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LEHRE
AUSBILDUNG MIT ZUKUNFT
an der Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
www.tfbs-imst.tsn.at
www.tiroler-fachberufsschulen.at
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Du willst ...
> den Unterrichtsstoff lebendig und zeitgemäß in moderner Atmosphäre
vermittelt bekommen
> eine berufsbezogene Ausbildung machen
> die Freude am Lernen entdecken
> deine Aufstiegs- und Karrierechancen nutzen
> neben der Lehre auch noch die Matura machen
… Dann komm zu uns!!
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Kontakt
Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro
Anschrift
Ballgasse 7, 6460 Imst
Telefon:
0 54 12 / 668 01
Fax:
0 54 12 / 668 01-12
Email:
[email protected]
Internet:
www.tfbs-imst.tsn.at
Schulleiter:
BD Dipl.-Päd. Paul J. Pienz
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Lehrberufe
Einzelhandel
Büro
> Einzelhandelskaufmann/frau
> Bürokaufmann/frau
(z.B. Lebensmittel, Textil,
> Industriekaufmann/frau
Sportartikel, Elektro,…)
> Rechtskanzleiassistenz
> Steuerassistenz
> Verwaltungsassistenz
> EinkäuferIn
Lehrzeit: 3 Jahre
>Finanz - und
Berufsschule: 3 Jahre
RechnungswesenassistentIn
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Unser Leitbild
Die Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro
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„Wir sind engagierte Lehrer und sorgen für eine umsichtige
Betreuung der uns anvertrauten Jugendlichen.“
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Paul Pienz
.Direktor.
„Panta rhei“ – alles fließt und
ändert sich laufend – besonders in
der Berufsausbildung, wird dieses
griechische Zitat deutlich. Mit
Gespür für Jugendliche, Erfahrung
und Fachkompetenz stellt sich das
Team der TFBS Imst dieser
komplexen Herausforderung.“
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Andreas Schöpf
.beauftragt, die Qualität
zu fördern.
„Ich bin für die Umsetzung der
Qualitätsentwicklung an unserer Schule
mitverantwortlich, das bedeutet für mich,
dass Maßnahmen ergriffen werden, die
sich positiv auf den Arbeitslauf und auf
die Unterrichtsarbeit auswirken.
Schlussendlich sollten die Maßnahmen
den Schülerinnen und Schülern zu Gute
kommen.“
Reinhard Wieser
.unterrichtet auch Religion.
„Lebe und arbeite jeden Tag so,
dass er der schönste Tag deines
Lebens werden kann.“
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Elisabeth Weirather
.betreut die integrative
Berufsausbildung.
„Integration bedeutet Vielfältigkeit
an der Schule und Gleichheit am
Arbeitsmarkt und ist eine
Herausforderung für alle, die dabei
mitwirken.“
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Karin Thaler
.bemüht sich um
Öffentlichkeitsarbeit.
Im Unterricht schätze ich
Eigenverantwortung und
Leistungsorientierung, im Umgang
mit den Schülern lege ich Wert auf
gegenseitigen Respekt und
Wertschätzung“
„Aufgrund meiner beruflichen
Erfahrungen im Büro und
Bankbereich unterrichte ich
„Education is learning what you
schwerpunktmäßig die
didn‘t even know you didn‘t know“
betriebswirtschaftlichen Fächer.
Mein Wissen als Juristin bringe ich – Ralph Waldo Emerson
in den Gegenständen Politische
Bildung und Wirtschaftskunde ein.
Zusätzlich bin ich für die
Öffentlichkeitsarbeit an der TFBS
Imst zuständig.
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Dietmar
Unterlechner
Thomas
Rudig
.kompetent in Englisch.
.kompetent im IT-Bereich.
