Transcript Präsentation

Vorstellungen und Ideen
zum Schulneubau
der Regionalschule
Brunsbüttel
Eltern, Schüler und
Lehrkräfte der
Regionalschule Brunsbüttel
und des Förderzentrums
Dithm.-Süd
Grundideen
Gute Hardware, damit Software greifen kann
• räumlicher Zusammenschluss
der Regionalschule mit dem
Förderzentrum und dem
schulartübergreifenden
Ganztagsangebot
• gemeinsame Nutzung der
Mensa mit dem Gymnasium
Brunsbüttel
• großzügig Räume nach
Altersgruppen gegliedert
Skizze des
Schulgebäudes
2 Geschosse
Schulgebäude
Eine Schule zum Leben und nicht nur zum Lernen
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Trennung der Schüler nach Altersgruppen (Unter-, Mittel- und
Oberstufe)
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eine Pausenhalle
Sitzmöglichkeiten auf den Fluren, im Eingangsbereich, in der
Pausenhalle, vor den Klassenräumen
Eingangsbereiche der Klassenräume mit Garderoben und Spinden
Pflanzen, Begrünung, Galerie
ausreichend Toiletten separat in den verschiedenen Schulteilen
Innenbereich in warmen Farben gestaltet
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Gebäude aus Stein (roter Klinkerbau; kein Pappmaché)
Kombination verschiedener Dachformen; Dachbegrünung bei
Flachdachteilen
Passivhaus; ggf. mit Erdwärme oder Solartechnik zusätzlich beheizbar;
zweigeteilte Fenster mit separat zu öffnendem Oberlicht mit
Sonnenschutzvorrichtungen
Fahrstuhl; Behinderten-WC
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modernes Durchsagesystem für alle Klassen- und Fachräume
ausreichend PC-Räume und Präsentationsmöglichkeiten
Internetcafé, viele offen zugängliche PC-Arbeitsplätze
Ruhe- bzw. Entspannungsraum, Leseraum, Aufenthaltsraum
Sanitätsraum
Trainingsraum
Streitschlichterraum
SV-Raum
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Klassenraum
Differenzierung
Differenzierung
Klassenraum
Klassenraum
Marktplatz
sonderpädagogische
Förderung
Differenzierung
Oder PC-Raum
Lernbüro
WC
Mädchen
WC
Jungen
Klassenzimmer
Selbstständiges, entdeckendes Lernen in
wechselnden Sozialformen benötigt einen
flexiblen zeitlichen und vor allem räumlichen
Rahmen. Der Wechsel der Lernformen von der
Einzel- zur Gruppenarbeit oder zum
Gesprächskreis, vom Experimentier- und
Basteltisch zum PC-Stillarbeitsplatz sollte in
einem zukunftsfähigem Lernraum möglichst
geräuschlos und ohne großen Aufwand jederzeit
möglich sein. (W. Buddensiek, Universität
Paderborn)
Klassenzimmer
Raumausstattung:
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Pro Klasse einen Gruppenraum
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Vorflur als erweiterter Klassenraum/Gadrobe
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Flexibles Tischsystem
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Ergonomische Tische und Stühle (gepolstert)
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Größere Lehrertische mit abschließbaren Fächern
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Aufbewahrungs- und Ablageflächen
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Ausstellungsfläche, Präsentationsfläche im Klassenraum
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Funktionales Waschbecken mit Seifenspender und Papiertücher
Wohlfühlfaktoren:
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Schalldämmung
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(Unempfindlicher) Teppich
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Fußbodenheizung
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Natürliches Tageslicht
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Flexibles Beleuchtungssystem
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Farbe
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Gardinen im Klassenraum
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Fensterbänke (auch als Ablageflächen nutzbar)
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Garderobe im Klassenraum
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Pflanzen
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Rückzugsmöglichkeit
Medienkonzept für die Klasse:
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Beamer/Leinwand in Deckenmontage
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USB-Port
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Drucker
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PC-Arbeitsplätze
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Whiteboard
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Weiße und grüne Tafel
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Abspielgeräte
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OHP
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Flexibel nutzbare Lernräume (Klassenräume)
Schulhof
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großzügigen, in mehrere Sektoren gegliederten
Schulhof
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Möglichkeiten für altersgemäße Spiele und
Bewegung als für Ruhe und Erholung
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viele unterschiedliche Sport- und Spielgeräte
eine sehr naturnahe Gestaltung mit Grasflächen,
schattenspendenden, einheimischen Bäumen und
Pflanzen, Wasserflächen, Gartenflächen und Tieren
Flächen und Möglichkeiten zur kreativen Gestaltung
Überdachungen und/oder Aufenthaltsmöglichkeiten für
die Regenpause
Ruhezonen mit Sitzgelegenheiten im Innen- und
Außenbereich
ausreichend und sichere, eingezäunte
Fahrradstellplätze
Kiosk mit mehreren Zugängen um einen schnellen und
geordneten Verkauf zu gewährleisten
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Fachraumtrakt
Erdgeschoss
Werkbankreihe mit Elektrowerkzeugen
PC-Arbeitsplätze
Maschinen
für
Lehrkräfte
T
T
F
Maschinenraum/
Lagerhaltung
T
F
Technikraum
T
Gruppenraum/
U-Vorbereitung
Lehrer
gemeinsamer Flur
Lager Küche
Vorbereitung
Kunst
Lehrküche
Kunstraum
Speiseraum
Fachraumtrakt
1. Geschoss
Physikraum
Vorbereitung
Chemieraum
Vorbereitung
Biologie
gemeinsamer Flur
Computerraum 1
Computerraum 2
Vorbereitung
Musikraum
Mensa
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gemeinsame Nutzung mit dem Gymnasium
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kein „Kantinencharakter“
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multifunktional – auch als Aula nutzbar (Bühne),
Cafeteria, Kiosk, Treffpunkt
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System Ausgabetheke oder Free-Flow-System
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flexible, unterschiedlich große Tischgruppen
Nischen