Transcript Программа
Программа «Детская мультстудия ”Жираф”» Срок реализации: 2 года Возраст обучающихся: 6-10 лет Автор: Ставер Евгения Витальевна, педагог дополнительного образования Почему мультипликация? Круг областей, в которые вторгается мультипликация, постоянно расширяется, она все активнее помогает человеку познавать окружающий мир и самого себя. Мультипликация зачастую является полноправным участником различных выставок, в том числе и технических, помогая зрителю понять суть тех или иных процессов, явлений; с успехом применяется театральными художниками при постановке спектакля. Актуальность программы. Игра, проговаривание и проигрывание различных ситуаций естественны для ребят в дошкольном и раннем школьном возрасте и позволяют не только эффективно решать внутренние задачи ребенка, но и создавать интересные, самобытные истории и мультфильмы. Педагогическая целесообразность Мультфильмы, просмотр видео привлекает малышей с самого раннего возраста, телевизор «завораживает» и захватывает всё внимание ребенка. Этот эффект обусловлен особенностью восприятия информации ребенком, и разумное его использование позволяет существенно повысить мотивацию ребенка к занятиям, а также способствует более интенсивному и гармоничному развитию познавательных процессов. В процессе обучения по программе ребята научаются «правильно» смотреть мультфильмы. Цель и задачи Цель программы: знакомство с циклом создания мультфильма – от идеи до её воплощения на экране, воспитание художественного вкуса и основ экранного мышления Задачи: знакомство с основными понятиями мультипликации, процессом создания мультфильма, шедеврами мировой мультипликации; развитие творческих умений через создание атмосферы свободного самовыражения; умение управлять своими эмоциями, голосом, телом; освоение навыков, необходимых для создания мультфильма; духовно-нравственное, художественно-эстетическое и профессиональное развитие личности через познание основ мультипликационного искусства. Отличительные особенности программы Отличительной особенностью программы является то, что ее содержание предусматривает обучение двух возрастных групп детей: 6-7 лет и 8-10 лет. Программой предусмотрены два варианта реализации, учитывающие физиологические и психологические особенности детей разного возраста за счет выделения специальных дисциплин и сквозных тем, благодаря которым достигается наивысший образовательный эффект. Программа рассчитана на два года обучения. Группы комплектуются по разновозрастному принципу: младшая группа дети 6-7 лет и старшая группа – дети 8-10 лет. В группах, как правило, 10-15 человек. Возраст детей Содержание предусматривает обучение двух возрастных групп детей: 5-6 лет и 7-9 лет. Занятия в каждой возрастной группе проходят в соответствии с тематическим планом, с применением методов и форм занятий, соответствующих психофизиологическим особенностям детей. В каждой из возрастных групп используется разный уровень самостоятельности при выполнении заданий. Сроки реализации программы • Занятия проходят два раза в неделю и включают в себя семь дисциплин: киноведение, анимация, литературное 7 занятий = 2 творчество, театр, изо, рукотворчество, музыка. раза в неделю 2 года Режим занятий • Освоение программы происходит в течение двух лет, ребенок проходит через разные степени самостоятельности при выполнении проектов. • Занятия проходят два раза в неделю по 40 минут с десятиминутным перерывом между занятиями. Результаты и способы определения результативности В каждой возрастной группе и на каждом году обучения результаты рознятся: по завершении первого года обучения в младшей группе (6-7 лет) основные способы предъявления результатов обучения -индивидуальные мультипликационные этюды и авторские альбомы. по завершении второго года обучения в младшей группе основные способы предъявления результатов обучения - индивидуальные мультипликационные этюды и один-два мультфильма, выполненные коллективно. по завершении первого года обучения в старшей группе (8-10 лет) основные способы предъявления результатов - индивидуальные мультипликационные этюды и три-четыре мультфильма, выполненные коллективно. по завершении первого года обучения в старшей группе основные способы предъявления результатов обучения - индивидуальные мультипликационные фильмы и конкурсный мультфильм, выполненный коллективно, либо авторский. Итоговым результатом по предмету литературное творчество у выпускников каждой возрастной группы станет сборник авторских произведений, общим результатом работы станет диск с работами всех ребят. Формы работы Занятия Студийные праздники Творческие выставки работ студии и выставки искусствоведческих и киноведческих материалов Литературные гостиные «Киновечера» - детский художественный совет Работа с родителями Формирование родительского актива Создание портфолио ребенка Совместное решение организационных вопросов Организация и проведение новых программ для семьи по желанию родителей Спасибо за внимание!