„Durch meine Fächeraufteilung „quer
durch den Gemüsegarten“ habe ich die
Möglichkeit, meinen Schülerinnen und
Schülern sowohl künstlerisch kreative
Freiheiten zu lassen, als auch in den
„trockenen Fächern“ abwechslungsreich
und humororientiert für den notwendigen
Theoriebackground zu sorgen, den die
Lehrlinge für ihren Beruf brauchen.“
"In der heutigen Zeit ist es wichtig, dass
Jugendlichen auch im Unterricht die
Möglichkeit geboten wird, Erfahrungen
im Umgang mit neuen Medien zu
sammeln. Dazu bedarf es einer modernen
Ausstattung der Schule, welche auf dem
neuesten Stand der Technik ist.
Diese Entwicklungen finde ich spannend
und sie interessieren mich.“
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Michael
Mutschlechner
.kompetent im Verkauf.
„Fachkenntnisse bilden die
Grundlage für eine optimale
Kundenberatung. Deshalb ist es
wichtig, dass die Schülerinnen und
Schüler theoretische Kenntnisse
und praktische Erfahrungen
sammeln, vertiefen und üben, um
diese für den kompetenten Umgang
mit dem Kunden einzusetzen.“
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Tiroler Fachberufsschule für Handel und Büro Imst
Alexandra Lorenz
Josef Schuler
.zeigt Wege zum Selbst.
.zuständig für die
Lesekompetenz.
„In jedem von uns stecken viele
Potenziale, die nur darauf warten,
gelebt zu werden! Wir erreichen nur
etwas durch positive Gedanken und
den Glauben an uns selbst!“
„Die Lehrlinge annähernd so
„Die Lehrlinge befinden sich in begleiten, wie die eigenen Kinder“
einem sehr „interessanten Alter“! – mit Freiheiten und fixen Grenzen
Ich versuche Ihnen
– ist eine Einstellung, mit der ich
fächerübergreifend und aus der
die letzten 35 Jahre gut gefahren
praktischen Lebenserfahrung
bin.“
Wissen und Weisheiten zu
vermitteln, die oft nicht in
Lehrbüchern zu finden sind.
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Melanie Felbermayr
Anita Stengg
Peter Brunner
.Neues ausprobieren.
.Sekretariat.
.Hausmeister.
„In der Schule begegnen sich
unterschiedliche Menschen und
gestalten gemeinsam den
Schulalltag. Hier sollte auch Platz
sein etwas Neues ausprobieren zu
können. Dazu möchte ich Elemente
aus der Theaterpädagogik nutzen,
da Theater sehr viel mit Begegnung
zu tun hat..“
Mein Aufgabengebiet ist recht
vielseitig und ich komme mit den
unterschiedlichsten Menschen in
Kontakt. Es beinhaltet diverse
Arbeiten in der Verwaltung, dem
Schulwesen und Finanzwesen.
„Mir gefällt besonders das gute
soziale Klima, die engagierten
Schüler sowie das Lehrpersonal. Ich
finde auch, dass wir ein großzügiges
und außergewöhnliches
Schulgebäude haben, welches mit
einer 240m² großen
Photovoltaikanlage bis zu 8 kW/h
am Tag erzeugt.“
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Highlights der Schule
Erste – Hilfe – Kurs
Tag der offenen Tür
Wirtschaft und Schule
Positive Schülerbefragungen
Verkaufswettbewerb – EH (Schulausscheidung)
Praxistag „Klettern und Bergsport“
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Schülerprojekte
> Diverse Exkursionen (z.B. Sporttag, Gedenkstätte Dachau,…)
> Weihnachtsfeier
> Gesunde Jause in den Pausen
> Abschlussfeier
> Spendenaktionen (z. B. für die Philippinenopfer,…)
Schüler werden bei der Planung miteinbezogen bzw. planen
die
Projekte selbst
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Atmosphäre
> Kleine Schüleranzahl in den Klassen
> Familiärer Umgang
> Gute Schul- und Klassengemeinschaft
> Einzigartige Bauweise der Schule
> Technisch am neuesten Stand (Whiteboard, Computer,…)
> Lehrer achten auf das Wohl der Schüler
> Faire Benotung und Beurteilung durch das Punktesystem
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