Transcript Document

Краткосрочный проект
«Зелёные святки»
для летнего пришкольного лагеря
с дневным пребыванием
Авторы: заместитель директора по
ВР Потёмкин А.С., учитель
начальных классов Глотова Т.С.
МБОУ «Средняя школа № 6»
Актуальность проблемы (почему
это необходимо):
Проблема гражданского и патриотического
воспитания школьников озвучена:
• в ежегодном послании президента РФ
Федеральному Собранию (2000г., 2004г., декабрь
2012г.)
• в национальной доктрине образования в РФ (2000г.)
• в концепции духовно-нравственного воспитания
российских школьников (2009г.)
• в ФГОС (2009г.)
• в концепции развития поликультурного
образования в Российской Федерации (2010г.)
Становление основ гражданской
идентичности у человека начинается в
младшем школьном возрасте. «Начиная с
кризиса шести-семи лет у ребёнка возникает
осмысленная ориентировка в своих
переживаниях».
• Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии
Численность населения
Красноярского края (krasstat.gks.ru)
За 20 лет численность населения уменьшилась на 316895 чел.
Статистика миграции населения
Красноярского края
За 20 лет Красноярский край покинуло 138865 чел.
Общие итоги миграции населения
Январь-февраль 2013 г.
Миграционн
число причисло выый прирост,
бывших
бывших
снижение (-)
Миграция
в том числе:
в пределах России
в том числе:
внутрикраевая
межрегиональная
международная
миграция
в том числе:
с государствамиучастниками СНГ
со странами вне СНГ
Внешняя (для края)
миграция
14707
14111
596
13627
13775
-148
8608
5019
8608
5167
-148
1080
336
744
944
136
289
47
655
89
6099
5503
596
Социологическая статистика
Согласно данным социологических опросов,
проведенных в 2011 году, 48 % российских
студентов после завершения учебы хотят
покинуть страну
• Советская Россия / Информационный
бюллетень. – М, 2011. – С.16.
Социологическое исследование
«Патриотические ориентации
молодёжи Тульской области:
региональная специфика», 2010
Распределение ответов респондентов на вопрос
«Есть ли что-то такое, чем Вы как гражданин
России могли бы гордиться?»
Распределение ответов респондентов на вопрос
«Готовы ли Вы уехать за границу при условии
появления такой возможности?»
Распределение ответов респондентов на вопрос
«Занимаетесь (будете заниматься) ли Вы
воспитанием чувства патриотизма у Ваших детей?»
Тема проекта (чем собираемся
заниматься):
«Блажен, кто предков с чистым сердцем чтит!»
Осознание младшими школьниками МБОУ
«Средняя школа № 6» своей национальной
принадлежности народу,
обладающему уникальными
социокультурными традициями
через КТД - реконструкцию
народного праздника «Зелёные
святки»
Цель/цели проекта (Что мы
получим в результате проекта):
• Цель-проектный продукт: организация деятельности
учащихся в малых проектных группах, с последующей
реконструкцией традиционного социокультурного
праздника «Зелёные святки» (др. названия «Троицкая
неделя», «Русалочья неделя», «Семик»)
Цель/цели проекта (Что мы
получим в результате проекта):
• Воспитательная цель: Формирование
знаний и ценностно-смысловых установок,
отражающих позитивное отношение к
культурному наследию русского народа
Задачи проекта (Что необходимо
сделать для достижения цели
проекта):
1) Ознакомление учащихся старших
классов (вожатых пришкольного лагеря) с
идеей проекта и формирование проектных
групп
2) Составление план-графика мероприятий с подробным
распределением обязанностей среди вожатых
3) Привлечение центров дополнительного образования к
реализации программ в рамках проекта
4) Организация деятельности в проектных группах согласно плану
работ
5) Написание сценария праздника «Зелёные святки»
6) Организация и проведение праздника «Зелёные святки»
7) Анализ достигнутых результатов
Гипотеза проекта (что будет,
если…):
Реконструкция народ. праздника «Зелёные
святки» будет способствовать формированию
у младших школьников положительного
отношения к национальному наследию
русского народа и, как следствие,
формированию основ российской
гражданской самоидентификации.
Описание проекта (в чем заключается основная
идея проекта и как она будет воплощена
практически):
Основная идея проекта заключается в знакомстве
младших школьников в составе малых проектных групп
с народными традициями празднования «Зелёных
святок» с последующей реконструкцией праздника.
С чем знакомятся школьники:
1) обрядовая пища славян
С чем знакомятся школьники:
2) символика славянских костюмов
С чем знакомятся школьники:
3) обережные и обрядовые куклы наших
предков
С чем знакомятся школьники:
4) народные игры и потехи
С чем знакомятся школьники:
5) распределение ролей и обязанностей при
проведении обрядовых мероприятий в
славянской семье
Участники проекта (кто будет
реализовывать проект? Партнёры
проекта – кто будет помогать и
поддерживать):
•
•
•
•
Потёмкин Алексей Сергеевич, заместитель директора по ВР МБОУ «Средняя
школа №6» – руководитель проекта; обеспечивает информационную
поддержку участников проекта, выполняет техническое сопровождение
проекта.
Глотова Татьяна Сергеевна, педагог-организатор летнего пришкольного
лагеря МБОУ «Средняя школа № 6», консультирует вожатых, курирует
реализацию программы проекта, внедряет программу проекта в деятельность
лагеря, осуществляет подготовку и проведение праздника.
Звенцова О.А., библиотекарь МБОУ «Средняя школа № 6», осуществляет
взаимодействие с библиотеками города с целью подготовки печатных
источников для знакомства с традициями праздника.
