Transcript Rogério Frota Melzi - Congresso Brasileiro de Educação Superior

PALESTRA
Reflexões sobre o papel das GIES
nacionais e internacionais na
expansão da educação superior
no Brasil
PALESTRANTE: Rogério Frota Melzi
Públicas & Privadas
Públicas:
Privadas:
QUALIDADE ?
Públicas & Privadas
Públicas & Privadas
Públicas:
Privadas:
• Formação Intelectual
• Formação Profissional
• Elite Acadêmica
• Acessibilidade
• Dedicação Integral
• Flexibilidade
• Desenvolvimento Pesquisa
• Foco em Inovação &
Mercado de Trabalho
E A QUALIDADE ?
Evolução Sistema Privado
Crescimento IES
# IES Privadas
#Alunos/IES
3,000
2,500
2,000
1,699
1,800
1,731
1,688
1,671
1,682
1,652
1,789
1,717
1,796
1,927
2,022
2,032
2,111
2,141
2,016
2,069
2,255
2,387
1,500
1,000
500
905
1,004
1,208
1,442
1,934
2,100
2,081
0
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
1,5
1,8
2,1
2,4
2,8
3,0
3,3
3,6
3,9
4,3
Alunos Matriculados ( milhões )
Fonte: Inep/MEC
4,4
4,7
5,0
Ciclo Vida
FIES
Crescimento
IES
Disputa
por Preço
Expansão (sem Filtro)
Criação
2,500
2,000
1,500
1,000
500
905
1,004
1,208
1,442
1,652
1,789
1,934
2,022
2,032
2,016
2,069
2,100
2,081
Diferenciação por Produto / Serviço
Consolidação
0
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 .. 2014 ..
1,5
1,8
2,1
2,4
2,8
3,0
3,3
3,6
3,9
4,3
4,4
4,7
5,0
Alunos Matriculados ( milhões )
Mercado de EAD  Restrição pelo Marco Regulatório
(a) Menos Benefícios para a Sociedade (preços e diferenciação por produto)
(b) Inflação Preços de ativos para consolidação
GIES???
Organização das IES por Tamanho
Market Share por Grupo (tamanho)
945,710
19%
> 25 mil alunos - 29 IES
2,279,720
46%
540,884
11%
Conclusões:
10 mil a 25 mil Alunos - 50 IES
5 mil a 10 mil Alunos - 65 IES
2,5 mil a 5 mil Alunos - 157 IES
• Definição GIES???
Até 2,5 mil alunos - 1.733 IES
744,087
15%
50
25
10
5
2% IES
Maiores
IES
Fonte: Inep/MEC
# alunos
MM
54% do Market Share
455,973
9%
2,7
• Relativamente Pouca
Concentração
• Movimento de Concentração
em curso
2,2
• Novas Grandes IES
“nascendo”, organicamente
1,7
ou por aquisições
1,3
Caminhos para GIES
PMIES
Crescimento
Orgânico
Market
Share
Consolidação
&
Aquisição
Greenfield
Inovação
Híbrido
Qualidade
GIES
Sócios
Financiamento
Terceiros
Governança
Antigos
Novos
Bancos
Bancos fomento
Outras fontes (Pesquisa, etc.)
Bolsa de Valores
Duplo Escrutínio
SOCIEDADE
MERCADO DE
CAPITAIS
• MEC
• Investidores
• Mídia
• Governança
• Aluno
• Professor
• Transparência
• Sindicato
• Impostos
• ONGs
• Comunidade
Somos o tempo todo
verificados e cobrados!
Dificuldades & Restrições
Segmento extremamente desafiador...
• Regulação Forte e Ativa
• Questionamento por parte da Sociedade Civil
• Relação longo-prazo com “Clientes”
• Empresa Intensiva em Gente (de Alto Nível)
• Competição Complicada e Intensa em diversas praças (informalidade)
• Novos Entrantes (ex: EAD, Internacionais, Fundos)
• Tecnologia “chegando” com força à Educação
• Produtos Substitutos (ex: MOCCs, Internet, etc.)
Ainda mais difícil para IESs de Grande Porte...
