1公斤
海 洛 因
599.1公斤
特拉嗎竇
147.2公斤
搖頭丸
132.6公斤
愷他命
63.2公斤
92年
(甲基)安非他
命3980.5公斤
愷他命
600.5公斤
海 洛 因
532.6公斤
搖頭丸
405.6公斤
大麻
121.2公斤
93年
(甲基)安非他
命3165.5公斤
海 洛 因
644.5公斤
愷他命
613.4公斤
麻黃類原料藥
363.6公斤
搖頭丸
303.3公斤
94年
麻黃類原料藥
6,606.5公斤
(甲基)安非他
命5028.6公斤
愷他命
441.1公斤
硝甲西泮
432.9公斤
海 洛 因
341.06公斤
95年
愷他命
1121.6公斤
麻黃類原料藥
338.0公斤
硝甲西泮
216.7公斤
(甲基)安非他
命212.5公斤
海 洛 因
209.1公斤
96年
愷他命
670.8公斤
麻黃類原料藥
377.2公斤
(甲基)安非他
命219.5公斤
一粒眠
205.7公斤
海洛因
135.4公斤
7
資料來源：內政部統計處
貳、現況分析
教育部校安中心學生藥物濫用各學制統計表
區分
國小 國中 高中
大專
合計
93年
1
60
46
28
135
94年
1
33
100
3
137
95年
0
87
141
3
231
96年
4
164
116
10
294
97年
1-6月
12
126
240
2
380
8
資料來源：教育部校安中心
貳、現況分析
學生濫用藥物種類一覽表
級別
年度
93年
94年
95年
96年
97年
1-6月
一級毒品
二級毒品
三級毒品
（海洛因、
嗎啡）
（安非他命、
搖頭丸、MDMA）
（K他命、FM2
、一粒眠）
2
8
2
4
85
88
98
55
39
26
104
235
9
8
26
0
135
137
231
294
0
56
324
0
380
四級毒品 合計
9
資料來源：教育部校安中心
參、青少年常用的毒品
10
常見學生濫用藥物及分類
功用
戒斷困
難度
5000~5500
快感及亢奮
(最HIGH)
95%
水車法
3600~4000
興奮
(中HIGH)
80%
第二級
直接吞食
(可配可樂)
350~500
自信心與
活力大增
50%
PUB或舞廳
常用
K他命
第三級
拉K或K菸
400~800
興奮
(次HIGH)
30%
目前最受年
輕人歡迎
FM2
第三級
直接吞食
350~550
嗜睡及
短暫失憶
30%
歹徒常用犯
罪工具
一粒眠
第三級
直接吞食
20~50
興奮感
30%
笑氣
管制藥品
運用氣球吸食
3000/罐
涼涼麻麻的
感覺
20%
藥物
名稱
分級
常見
吸食方式
(公克or粒)
海洛因
第一級
拉K或注射
安非他命
第二級
搖頭丸
價格
備考
PUB或舞廳
常用
11
影片來源:國家地理雜誌
• 戒斷05
12
肆、青少年使用毒品的方式
13
安非他命
14
安非他命（糖果）
 濫用方式：
口服、注射、鼻吸或與菸草混合後抽吸
 毒害：
興奮中樞神經，雖具有欣快、警覺及抑制食慾之作用，
重複使用會成癮
 中毒症狀：
多話、頭痛、錯亂、高燒、血壓上升、盜汗、瞳孔放大、
食慾喪失。大劑量使用引起精神錯亂，思想障礙，類似
妄想性精神分裂症，多疑、幻聽、被害妄想等
 停用之脫癮症狀：
包括精神呆滯、昏睡、易怒、煩躁不安、憂鬱，有自殺
之傾向
15
常見青少年的錯誤觀念
 「安非他命不會上癮」：其實安非他命的上癮往往以
