Transcript Les 2 - Media & Creativiteit

22 september MedMec01 DT les 2
• Mail: [email protected]
• Wiki: http://startpagina.cmd.hro.nl
• vakgroep: Media en creativiteit
• jaar 1 DT, modulewijzer
• Docentpagina: alle slides van de afgelopen les +
huiswerk volgende les onder mijn naam
• Aanwezig: vrijdag P.Hooghweg
• Lokaal: 1.10, postvakjes tegenover de
portiersloge ook P.Hoochweg
Agenda 22.09.2010
•
•
•
•
•
•
•
•
Vragen modulewijzer
Motto dummy, 14 items met commentaar
Het boek en de oefeningen
Toelichting opdracht 1b
Schema planning
Beoordelingscriteria opdracht 1
Ontwerpproces
3 creatieve technieken om tot keuze voor
onderwerp gebruiksaanwijzing te komen
• Huiswerk
Toelichting Opdracht 1b.
• Inventariseer onderwerpen waarvoor je een
gebruiksaanwijzing zou kunnen maken, doe dit door
gebruikmaking van 3 gegeven creatieve technieken,
selecteer hieruit een longlist van 10.
• Maak een top 3 vanuit de longlist, wat zijn hierbij je
selectiecriteria?
• Inventariseer je ideeën voor deze 3 handelingen (woord
en schets) en kies daarna de meest kansrijke uit.
• Bedenk dat je geen tekst, cijfers, beweging of geluid kunt
gebruiken. Je mag alleen d.m.v. beelden communiceren.
• Zorg dat het een ‘verhaal’ is met een begin en een eind.
Schema planning
•
•
•
•
•
Les 2 Genereren van ideeën voor een
onderwerp voor gebruiksaanwijzing, dmv
creatieve technieken
Les 3 Analyse, stappenplan
Les 4, 5 en 6 Product realisatie, uitwerken van
je gebruiksaanwijzing
Les 7 Test en evaluatie
Les 8 Bespreken dummy helft groep
Les 9 Inleveren opdracht 1 en 2 en helft dummy
Beoordelingscriteria opdracht 1
• Kwantiteit–Je hebt minstens drie creatieve technieken
gebruikt. Deze technieken hebben geleid tot het
genereren van minstens 15 ideeën (zullen er veel meer
zijn) voor onderwerp gebruiksaanwijzing
• Terug te vinden in procesmap.
• Kwaliteit–De handeling en je gebruiksaanwijzing is niet
voor de handliggend. Ook hoe en in welke vorm je
gebruiksaanwijzing wordt gemaakt, is met aandacht
uitgewerkt.
• Originaliteit–Je gebruiksaanwijzing getuigt van
authenticiteit. Het is nergens (ook niet online) terug te
vinden, het komt voort uit je eigen denken.
Het vlieger(wybertjes)model
De 3 Creatieve Technieken
• Mindmap
• Omkering
• Toevalstreffers
Creatieve techniek 1. mindmap
• Centraal woord of begrip in een cirkel in midden
van liggend A4
• Vandaar uit 4 belangrijkste begrippen die daar
mee te maken hebben(hoofdwegen).
• Door deze stap voor elk van de buitenste
begrippen telkens weer te herhalen kan je een
zeer gedetailleerde mindmap maken
(hoofdstraten, gewone straten,kleine straten,
pleintjes, steegjes etc.)
• http://www.buzan.com.au/learning/mindmapgallery.html
• http://mind-map.com/EN/mindmaps/how_to.html?&printerFriendly=1
Creatieve techniek 2. Omkering
• Zet de zaken op zijn kop!
• Foute antwoorden
• Keer onderwerp en lijdend voorwerp om
• Bedenk totaal foute antwoorden op de vraagstelling
• Inefficiënte, absurde oplossingen
• Pas de foute antwoorden toe als inspiratie
• Waar zou ik nou nooit een gebruiksaanwijzing voor
nodig hebben?
Creatieve techniek 3. Toevalstreffers
•
•
•
•
Keuze van lukrake informatie
Bijv. uit boek, woord prikken
Associëren op basis van dat woord
A4 volschrijven met alles wat je met dat
woord associeert
• Resociëer de associaties naar een idee
voor een handeling, tot in het belachelijke.
• Welke leuke onderwerpen komen eruit?
Voorbeeld toevalstreffer: wol
• Warm – aansteken open haard, hoe houd ik
mezelf warm in de auto bij pech,vegen
schoorsteen, ontluchten radiatorbuizen.
• Kriebelen – hoe kan ik jeuk wegnemen op en
plek waar ik niet bij kan, hoe kan ik zorgen dat
een trui niet kriebelt (diepvries).
• Motten – hoe sla ik een mot dood, hoe voorkom
ik motten, hoe repareer ik een gat in een trui?
• Etc.etc
• Etc.etc
Startformulering
• Aan de hand van 3 creatieve technieken
kom je tot een startformulering
• 1.Voor welke handeling wil je een
gebruiksaanwijzing in beeld maken?
• 2.Beschrijf de handeling van het begin tot
eind als verhaaltje met kop en staart.
• 3. Formuleer de handeling nogmaals nu in
1 heldere regel.
Huiswerk 06.10.2010
• Boek: pag. 25 t/m 35 bestuderen (blauw)
38 t/m 48 (rood) 1 oefening bij elke (5 in totaal) creatieve
vaardigheid maken, in procesmap
• 3 creatieve technieken uitgewerkt (ook in procesmap)
levert veel onderwerpen op, bekijk mindmaps internet
• Longlist (10) handelingen
• Shortlist (3) handelingen
• Definitieve keuze handeling n.a.v. schetsen en ideeen
• Startformulering helder, onderwerp wordt vastgelegd
• Procesmap en dummy bij houden