• Maior Visibilidade (transparência)  Cobrança da Sociedade muito mais intensa
• Números mais relevantes (ex: 330 mil alunos, 8 mil professores)
• “Alvo” para muitas IES, que vêem oportunidades de levar alunos  Preços
• Complexidade (ex: Prestação de Contas para Mercado Financeiro)
• Redes Sociais & Conectividade (um problema pequeno em uma IES do grupo
afeta o grupo todo)  Stakeholders
Oportunidades
Dado o cenário anterior, as grandes se vêem obrigadas a
criar soluções para lidar com as dificuldades impostas...
• Padronização de Processos
• Padronização de Produtos & Serviços
• Centralização de Atividades
• Busca constante por Economias de Escala
• Governança e Controles de Processos MUITO fortes
• Inovação & Tecnologia  Diferenciação
• Desenvolvimento de Cultura Corporativa
• Sistemas de Gestão MUITO avançada em todas as frentes
• Poder Financeiro  Acesso a Capital  Investimentos em Capex,
Marketing (“Branding”), Aquisições
Vantagens Competitivas!
Impactos PMIES
Com isso, as PMIES acabam sofrendo um impacto...
• Competição mais acirrada contra players mais poderosos  exige
posicionamento, diferenciação de produtos e serviços, reputação
• Capacidade de investimento limitada diante de concorrentes maiores
• Preços tendem a se tornar menos relevantes (ex: FIES, Marketing)
• Maior dificuldade de operar em praças maiores, onde escala for
relevante
• Competição EAD das GIES (inclusive em praças menores)
... E precisam buscar novas oportunidades para sobreviver
• Qualidade Diferenciada
• Laços com as Comunidades Locais (Reputação)
• Programas mais Específicos (ex: Nichos, novos cursos)
• Inovação
• Agilidade & Criatividade
• Nível de Serviço & Relacionamento com Alunos
Impactos Sociedade
Por sua vez, a existência das GIES traz diversos impactos
POSITIVOS para a Sociedade de um modo geral:
• Acessibilidade (mais brasileiros no Ensino Superior)  Inclusão Social &
Melhoria do Nível Geral de Educação do país
• “Eleva a barra de um modo geral”, tanto na parte Acadêmica quanto na
Prestação de Serviços
• Desenvolvimento de Tecnologias & Inovação em Produtos e Serviços
• Representatividade perante o Órgão Regulador  Discussão
qualificada, técnica, e organizada
• Aproximação do Sistema de Ensino Superior com o Mercado de
Trabalho (Foco em Empregabilidade)
• Oportunidades para trabalho em conjunto com Universidades Públicas e
Internacionais (ex: Pesquisa Aplicada), oferecendo “Massa Crítica”
• GIES não são um problema... São a solução para diversos
problemas, e podem se encaixar muito bem e então ocupar um
espaço importante (e vago) no Brasil atual
Risco - Grande x Grandioso
• Ambição excessiva
• Foco excessivo nos números e nas finanças
• Sedução pela mídia e mercado financeiro
Importância de saber falar “não”
quando não for a hora
Resultado
Financeiro
Estácio:
- Quantidade decorre da Qualidade, não o contrário
- Capacidade de respeitar padrões define o limite de crescimento
- Foco no Aluno o tempo todo!
Conclusões
• Ensino Superior Privado pode ser uma grande solução,
especialmente se estrategicamente combinado com o Setor
Público
• Ser Grande ou Pequeno/Médio é uma opção  qualquer que
seja a escolha, deve ser executada com PAIXÃO e
COMPROMISSO
• Há espaço para todos os BONS “players”, independentemente
do seu tamanho
• Não podemos esquecer a nossa razão de ser... O ALUNO!!!
Para muitos, a “cultura organizacional” é um
meio para se atingir uma estratégia. Na
Estácio, a cultura É a Estratégia!
Cultura Estácio
5 de Junho de 2013 às 12:41
Prezados,
Como um dos representantes antigos, pude ver, claramente,
o processo de transformação da nossa Estácio. Hoje temos
visão, missão, objetivos, metas, estratégias, etc. e o mais
importante, um sistema de gestão que nos permite adquirir,
inclusive, uma linguagem própria corporativa (GDO, GDA,
etc.). Temos nossas crenças e valores. Creio que
caminhamos, se já não temos, para a formação da “nação
Estácio”. Sim, dentro do conceito de Benedict Anderson.
Agora, sabemos onde estamos e para onde queremos ir.
Além disso, vale lembrar as possibilidades que se
apresentam para a realização profissional e pessoal dentro
da Estácio. Temos sim, a nossa cultura e um DNA
estaciano.