Transcript informatieavond havo/vwo3

WELKOM
Algemene infoavond
Havo leerjaar 3
25 september, 2014
1980-1981
Kennis maken
Mentoren:
Havo 3A :Mevr. G. van Balveren-Poell
Dhr. H. v.d. Wardt
Havo 3B :Dhr. W. Verwijlen
Mevr. S. Diederen
Havo 3C :Mevr. M. Meijer
Mevr. I. Heemels
Havo 3D :Mevr. M. van Proemeren
Dhr. M. Feddahi
Havo 3E :Dhr. K. de Bruijn (TTO Klas)
Kennis maken
 Decanen:


Dhr. F. Heuvelmans, Havo
Dhr. B. Reuvers, Vwo
 Teamleider:
Dhr. P. van der Heijden
Dhr. R. van R. van Grootel
Programma
 Algemene informatie:
 Doel school en onze aanpak
 Ontwikkeling havo
 Maatwerk
 Rol leerling, ouder, mentor
 Bevorderingsbeleid
 De Mentor
 Kennis maken
 Dagelijkse gang van zaken
 Leerlingbegeleiding
Doel school en onze aanpak
 De leerling gaat met plezier naar school
 De leerling ontwikkelt zich binnen de eigen
mogelijkheden
(waar nodig / mogelijk via maatwerk)
 Rekening houden met grote verschillen
tussen leerlingen, bijv:
•
•
•
“te groot voor / te klein voor”
Leerlingen puberen: vroeg / laat / (nog) niet
Sociale ontwikkeling, een eigen plek “veroveren”
Doel school en onze aanpak
 Leerjaar 3, afronding basis, start differentiatie:



•
•
•
Samenwerkend leren
Betekenisvol leren
Recht doen aan verschillen
Nieuw: kernteam
Verschil in aanpak mentoren
Activiteitenweek
 Doorlopende leerlijnen:


Inhoud
Leren leren
Ontwikkeling voor leerlingen
 Binnen 1 jaar voorbereiding op:



Een passend studieprofiel
Een zelfstandigere manier van studeren
Een 2e fase studie met grotere stofeenheden
 Verzwaring van het examen:


Ne, En, Wi
Eisen m.b.t. reken- en taalvaardigheid
 Start eindexamen: < 1 jaar
Keuze 2e fase
 Keuze voor een profiel op basis van
Interesse
Capaciteiten
 Methode Profielkiezer =

(www.beroepskeuzedagboek.nl)
 Begeleiding door mentor en decaan
 Inhoud van de profielen: zie overzicht keuzes
 Ouderbrochure in decanenportal.
Traject profielkeuze
September: start profielkeuzebegeleiding
December: voorlopige profielkeuze (door
decaan): leerlingen kiezen alleen een
(voorlopig) profiel; docenten geven advies
bij dit profiel
Januari: mentor bespreekt gekozen
(voorlopige) profiel & bijbehorende adviezen
op ouderavond
Traject (dl2)
Begin maart: afsluiting profielkeuze (door
decaan); indien wenselijk / noodzakelijk
gesprekken met leerlingen
27 Maart: inleveren definitieve profielkeuze
Maart-april: indien wenselijk / noodzakelijk
individuele ouderavond (met decaan)(keuze
kan tijdens dit gesprek nog worden
aangepast)
Breed spectrum aan maatwerk
Van extra stukje aandacht, ………………………
……….dyslexie-voorzieningen, …………………
……………….interne / externe hulp, ……………
………………………………tot extra uitdagingen
Mentor is de spil !
“Kenmerken” 3 de klas leerlingen
intelligent, creatief, actief en sociaal, goed
aanspreekbaar.
(grote) verschillen in:
ontwikkeling, planningsvaardigheden
en zelfstandig werken (uitstelgedrag).
gericht op korte termijn: toets, niet de vraag:
Waarvoor ? Maar pragmatisch: kiezen voor
gemakkelijkste weg, een 6 is voldoende.
korte concentratieboog.
grote concurrentie buiten wereld.
daardoor moeite met discipline en motivatie.
De rol van de leerling
 Vindt schoolloopbaan belangrijk (nr. 1)
 Wisselt studeren en ontspanning af
 Studeert gemiddeld 1,5 u per dag (ook in het
weekend)
 Neemt in kleine stapjes zelf initiatief en wordt
meer zelfstandig
 Communiceert met docenten, ouders/
verzorgers
De rol van de ouder / verzorger
Steun uw dochter/zoon en toon belangstelling
 Bespreek de schooldag
 Probeer een balans te vinden tussen school en
privé-activiteiten van dochter/zoon
 Blijf in gesprek met dochter/zoon en school
m.b.t. de vorderingen van de schoolloopbaan

De rol van de mentor
Verzorgt een centrale rol in de
begeleiding van uw dochter/zoon

Signaleert en informeert
ouders/verzorgers

Bespreekt maatwerk

Bevorderingsbeleid
In januari-mei (rapport 3) wordt de vervolgstap
duidelijk:
Voor Havo 3 leerling:
 Gerichte bevordering naar Havo 4
 Doubleren op Havo 3
 Gerichte bevordering naar Mavo 4
Bevorderingsbeleid
Beoordeling (samengevat):
 Resultaten rapport 4 en 5
 Normgetal minimaal - 4 (weegfactor per vak)
 Maximaal 2 * 5 voor mogelijke CSE vakken
 Maximaal 3 onvoldoendes
Ouders denken mee in proces
Overgangsvergadering docenten beslist
Afsluiting algemeen deel
 Dank voor uw komst en belangstelling
 Heeft u nog vragen ?
 Korte koffie/thee
Kennis maken
Mentoren:
Havo 3A :Mevr. G. van Balveren-Poell
Dhr. H. v.d. Wardt
Lokaal C001
Havo 3B :Dhr. W. Verwijlen
Lokaal C003
Mevr. S. Diederen
Havo 3C :Mevr. M. Meijer maken individueel
Mevr. I. Heemels kennis met ouders
Havo 3D :Mevr. M. van Proemeren Lokaal C007
Dhr. M. Feddahi
Havo 3E :Dhr. K. de Bruijn TTO Lokaal C008