RTVA: LA COMUNICACIÓN AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

PONENCIA : “CANAL SUR, POR LA EDUCACIÓN” Categoría: Experiencias profesionales Autores: Dr. Agustín Olmo. Prof. Asociado Universidad Sevilla/ Gabinete RTVA Dr. Francisco Sierra Caballero: Profesor Titular, Universidad Sevilla Dr. José A. Navarro: Prof. Asociado Universidad Sevilla/ Gabinete RTVA

INTRODUCCIÓN:

 DESDE INICIO RTVA EMITE PROGRAMACIÓN INFANTIL  COMO REFUERZO EDUCATIVO   ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA OBJETIVOS ENSEÑANZA PREESCOLAR  COMO ENTRETENIMIENTO  PROGRAMACIÓN TRANSVERSAL SOBRE INFORMACIÓN EDUCATIVA  PRODUCCIÓN DE SOPORTES AUDIOVISUALES UTILIZABLES EN EDUCACIÓN

Fortalezas de RTVA:

        Elevado

compromiso social

Gran capacidad de llegar a

todo tipo de públicos

Reforzar los objetivos de servicio público recogidos en la Ley

Credibilidad

en amplios sectores sociales.

Necesidad de

aumentar la credibilidad

en otros sectores Posibilidad de rentabilizar

archivos audiovisuales.

.

La primera TV de España que acomete

este proyecto.

Posibilidad de

(FORTA, ATEI,).

vender, coproducir paquetes educativos

EJES DE ACCION EN RTVA: ¿Qué pretende?

REFORZAR ENSEÑANZA REGLADA REFORZAR VALORES SOCIALES Reforzar VALORES sociales

(estamos

OFRECER MÁS INFORMACIÓN EDUCACION

RTVA

EJES DE ACCIÓN EN RTVA: ¿Qué pretende? ¿Qué es un TV educativa ?

COMPLEMENTAR la educación reglada

(Lengua, historia, ciencias, inglés, matemáticas, conocimiento del medio, tecnología, etc.)

Reforzar VALORES sociales

(respeto al profesorado, el esfuerzo, seguridad vial, medioambiental, hábitos de vida saludable, solidaridad, etc.)

Ofrecer MÁS INFORMACIÓN del proceso educativo

( mayor cobertura en informativos y otros programas)

1. VALORES A COMUNICAR

       

GENERALES REGLADOS

- Fomento de la Lectura Lengua española Enseñanza de idiomas Conocimiento científico Artístico-Musical - Ciencias sociales: instituciones, tradiciones, cultura autóctona, etc.

Información sobre salidas profesionales         

FOMENTO DE CONVIVENCIA

Vivir en Igualdad (género) -Derechos de la infancia Educación medioambiental Instituciones públicas -Diversidad cultural: conocimiento del otro El esfuerzo IGUAL a éxito Formación igual a progreso social -Respeto al profesorado

2. ¿CÓMO CONSEGUIRLO?

MÁS VIAS COMUNICACION OBJETIVOS DOSIFICAR NUEVOS SERVICIOS WEB MÁS PROGRAMAS

2. ¿CÓMO CONSEGUIRLO?

 Planificando objetivos, prioridades.

 Dosificando las acciones.

 Creando más acciones = nuevos programas.

 Más calidad en las acciones educativas.

 Creando nuevos canales y productos con la audiencia.

 Estableciendo vías de comunicación con la audiencia.

3. PROGRAMACIÓN: Acciones transversales

         Emisión de microespacios en Radio y Televisión Mayor presencia de asuntos educativos en informativos RTVA Utilización del mismo LOGO y jingles para todos los soportes Utilización de los lideres de opinión para reforzar valores educación Fomento de los canales de comunicación con la comunidad

educativa

Creación de concursos sobre educación que se apoyen en la programación.

Creación de “premios educación”: destaquen esfuerzo y profesorado con el apoyo de programas radio y TV Reforzar y aprovechar los audiovisuales en TV, Radio y Web Buscar apoyo de la comunidad educativa para complementar didácticamente los videos de la web.

3. PROGRAMACIÓN: Acciones específicas

INFORMATIVOS:

Más presencia información sobre temas educativos.

MICROESPACIOS:

Diseño de microespacios que respondan a los valores del proyecto.

Emisión en la continuidad de cadena. 

PEQUEÑOS REPORTAJES:

 Selección de dos centenares de reportajes ya emitidos para el nuevo portal web (materias: lengua, instituciones, ciencia, etc.)  Búsqueda de unidades didácticas.

4. PROGRAMACIÓN: Acciones especificas, por áreas de conocimiento



AREA EDUCACIÓN

:

EL CLUB DE LAS IDEAS

Programa dirigido a Infantil, Primaria y Secundaria. Aborda el proceso, la comunidad educativa, así como experiencias.