情緒低落、沒精神等症狀出發，而不是像海洛因那類
大吵大鬧，才會遭人誤會，以為不會上癮。
 「安非他命可以解酒」：安非他命是可以減輕酒意，
但不能化解體內的酒精成分，對於身體的傷害還是一
樣嚴重的。
 「安非他命不會傷腦」：很多青少年以為只有吸膠會
影響腦病變，其實吸食安非他命造成的精神病案例，
遠比強力膠還多；而且大部分的人即使不再吸食後，
還有類似神經衰弱的症狀。
 「安非他命可以提神」：其實提神只是暫時的效果，
一旦停止吸食，往往要昏睡好幾天，反而得不償失。
16
小密封袋
安非他命
學
生
常
用
包
裝
方
式
17
安非他命吸食方式
18
安非他命
吸食器
19
水車法
20
K他命
21
22
K他命受歡迎原因
• 價格較安非他命及海洛因便宜。
• 吸食方便：可在教室、廁所及校園死角
•
吸食，且不易產生臭味(拉K)。
• k他命屬三級毒品，吸食並無刑責。
23
K他命（褲子）
 濫用方式：
口服、鼻吸、煙吸及注射等方式:
 毒害：
噁心、嘔吐、視覺模糊、影像扭曲、暫發性失憶及身
體失去平衡等症狀。
由於它可使人產生對環境知覺喪失，並伴隨著嚴重的
協調性喪失及對疼痛感知降低，此種情況往往令服食
者處於極度危險狀態。
長期使用會產生耐受性及心理依賴性，造成強迫性使
用，停藥後雖不會產生戒斷症狀，但不易戒除。
24
k他命
小密封袋
學
生
常
用
包
裝
方
式
25
K他命製成K菸方式
26
K菸成品
K菸
正
常
的
菸
品
27
K他命吸食方式
28
Ｋ
菸
直
接
點
燃
吸
食
29
拉K
30
31
直接吸食
k他命(拉k)
32
K他命（褲子）
• 如果用鼻子吸k他命，由於k他命對
• 血管效應，將會導致對鼻組織的損
• 壞，所以k他命毒癮者一定會有流鼻
• 水和不停吸氣的情況。
33
影片來源:國家地理雜誌
• 放03
34
笑氣
35
笑氣(一氧化二氮)
 濫用方式：口服
 毒害：
麻醉、喘息、噁心、嘔吐、蒼白、失去意識。
笑氣是一種吸入性全身鎮痛麻醉藥劑，青少年
在吸入時並未與氧氣混和，會有缺氧現象。
雖然在臨床上發現吸入少量會有類似酒醉、微
醺的感覺，此時，到戶外吸新鮮空氣，就可解
除症狀，但如果吸入濃度太高或長期吸食，將
會造成骨髓抑制、顆粒性缺乏造血機能障礙等，
尤其會造成女性生殖的危害。
36
笑氣吸食方式
37
步驟一：
用嘴巴吸食
38
步驟二：
用鼻孔緩緩
呼出
39
搖頭丸與一粒眠
40
搖頭丸(衣服)安非他命衍生物

服用搖頭丸使人有愉悅感，而這也是
很多年輕人沈迷其中的原因，原本不
多話的人變得多話，情緒會放鬆，而
且有與人特別親密的感覺出現，尤其
是原來生活中本就憂鬱與生活不如意
者，就很喜歡這種感覺；這也使年輕
人不知不覺間受到毒害而不自知。
41
搖頭丸(衣服)安非他命衍生物

毒害：
降低食慾、思想混亂、心跳加快、牙關緊閉與流
汗、口乾等，長期服用下，會改變大腦結構，
破壞神經細胞及認知功能的損傷，即使服用一
粒，其後遺症都可能延續數天至一週，這些後
遺症包括有悲傷、焦慮、憂鬱與記憶力損傷等。
即使停止使用，都無法回復到原來的正常功能搖
頭丸對生理上所造成的傷害更危險，搖頭丸不
但會影響其他藥物的代謝，也會影響本身的藥
物代謝現象，嚴重者有致命的危險。
42
43
一粒眠（紅豆）

毒害：
「一粒眠」又稱為「Ｋ他命五號」，
屬於中樞神經抑制劑的一種，因紅色
