Transcript PKMP, Moh. Ainin - Kemahasiswaan UM

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PENELITIAN (PKMP)
TIM PENGEMBANG PENALARAN
KEMAHASISWAAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Pencerahan
kreatifitas
Apa PKM
Dasar: Penguasaan
IPTEK & IMTAQ
Pencerahan
inovasi
•Pemimpin yang
cendekiawan
• Wirausahawan
• Mandiri & Arif
• Jiwa Pengabdi
PKM-AI (PKM Penulisan
Imiah)
(artikel ilmiah hasil
kegiatan)
 PKM GT
PKMT
(usulan)
Jenis PKM
PKMP
PKMK
(usulan)
(usulan)
PKMM
(usulan)
PKMP: Kreativitas inovatif dalam menemukan hasil karya
melalui penelitian.
PKMT : Kreativitas inovatif dalam menciptakan suatu karya
teknologi (prototipe, model, peralatan) yang
dibutuhkan oleh masyarakat, industri kecil, pengusaha
atau pedagang kecil, koperasi, dll).
PKMK: Kreativitas penciptaan keterampilan berwirausaha dan
berorientasi pada profit (peluang perolehan profit bagi
mhs).
PKMM: Kreativitas inovatif dalam membantu masyarakat
(peningkatan kecerdasan, keterampilan, pengetahuan
masyarakat).
PKM-AI: Penulisan karya ilmiah dari hasil kegiatan mhs
(praktik, KKN, PKM, Magang, tugas perkuliahan, dll).
PKM-GT: Gagasan kreatif secara konseptual dalam bentuk
karya ilmiah (bukan hasil/laporan penelitian).
 CONTOH:
PKMP: “Flash Crad Klasifikasi dengan Sistem Permainan Birdge
untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sistem Klasifikasi Makhluk Hidup
pada Siswa SMA”
PKMT: “Rancang Bangun Mesin Pengupas Kulit Luar
Kacang Bogor (Kacang Kapri) Guna Peningkatan Hasil
Produksi Pasca Panen”
PKMM: “Pelatihan Keterampilan Menjahit Lenan Rumah Tangga
dengan Teknik Patchwork bagi Masyarakat Penerima Bantuan
Mesin Jahit di Kel. Arjosari”
PKMK: Pengempuk Daging Instan dan Kripik Usus Imitasi Aneka
Rasa di Desa Sukoreno”
PKM -AI: Pengaruh Kebiasaan Nyete terhadap Kehidupan Sosial
Masyarakat di Kabupaten Tulungagung Jatim”
PENELITIAN?
Research = re dan to search
mencari sesuatu, menyelidiki, dan memeriksa.
penelitian diartikan sebagai suatu proses
pengumpulan dan analisis data yang dilakukan
secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan
tertentu.
suatu metode studi yang dilakukan seseorang
melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna
terhadap suatu masalah, sehingga diperoleh
pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut
Kiat Menggali Masalah
 Pengalaman praktis
 Mengkaji sumber pustaka (buku, jurnal ilmiah,




internet)
Mencermati teori/isu-isu aktual
Mengkaji hasil penelitian terdahulu
Diskusi dengan teman sebaya/pakar
Aktif temu ilmiah
SISTEMATIKA DAN FORMAT PENULISAN
a. Judul Penelitian:
menarik, unik, kontekstual dan situasional,
singkat, spesifik (menggambarkan apa yang
akan diteliti/fokus, jelas.
b. Latar Belakang Masalah: apa yang mendorong atau
argumentasi pentingnya penelitian, mengapa
diteliti, identifikasi, masalah yang dicarai
solusinya, (Teoretis dan atau Praktis), ada
kesenjangan antara harapan dan kenyataan.
c. Perumusan Masalah: uraikan masalah apa saja yang
akan diteliti, mengacu ke judul,
spesifik, Untuk PKMP berbentuk
pertanyaan. tidak harus dalam
bentuk pertanyaan (PKMM).
d. Tujuan Penelitian: Rumusan mengacu pada judul dan
rumusan masalah (menjajagi,
menguraikan, mendeskripsikan,
menerangkan, mengembangkan,
membuktikan, menerapkan gejala,
konsep, membuat model, dll).
e. Luaran yang diharapkan: disesuaikan dengan apa
yang dihasilkan dari penelitian:
berupa model, VCD pembelajaran
(dipatenkan), perangkat
pembelajaran, atau Artikel tentang
apa yang dihasilakan dari penelitian
(deskriptif).
f. Manfaat/Kegunaan : bagi siapa dan apa (dapat dilihat
dari sudut ekonomi, sosbud, IPTEK,
pendidikan, dll).
g. Tinjauan Pustaka
uraian teori yang mendasari penelitian, temuan
sebelumnya, pendapat para pakar. (sumber
terbaru, relevan, asli; dari jurnal, internet, buku,
atau sumber lain)
Cara merujuk: Sistem Harvard (lebih dekat
dengan PPKI UM daripada sistem Vancouver).
Contoh:
“Anam (2006) menemukan ………..”
“Bahasa merupakan alat komunikasi bagi ……..
(Ihsan 2006)”
“evaluasi merupakan salah satu bagian integral
dalam pembelajaran (Huda 2006, Rahim 2006,
dan Dirly 2006)
Contoh: Peningkatan Kualitas Pembelajaran
IPA di SD Lab. UM kelas VI melalui
Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL)
Aspek dalam Tinjauan Pustaka:
1. Hakikat Pembelajaran IPA di SD
2. Konsep PBL
3. Strategi PBL
4. Penilaian dalam PBL
h. Metode Penelitian:
• Rancangan penelitian: (eksperimen, pengembangan, korelasi,
deskripsi-kualitatif, penelitian tindakan, penelitian pengembangan, dll.)
• Variabel (misalnya variabel bebas-terikat) untuk eksperimen dan
korelasi
• Lokasi penelitian : Tempat penelitian dilakukan (misalnya studi kasus)
• Populasi & sampel/subjek penelitian/objek penelitian
• Data & Sumber Data
• Instrumen penelitian: tes, angket, panduan observasi, panduan
•
•
•
wawancara.
Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dokumentasi
Teknik analisis data (misalnya: identifikasi data, klasifikasi data,
penjelasan data, penafsiran data, penyimpulan hasil, dll).
Teknik analisa pengujian (korelasi, uji beda, dll).
DISESUAIKAN DENGAN JUDUL PENELITIAN
i.
Jadwal kegiatan:




Persiapan
Pelaksanaan,
Penyusunan Laporan
Gunakan kata: Bulan ke-1, bulan ke-2, dst. Bukan bulan Maret,
April, dst.
Disusun dalam bentuk bar-chat.

J. Nama dan Biodata Ketua & Anggota
K. Nama dan Biodata Pendamping
L. Biaya: Rp. 10 juta. (bahan habis
pakai, peralatan, perjalanan,
penyusunan laporan, sewa komputer, dll. Yang relevan. Hr bagi tim dan
dosen pendamping tidak diperkenankan)
M.
DAFTAR PUSTAKA
(khusus untuk PKMP dan PKMT), untuk yang
lain dalam PIMNAS dipertanyakan (PKMM & PKMK)
Sistem Harvard (lihat halaman 9)
N. Lampiran: Riwayat hidup ketua dan anggota pelaksana, lain-lain bila
diperlukan.
Contoh Jadwal kegiatan
No. Kegiatan
1
Persiapan:
Penyusunan Proposal
Penyusunan Instrumen
Pengadaan alat, dll
Bulan
ke 1
Bulan
ke 2
Bulan
ke 3
Bulan
ke 4
x
x
x
x
X
2
Pelaksanaan:
Pengumpulan data
Analisis data
3
Penyus. Lap.
Draf laporan
Seminar draf
Revisi laporan
Penyus. Laporan akhir
x
X
x
FORMAT KULIT MUKA USUL PKM
(Warna hijau tua, ukuran A-4)
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENELITIAN
JUDUL PROGRAM
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN VCD INTERAKTIF
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING BERBASIS KOSA KATA
PADA SISWA KELAS III SD
Diusulkan oleh
Moh. Ihsan (Ketua)
NIM: ………………./Angkatan Th
Himawan Wicaksono (Anggota)
NIM …………/Angkatan Th
Fatimah Assegaf (Anggota)
NIM …………./Angkatan Th
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2006
FORMAT HALAMAN PENGESAHAN USUL
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
: Efektifitas penggunaan VCD Interaktif dalam …….
2. Bidang Kegiataan
: PKMP
3. Bidang Ilmu
: Pendidikan
4. Ketua Pelaksana
a. Nama
:
b. NIM
:
c. Jurusan
:
d. Universitas
:
e. Alamat Rumah, No. Telp/Hp
:
f. Alamat email
:
5. Anggota Pelaksana
: 2 orang/3 orang
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan gelar:
b. NIP
c. Alamat Rumah dan Telp/Hp
:
7. Biaya Kegiatan Total
: 6.000.000 (enam juta)/ 7.000.000 (tujuh juta)
a. Dikti
: 6.000.000
b. Sumber Lain (sebutkan/sponsor)
:
/ 1.000.000 (satu juta)
8. Jangka Waktu
: empat bulan
1. Judul Kegiatan
Menyetujui
Kajur
Ketua Pelakasana
(…………………)
NIP
(………………….)
NIM
Pembantu Rektor III UM,
Dosen Pendamping
(…………………………..)
NIP
(………………………)
NIP
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN
 Lembar identitas dan pengesahan
 Abstrak (sekitar 250 kata, di bawah abstrak ada kata
kunci.
 Bab I: Pendahuluan:
1. Latar Belakang Masalah
2. Perumusan masalah
3. Tujuan Penelitian
4. Luaran yang Diharapkan
5. Kegunaan Penelitian
 Bab II: Tinjauan Pustaka
 Bab III: Metode Penelitian (isi sama dg
proposal, tetapi lebih operasional)
 Bab IV: Pelaksanaan Program
1. Waktu & tempat pelaksanaan
2. Tahapan Pelaksanaan (persiapan, perijinan,
pengumpulan data, analisis data, pelaporan. dst).
 Bab V Hasil dan Pembahasan
Hasil: paparan data sesuai dengan tujuan
Pembahasan: kaitan dg temuan sebelumnya,
teori, interpretasi peneliti berdasarkan teori atau
common sense.
 Bab VI: Kesimpulan dan saran
Kesimpulan: tujuan dan hasil bahasan
saran: apa dan untuk siapa, jelas, berbasis temuan
Daftar Pustaka