Transcript ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦЫ НЕ С ГЛАГОЛАМИ - Inf

ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦЫ
НЕ С ГЛАГОЛАМИ
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА (система
Л.В.Занкова, учебник А.В.Поляковой)
4 КЛАСС
МОУ «ГИМНАЗИЯ №6»
Г.НОВОЧЕБОКСАРСК
УЧИТЕЛЬ: ЕГОРОВА ИРИНА ВАДИМОВНА
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
1.РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ О СЛУЖЕБНЫХ
ЧАСТЯХ РЕЧИ.
2.ПОЗНАКОМИТЬ С ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ
ЧАСТИЦЕЙ НЕ, ПРАВОПИСАНИЕМ ЭТОЙ
ЧАСТИЦЫ С ГЛАГОЛАМИ.
3.РАЗВИВАТЬ УСТНУЮ И ПИСЬМЕННУЮ
РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ.
4.ВОСПИТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ К РУССКОМУ
ЯЗЫКУ.
Служебные части речи:
1.Предлоги
2.Союзы
3.Частицы
Догадайтесь, какие служебные части
речи пропущены в данных
предложениях.
 Лучше быть бедным … здоровым,
чем богатым … больным.
 Кошка спит, … мышку видит.
 Кто … мною в дождик вышел, …
того я вроде крыши.
КРОССВОРД :
 1.Маленький кустарник семейства брусничных с
круглыми черно-синими сладкими ягодами.
 2.Рабочий, занимающийся окраской зданий,
помещений.
 3.Военный человек, воин.
 4.Периодическое издание в виде больших листов,
обычно ежедневное, посвященное событиям текущей
политической и общественной жизни.
 5.Желание есть.
 6.Точная дословная выдержка из какого-нибудь
текста, высказывания.
 7.Душистый, приятный запах.
Ответы:
черника
маляр
солдат
газета
аппетит
цитата
аромат
Запомни!!!
Не с глаголами
пишется раздельно.(Не
придет, не сидят, не желаю, не
гулять)
Рубрика «Говори правильно!»
Нe был, не было, не были,
не была.
Не жил, не жило, не жили,
не жила.
Спишите предложения. Раскройте
скобки. Поставьте ударение в
глаголах с не.
 У нас (не) было времени пойти в
кино.
 В этом городе я раньше (не) жила.
 Сергей и Валя (не) были на
экскурсии в музее.
Разборы:
 Сделаем синтаксический разбор
последнего предложения.
 Сделаем фонетический разбор
слова жить.
Кто не может жить без не ?














Недоуменье
Нелепо
Неразбериха
Невзрачный
Незабудки
Ненастный
Неуклюже
Непролазные
Неряха
Несуразный
Недотепа
Невежа
Недоучка
Несмеяна
недоумевать
неволить
ненавидеть
негодовать
невзлюбить
Самостоятельная работа.
 Спишите, раскрыв скобки.
1 вариант: Кто (не) работает, тот (не)
ест. Потчевать велено, а (не)волить
грех. Кто кого обидит, тот того и
(не)навидит.
2вариант: Правда в огне (не)горит и в
воде (не)тонет. (Не)домогать(не)значит болеть. Каши маслом
(не)испортишь.
Вопросы-ответы(используй в
ответах глаголы с частицей не)
 1.Как школьники относятся к книге? (Рисуют на
страницах)
 2.Как ты относишься к малышам? (Обижаю,
дерусь, ссорюсь)
 3.Как мы ведем себя на уроках? (Шумим,
вертимся, разговариваем громко)
 4.Какие правила уличного движения ты
соблюдаешь? (Играю на проезжей части)
 5.Как ты бережешь природу во время прогулки
в лес? (Топчу траву, рву цветы, ломаю ветки)
Итоги :
 Какие части речи называются
служебными?
 Для чего служат предлоги?
 Для чего служат союзы?
 Какой оттенок придает частица не
глаголам?
 Как пишется не с глаголами?
 Какие исключения из правил вы
запомнили?