外型，俗稱紅豆，是國內新興迷幻藥
之一。
使用一粒眠只要超過四周以上，產生
藥物依賴性且長期使用者，將對其記
憶力、注意力等造成障礙。
44
照片來源:桃園縣調查站
45
搖頭丸與一粒眠
食用方式
46
直接口服
47
FM2（約會強暴丸）
48
FM2（強姦藥丸）


FM2 具有解除焦慮、鎮靜、肌肉鬆弛、安眠、
抗痙攣等療效連續使用在數週後有成癮之可
能，突然戒斷也容易有不安、失眠、頭痛、
意識不清等症狀， FM2 服用後，人雖可叫
醒但可能對發生的事情沒記憶，一般人服藥
後會嗜睡、疲累、意識不清、反應會較慢，
當然不能開車或操作機器。
所有FM2 的作用會因同時飲酒而加強，甚至
於致命。同時使用麻醉藥品或安非他命，也
會加強其心理依賴之成癮性。
49
FM2（強姦藥丸）


FM2 有很好的水溶性，溶後不易被發覺，常
有人以其滲入飲料、迷昏女性，再加以強暴，
所以稱為「強姦藥丸」，FM2在國內濫用情
況日趨嚴重，曾有人將這種藥物加在酒品飲
料，在 PUB 等娛樂場所誘騙女性，加以強
暴。
常去PUB 飲酒的女子要注意了！不但陌生男
子請喝的飲料得小心，連陌生女子的請客也
要防著其中可能被下了藥，因為使用俗稱強
姦藥片的集團中也有女性，以降低被害人的
警戒心。
50
FM2
（約會強暴丸）
51
GHB (液體快樂丸)
52
53
吸食FM2傷口感染
照片來源:桃園縣調查站
54
伍、使用毒品的徵狀及
外在行為
55
1、面部外觀及精神狀況：
眼眶泛黑、時常流鼻水、精神
恍惚，臉色蒼白，長(沉)睡叫
不起來的同學，以上均為吸食
毒品的特徵。
56
正常情
況下面
部表情
57
藥物濫用情
況下面部表
情：
眼眶泛黑、
鼻水不停
58
影片來源:國家地理雜誌
• 空洞08
59
2、生理的異常：
（1）體重減輕和食慾減弱
（2）流鼻水或鼻孔發癢。
（3）瞳孔收縮及雙眼流水。
（4）手臂、手背及身體其他部位有針痕。
（5）身上常有特殊的味道。
（6）食慾改變，對於糖果非常渴求。
60
3、行為的異常：
（1）心神不定、躁動不安、情緒、態度突然改變、精神
恍惚。
（2）人際關係變差，對人的態度經常不佳，喜怒無常，
與家人、同學、朋友相處不睦。
（3）突然頂撞父母、違反校規、紀律，且有攻擊性傾
向。
（4）曠課、逃學、離家出走、出入不當場所，或藉故外
出、晚歸。
（5）交往對象神情怪異、言談神秘、夾雜暗語。常和不
良少年或不務正業的成人在一起。
61
3、行為的異常：
（6）做事讀書不專注、工作績效、學業成績不斷急遽退
步。
（7）用錢無度、向家人索取或向朋友借錢次數增加。
（8）順手牽羊、偷錢、或家裡有貴重物品不翼而飛。
（9）行為鬼鬼祟祟、長時間滯留於房間、門窗閉鎖，且
出現錫鉑紙、變造之吸食罐、或筒狀紙捲、強力膠
、不明藥品等。
（10）面色轉變、精神萎靡、眼神不振，但時有不尋常
之亢奮及無意義之行為。
62
4、工作地點及交友情況：
注意班上是否有加入幫派、八
家將(身上刺青) 或在舞廳、網
咖、KTV、檳榔攤等場所工作
的學生。
63
陸、輔導作為及求助管道
64
防制學生藥物濫用三級預防作為
• 教育宣導 (第一級預防：常態性)
策略：減少危險因子、增加保護因子。
目標：活得健康、適性發展、無藥物濫用。
• 清查輔導 (第二級預防：重點工作)
策略：進行高危險群篩檢，並實施介入方案。