TESIS :

Programa sobre educación Superior. Entrevistas, investigaciones, experiencias, salidas

4. PROGRAMACIÓN: Otras acciones



- LITERATURA :

Fomento de la Lectura a través de la ampliación de la campaña Ven a leer con Canal Sur.

Señalización con el indicativo de la campaña en “El público lee”. 

ARTES PLÁSTICAS, ESCÉNICAS Y MUSICALES:

En Canal Sur 2 “Madera de artista”, programa sobre jóvenes intérpretes y/o estudiantes de música clásica.

Microespacios de interpretaciones infantiles de música, salpicados por la parrilla de Canal Sur 2. Fomento del flamenco en la infancia con el programa “Mi primer Olé” 

- HISTORIA:

Estreno de la serie “Historia de Andalucía”

4. PROGRAMACIÓN: Otras acciones



ENTREVISTA/DOCUMENTAL :

Serie de entrevistas con los principales presidentes de Latinoamérica, enmarcadas en el contexto del Bicentenario de la Independencia (Programa cedido gratis por Canal Encuentro, Argentina, ATEI).



EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Nuevo programa “Objetivo tierra” Señalización de contenidos sobre sostenibilidad en “Tecnópolis” y “Espacio protegido” 

NATURALEZA Y CIENCIA :

Creación de una franja diaria (CS2, 16:00-18:30) con la emisión de documentales y divulgativos.



CONOCIMIENTO CULTURAL EN GENERAL

Creación de una franja diaria laborable (CS2, 18:30-21:00) con la emisión de concursos educativos y culturales.

4. PROGRAMACIÓN: Acciones en inglés



OBJETIVO : Introducir el inglés como algo natural

Algunas acciones:  Subtitulación (evitar doblaje) de las declaraciones internacionales en las ediciones informativas.

 Emisión en Versión dual de

las películas

 Fomento de los idiomas en el contenedor infantil “La Banda”. Más juegos, oportunidad de tener un presentador/a bilingüe  Emisión dos horas diarias de Aprende Inglés (Método Vaughan)

5. PROGRAMACIÓN: Acciones en CSRadio

 -Utilización de los

mismos lemas de

campaña y sintonías.

 -Mayor presencia de

contenidos educación

en programas magazines  -Emisión de

microespacios

 -Oportunidad de crear

programa específico

de educación

    

6. PROYECTO DE CANAL WEB EDUCATIVO

- Utilizar portal

canalsur.es

para que la comunidad educativa localice los reportajes más demandados. Organizados por categorías de los valores iniciales.

Utilizar la

programación

dar a conocer el proyecto.

para

- Publicidad

o promociones en momentos puntuales .

Colaboración con Contenidos audiovisuales el proyecto “

Mediva”

y de “

Educación permanente”

de la Consejería

        

6. CANAL EDUCATIVO INTERNET Otras experiencias

España

Ninguna televisión ha iniciado un proyecto sólido para dotar de contenidos audiovisuales a la administración educativa. La UNED tiene sus propios medios y algunos de sus reportajes los emite RTVE

Francia:

Colaboración de Canal France 5 con el Ministerio de Educación francés: http://www.lesite.tv/ http://www.curiosphere.tv/

Reino Unido

Colaboracion de BBC con Ministerio Educación http://www.bbc.co.uk/learning/

Italia

Colaboración RAI con Ministerio Educación http://www.educational.rai.it/

:

http://educaccion.tv

Portal de contenidos Audiovisuales educativos

      Poner en valor el archivo audiovisual educativo de RTVA Colaborar en las instituciones académicas.

Primer portal de este tipo en castellano.

En la actualizas más de 500 videos.

Fomentar la participación a través de campañas puntuales Ofrecer banco de reportajes en momentos puntuales (día de Andalucía, día de la mujer, información profesiones, etc.

8. IDENTIDAD VISUAL

Usa una marca que se relaciona con la palabra “educación”, tiene más fuerza y se puede asociar a cualquier lema.

Se utiliza como dominio de internet redireccionado a la página “canalsur.es”

Concurso: “Andalucía se mueve con Europa”

    Acuerdo colaboración RTVA, Consejerías de Educación y Cons. Economía.

4000 participantes en colegios de las ocho provincias en el juego de mesa.

Fases de eliminatorias Equipos ganadores participan en version televisiva

7. ACUERDOS INSTITUCIONALES

 - Favorece la firma de convenios con Instituciones Académicas. (UNED)  - Colabora con la FUNDACIÓN AVA en propuestas de formación audiovisual.

Propuesta para realización conjunta de concursos para comunidad educativa.

 - RTVA en colaboración con otras entidades educativas participa en PREMIOS que se conceden en diversas modalidades.



- Fomento de la Colaboración con otras televisiones Públicas

Educativas, con intercambios y coproducciones.

 - Colaboración de RTVA en proyectos de excelencia o postgrado universitarios.

Participación en proyectos de investigación, Máster universitarios, etc.