Transcript Dry ice is a Magician(ppt檔)

乾冰的實驗報告
我是二氧化碳的固體形式。在正常
氣壓下，二氧化碳的凝固點是攝氏
負78.5度，在保持物體維持冷凍或低
溫狀態下非常有用。我無色，無味，
不易燃，略帶酸性。我的密度各不
相同，但通常約為 1.4至1.6 g/cm3。
我能夠急速的冷凍物體和降低溫度
並且可以用隔離手套來做配置
乾冰的形態
乾冰在增溫時是由固態直接昇
華為氣態，直接轉化為氣體而
省略轉為液態的程序，因此其
相變並不會產生液體，也因此
我們稱它做「乾冰」。要將二
氧化碳變成液態，就必須加大
壓強至5.1大氣體才會出現液態
二氧化碳
。
乾冰的由來
我們普遍認為在1834年法國化學家查理斯
(Theorizer)首先發現乾冰並發表論文。在他
的實驗，他注意到當打開一大瓶液體二氧化碳
的機蓋，大多數液體二氧化碳快速蒸發。這使
得在容器中只有固體乾冰。1924 年，湯瑪斯
(B·Slate)申請商業銷售乾冰的美國專利。後
來，他第一個成功地將製造乾冰作為一個行業。
1925年乾冰（DRYICE）美國公司用商標"乾冰"
（即現在的俗稱）命名這種固體形式的二氧化
碳。同年乾冰有限公司第一次銷售乾冰，用於
製冷的目的。 乾冰又被稱作片冰（Cardice），
這是氣液英國有限公司（Air Liquide UK
Ltd.）的註冊商標
。
乾冰的製作方法
乾冰是二氧化碳的凝結固態，二氧
化碳：一個地球大氣層中的一小分
子，它 是我們呼吸所吐出的氣體
之一，同時也是植物用來進行光合
作用的重要媒介，它也是普遍用來
加入水中作成蘇打水的物質，由於
乾冰的溫度非常低，相當於華氏的
負109.3度（約是攝氏的負78.5
度）。
DRY ICE is a magician研究動機
每一年的園遊會都有人賣乾
冰汽水，我們都不了解它為
何會冒煙冒泡，再加上六年
級上學期自然課學到，乾冰
其實是固態的二氧化碳，在
常溫下，它會直接昇華變成
氣體，所以我們想利用這次
的科展活動，仔細的了解乾
冰，並利用乾冰來設計實驗。
DRY ICE is a magician研究目的
1.了解乾冰的成分、特性。
2.找出並知道乾冰在生活
上應用。
3.利用乾冰的特性來設計
實驗。
4.善用乾冰的功能，希望
對生活有所幫助。
DRY ICE is a magician研究器材
(一) 臉盆
(九)塑膠袋
(二)甘油
(十)棉線
(三)洗碗精
(十一)手套
(四)照相機
(十二)量杯
(五)隨身碟
(十三)攪拌棒
(六) 1000cc的塑膠杯 (十四)橡皮筋
(七)乾冰
(十五)膠帶
(八)冷熱水
(十六)抹布
研究過程及方法
(一)尋找有關乾冰的資料。
(二)構思乾冰如何設計實驗。
(三)準備器材與材料。
(四)進行實驗。
實驗一：珍珠聚寶盆
 (1)準備一個臉盆，加入半盆冷水。
 (2)在冷水中加入少許的甘油與洗碗精。
 (3)接著放入乾冰。
 (4)觀察並記錄水面所發生的現象。
 (5)就大功告成了。
實驗二：氣泡面膜
 (1)準備一個臉盆，加入少許熱水。
(2)利用洗碗精、水和甘油以1:0.8:0.2的比例
混合成泡泡水。
(3)將泡泡水塗抹在臉盆的邊緣上。
(4)沾泡泡水在綿線上，將綿線劃過臉盆的邊
緣。
(5)之後，氣泡面膜會持續不斷脹大，最後破
掉。
(6)也就大功告成了!
實驗三：空氣砲
 (1)在1000毫升的塑膠杯後割一個洞。
(2)在塑膠杯放入幾塊乾冰。
 (3)輕輕拍打塑膠袋面，就會看到雲霧
形狀的氣體噴出。
 (4)就完成了這個實驗!
研究結果
(一)我們發現這次的實驗是利用乾冰
直接昇華成二氧化碳的特性。
(二)乾冰昇華會使一層透明薄膜膨脹，
直到薄膜破掉。
(三)乾冰昇華後在水中加入甘油和洗
碗精會使產生出的泡泡持續變大。
(四)乾冰昇華後，經由拍打，會製造
出環狀氣體。
討論
(一)Q:有人覺得乾冰會昇華是因為環
境的
關係。
(二)Q:乾冰從圓孔出來為何是圓形環
狀?
(三)Q:為什麼乾冰昇華後會使薄膜膨
脹?
(四)Q:空氣砲的成功率與黏在背後的
塑膠膜 是否有關係?
結論
(一)乾冰昇華是因為環境溫度太高，才導
致於昇華。
(二)因為乾冰昇華會產生二氧化碳，二氧
化碳往上跑出才導致於薄膜膨脹。
(三)因為乾冰昇華產生出大量的氣體。
(四)是，塑膠膜越緊，成功機率越大；塑
膠膜越鬆，成功機率越低。
參考資料及其他
(一)yahoo知識+
(二)維基百科
(三)自然老師
(四)組長父親