目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮或嚴重危害。
• 矯正戒治 (第三級預防)
策略：結合醫療資源，協助戒治。
目標：降低危害、有效戒治、預防再用。
65
一級預防作為－教育宣導(一)
目標：活得健康、適性發展、無藥物濫用
策略：減少危險因子
• 各校應經常辦理育樂活動，鼓勵學生從
事有益身心健康之活動，減少學生涉足
藥物濫用高危險場所。
• 請各級學校導師、輔導老師、學務人員
等應對藥物濫用可能性較高（危險因子
）之學生加強個別輔導、訪問，以降低
學生藥物濫用。
66
一級預防作為－教育宣導(二)
目標：活得健康、適性發展、無藥物濫用
策略：增加保護因子
1.充實導（教）師藥物濫用防制知能：各直
轄市、縣（市）政府教育局，應以教師為
對象，定期舉辦藥物濫用防制知能研習、
訓練等活動，以增進教師藥物濫用防制相
關知能，提昇防制成效。
2.加強「藥物濫用防制」宣導教育。
3.加強學校「春暉社團」或其他相關社團之
組訓，運用同儕力量發揮正面影響力。
67
一級預防作為－教育宣導(二)
目標：活得健康、適性發展、無藥物濫用
策略：增加保護因子
4.工讀生與校外賃居生輔導、訪視：各校應於每
學期開學2週內完成工讀學生及校外賃居學生之
調查，並於開學後1個月內分別召開座談會。
5.學業輔導：各校對於學業成績低落學生，應擬
定輔導作法，引導學生適性發展，增強自我信
心與能力。
68
二級預防作為－清查輔導(一)
目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮
或嚴重危害
策略：進行高危險群篩檢（依毒品危害防制
條例相關規定辦理）
• 請各校導師及教、訓、輔人員於發現學生精神
、行為有偏差或異常情形，即應實施個別晤談
，從晤談中發現學生有無藥物濫用情形
• 各校配合本部或各直轄市政府教育局協助各級
學校學生尿液篩檢，抽驗「特定人員」，以了
解學生藥物濫用情形
69
二級預防作為－清查輔導(二)
目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮
或嚴重危害
策略：進行高危險群篩檢（特定人員範圍）
• A.曾經持有或藥物濫用者
• B.中輟、休學復學生
• C.經觀察或其他方式有事實足認為有施用毒品嫌疑者
• D.經篩檢量表篩檢判定為高危險群者（高中職97年底完
成)。
• E.經常深夜逗留特定場所者、對參與轟趴的學生、涉入
不當場所或行為異常有施用毒品傾向之在學學生
70
二級預防作為－清查輔導(三)
目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮
或嚴重危害
策略：實施介入方案（清查時機）
• 建立特定人員名冊：藉平時觀察、晤談
，於開學後一個月內請各導師配合學務
處作業，將班級之特定人員送學務處彙
整，並經學校相關會議決議後，簽奉校
長核定。
• 寒、暑假、連續假期後即時辦理
• 配合教育部或各縣市對特定人員尿液篩
71
檢作業實施
二級預防作為－清查輔導(四)
目標：早期發現，早期介入，預防藥物濫用、成癮
或嚴重危害
策略：實施介入方案（編組春暉小組）
• 經觀察晤談、尿液篩檢或檢警通知之藥物濫用
學生，各校即成立春暉輔導小組（成員包括訓
輔、導師、家長及衛生醫療專責人員等）進行
輔導以3個月為一期，若期滿仍為陽性反應則