Вожатые пришкольного лагеря МБОУ «Средняя школа №6» выполняют
проектную работу с группами учащихся, осуществляют помощь в
организации праздника «Зелёные святки».
Партнёры проекта:
• педагоги дополнительного
образования МБОУ ДОД
«Центр дополнительного
образования»;
• учителя старших классов
МБОУ «Средняя школа № 6».
Целевая группа (чья жизнь
изменится к лучшему? Кому
нужен проект?):
• Учащиеся начальных классов МБОУ
«Средняя школа №6»
Календарный план реализации
проекта (кто, когда и что будет
делать):
Мероприятие
Сроки
Исполнители
проведения
Составление
плана-графика 22-27
Потёмкин А.С.,
проектных мероприятий, подготовка апреля
Глотова Т.С.
служебной
документации,
привлечение партнёров
Знакомство старших школьников с 2-4 мая
Потёмкин А.С.,
тематикой проекта, предварительное
Глотова Т.С.
распределение ролей среди вожатых
Подготовка
демонстрационных 13-23 мая
Потёмкин А.С.,
материалов, реквизитов, печатных и
Глотова
Т.С.
других
источников
для
Звенцова О.А.
ознакомительной работы малых
проектных групп
Установочное
мероприятие
с 5 июня
Потёмкин А.С.,
детьми,
отдыхающими
в
Глотова Т.С.
пришкольном
оздоровительном
лагере
Результат
Оформлен
пакет
сопроводительной
документации проекта, оформлены договора с
учреждениями-партнёрами проекта
Сформирован
коллектив
вожатых
осуществления мероприятий проекта.
для
Подготовлены все необходимые материалы для
осуществления проекта
Младшие школьники познакомились с тематикой
смены, вкратце узнали о традиции празднования
«Зелёных святок»
Календарный план реализации
проекта (кто, когда и что будет
делать):
Мероприятие
Сроки
Исполнители
проведения
Знакомство
с
традициями 10-15 июня Глотова
Т.С.,
праздника,
подготовка
Звенцова О.А.
тематических «уголков» малыми
вожатые
проектными группами
Проведение мастер-классов по 19 июня
Педагоги ЦДО,
изготовлению
обрядовых
и
Ковтун Ю.А.,
оберёжных
кукол,
иной
Бессонова Г.В.
праздничной атрибутики
Проведение праздника «Зелёные 21 июня
Глотова
Т.С.,
святки»
Потёмкин А.С.,
вожатые
Анализ реализации проекта
24-26 июня Потёмкин А.С.,
Глотова Т.С.
Результат
Младшие школьники ознакомились с традициями
празднования «Зелёных святок», приготовлены
тематические отрядные уголки
Подготовлена атрибутика праздника: элементы
костюмов, куклы, украшение территории
Проведены
запланированные
праздничные
мероприятия с отдыхающими пришкольного
оздоровительного лагеря
Выявлены достоинства и недостатки проделанной
работы,
определены
проблемные
организационные моменты с целью их учета и
устранения
в
дальнейшем,
запланировано
перспективное развитие проекта.
Ожидаемые результаты (какие изменения
произойдут в результате реализации
проекта):
• Знакомство с элементом культурных традиций
славян – встречей «Зелёных святок» праздника, посвящённого годовому циклу
наших предков.
• Принятие на себя ребёнком социальных ролей
жителей Руси.
• Выработка положительного отношения к
культурному наследию русского народа
(формирование основ гражданской
самоидентификации школьников).
Риски и мероприятия по их снижению (что
может помешать выполнению проекта и как
можно это предотвратить):
• Срыв запланированных дат в связи с совпадением их по
времени с другими школьными и городскими мероприятиями,
сложными погодными условиями и т.д. Меры: перенесение
сроков мероприятий.
• Проблемы организации работы групп, связанные с
незапланированным невыходом воспитателей по разным
причинам (участие в работе экзаменационных комиссий,
проведении ЕГЭ и ГИА, другие причины). Меры:
Предварительное обучение вожатых – учащихся старших
классов школы.
• Неисправность оборудования во время проведения
демонстрации фильмов, презентаций и непосредственно
праздника. Меры: предварительная подготовка сменного
оборудования при наличии такой возможности, перенос по
времени дня демонстрации видеоматериалов до устранения
проблемы
Перспективы развития проекта (какие
новые направления деятельности
возможны):
• Создание проектными группами информационных
стендов по тематике «Культурные традиции
древних славян» для презентации в новом учебном
году
• Реконструкции иных народных традиций и
праздников (например, весеннее и осеннее
солнцестояние – Новолетие и Великодень, Овсень
Святовит и др.) как в начальной школе, так и в
среднем звене. Акцент при этом можно сделать на
изучении устного народного творчества,
прикладном рукоделии.
Авторы проекта (кто разработал
данный проект):
• Потёмкин Алексей Сергеевич – соискатель звания к.п.н.
кафедры «Педагогика и управление образованием»
КГПУ им. В.П. Астафьева, заместитель директора по
воспитательной работе МБОУ «Средняя школа № 6»,
учитель информатики. Прошел обучение по курсу
«Осуществление экспертизы педагогических
инноваций» (ТГУ, 2011), «Основы управления учебновоспитательным процессом в ОУ: введение в должность
заместителя руководителя» (КГАОУ ДПО(ПК)С, 2012),
опыт работы старшим вожатым и педагогоморганизатором в учреждениях детского летнего отдыха
в течении 3 лет, педагогом дополнительного
образования МБОУ УДОД «Центр детского творчества»
Авторы проекта (кто разработал
данный проект):
• Глотова Татьяна Сергеевна – учитель начальных
классов МБОУ «Средняя школа № 6», организатор
пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей.
Опыт работы на пришкольном лагере 4 года