再輔導一期，以協助其戒除。
• 若導師平時發現學生行為或生理異常情形，應
隨時向學務單位反映，以早期發現、早期介入
72
三級預防作為－矯正戒治
目標：降低危害、有效戒治、預防再用
策略：結合醫療資源協助戒治
1.經學校(二級預防)春暉小組輔導2次後，仍無法改
變偏差行為之學生，除法有明訂強制執行外，應徵
得家長同意後轉介專業衛生醫療機構實施矯正與戒
治。
2.個案轉介實施矯正與戒治後，學校專案輔導小組仍
應持續關懷並與衛生醫療單位保持聯繫，定期追
踪戒治情形。
3.對吸菸、嚼食檳榔、酗酒等學生，除校規另有規定
外，亦應強制實施「輔導戒除教育」
73
注意事項(一)
一、資料彙整與編組春暉小組：各級學校對濫用
藥物學生，應完成背景資料整理暨動態輔導
資料備查，對資料應妥為保管及保密。並由
訓輔、導師、家長及衛生醫療專責人員等編
成「春暉小組」專責輔導。
二、藥物濫用防制預防工作的推動需要大家－
「愛心、耐心、關懷、專業和陪伴」引導個
案，千萬「不要排斥」個案，同時避免標籤
化。
三、現在不用心花費在青少年的藥物濫用防制教
育，日後要花費更多社會成本處理其所衍生
的問題。
74
注意事項(二)
對於輔導中斷之通報與協調：
為利個案之賡續輔導，若個案有中輟、退、
轉、休學、畢（結）業時，學校應即透過通
報系統，請有關單位協助追蹤輔導戒治，原
始或目的學校，更應主動相互通報、查詢。
75
陸、輔導作為及求助管道
一、學校內部：
學務處、輔導室、教官室。
二、校外資源：
１、各縣市學生校外會。
２、各縣市毒品危害防治中心。
76
陸、輔導作為及求助管道
三、相關綱站：
１、教育部軍訓處春暉專案網站
網址：http://140.111.1.169/mildata/white/
２、行政院衛生署反毒資源線上博物館
網址： http://www.antidrug.nat.gov.tw/
３、法務部戒毒資訊網
網址： http://refrain.moj.gov.tw/html/index.php
77
陸、輔導作為及求助管道
機構名稱
電話
行政院衛生署醫事處第四科
02-23210151
行政院衛生署管制藥品管理局
02-23975006
分機2121
台北榮民總醫院毒藥物諮詢中心
02-28757524
台北市立聯合醫院松德分院成癮防治科
02-27285791
行政院衛生署草屯療養院煙毒勒戒中心
049-2560289
高雄市立凱旋醫院成癮防治科
07-7137709
台灣更生保護總會
02-27371232
78
陸、輔導作為及求助管道
台北市少年輔導委員會
02-23467601
社團法人中華民國更生少年關懷協會 02-23627303
財團法人基督教晨曦會
02-22317744
財團法人基督教沐恩之家
07-7230595
中華民國反毒運動促進會
02-23815225
財團法人台南市噶瑪噶居戒癮協進會 06-2977172
財團法人高雄市兒童青少年曙光協會 07-3652987
79
柒、結語
對於毒害入侵校園，教職人員如同校園啄
木鳥，將校園這一棵大樹中的幼蟲，找出
並輔導秉持著找出一個救一個的大愛精神
不要等到幼蟲變成大毒蟲再來惋惜，在輔
導學生立場上教職人員勿將藥物濫用的同
學標籤化，要以長期的支持與耐心關懷，
協助藥物濫用同學戒除毒癮，不要讓我們
的下一代成為毒品的奴隸。
80
謝謝聆聽
恭請指導
81