Transcript RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

RENCANA PROGRAM
dan KEGIATAN
PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPKPS)
(Bagian 1)
IDENTITAS MATA KULIAH
MATA KULIAH
: Elektronika Kedokteran
Kode Mata Kuliah : TKE 4107
SEMESTER
: VII
DOSEN
: 1. Ir. Ponco Siwindarto, M.Eng.Sc.
sks : 2 P(B)
2. ………………
DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini mengajak mahasiswa peserta pembelajaran
untuk:
 mencari
 menganalisis
 memahami
berbagai informasi tentang instrumen kedokteran & sistem
elektronik yang ada di dalamnya, dan selanjutnya
mengkonstruksinya menjadi pengetahuan.
Di dalam matakuliah ini dibahas tentang:
konsep dasar instrumen kedokteran
hukum-hukum dasar arus dalam jaringan biologis
transduser
instrumentasi kedokteran dan rangkaian elektroniknya
Instrumen kedokteran yang
dibahas
Elektrokardiograf
Defibrilator
Pacemaker
Electrosurgical unit (ESU)
Pengukur tekanan darah
Pengukur sistem pernafasan
Peralatan laboratorium klinik
Peralatan yang menggunakan gelombang
ultrasonik.
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI
Setelah mengikuti kuliah ini peserta dapat :
1. Menjelaskan dengan benar konsep dasar instrumen
kedokteran, hukum dasar arus dalam jaringan biologis,
dan prinsip kerja serta karakteristik transduser dalam
instrumen kedokteran
2. Menggunakan hukum dan rumus dalam rangkaian
elektronika untuk menganalisis sistem elektronik dalam
instrumen kedokteran
3. Menggunakan kaidah, hukum, dan rumus dalam
perancangan sistem elektronika untuk meciptakan suatu
instrumen kedokteran
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI
4. Mengembangkan penguasaan ilmunya
5. Bekerja secara mandiri maupun
kelompok
6. Berkomunikasi secara tulis dan oral
7. Bersikap kritis, toleran, dan jujur
PUSTAKA YANG DIGUNAKAN
1. Aston, Richard, 1990. Principles of Biomedical
Instrumentation and Measurement, Merrill
Publishing Company, Columbus.
2. Carr, J.J., & Brown, J.M., 1993. Introduction to
Biomedical Equipment Technology, Prentice-Hall,
Inc., New Jersey.
3. Webster, J.G., 1995. Medical Instrumentation
Application and Design.
HUBUNGAN DENGAN MATAKULIAH LAIN
Matakuliah ini bersama-sama dengan
matakuliah lainnya yaitu matakuliah
Mikroprosesor / Mikroprosesor Lanjut,
Sistem Instrumentasi Elektronika,
Perancangan Sistem Elektronika, dan
Aplikasi Opamp akan dapat mendukung
mahasiswa dalam menyelesaikan Tugas
Akhir / Skripsinya yang mengambil tema
tentang perancangan dan pembuatan
suatu instrumen kedokteran.
RENCANA PROGRAM
dan KEGIATAN
PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPKPS)
(Bagian 2)
MINGGU
KE
SUBPOKOK BAHASAN
JENIS
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
BENTUK TUGAS
Kompetensi yang
diharapkan
 Materi dan kegiatan
pembelajaran
 Penilaian
 Kepustakaan
 Pembentukan kelompok
(peserta dibagi menjadi 8
kelompok)
Ceramah dan
diskusi kelas
Tugas Kelompok
KL1, lihat minggu
ke 7
POKOK
BAHASAN
BOBOT NILAI

1
PENJELASAN
MENGENAI
RPKPS

2
3
PENDAHULUAN
TRANSDUSER
UNTUK
INSTRUMEN
KEDOKTERAN

Transduser biopotensial
 Transduser untuk
parameter
fisiologis/medis lainnya

PENGUAT
BIOPOTENSIAL
6


5

QUIZ
Ceramah dan
diskusi kelas


4
Konsep Dasar Instrumen
Kedokteran
Hukum dasar arus dalam
jaringan biologis
Ceramah dan
diskusi kelas
Penguat diferensial
transistor
Penguat diferensial
opamp
Common Mode Rejection
Ratio
Ceramah dan
diskusi kelas
Noise dan Interferensi
Contoh: Penguat ECG
Ceramah dan
diskusi kelas
Tugas Mandiri M1
2,5 %
Tugas Kelompok
KL1
Lihat minggu ke 7
Tugas Mandiri M2
2,5 %
Tugas Kelompok
KL1
Lihat minggu ke 7
Tugas Mandiri M3
2,5 %
Tugas Kelompok
KL1
Lihat minggu ke 7
Tugas Mandiri M4
2,5 %
Tugas Kelompok
KL1
Lihat minggu ke 7
20 %
MINGGU
KE
POKOK
BAHASAN
SUBPOKOK
BAHASAN
JENIS
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
BENTUK TUGAS
BOBOT
NILAI
Tugas Kelompok KL1 (di luar kelas):
o Setiap kelompok membuat ringkasan materi yang
akan dibahas dalam minggu ke 8 s/d 11. Dibuat
rangkap 8 (yaitu 7 untuk kelompok lain dan 1
untuk dosen), ditambah untuk anggota
kelompoknya masing-masing
7
Sama dengan pokok dan subpokok
bahasan yang akan dibahas dalam
minggu ke 8 s/d 11
Diskusi
kelompok
15 %
o Mulai dikerjakan pada minggu ke 1, dan
dikumpulkan pada awal pertemuan minggu ke 7
Tugas Kelompok KD1 (di dalam kelas):
o Setiap kelompok mempelajari dan mendiskusikan
hasil Tugas KL1 kelompok lain dan membuat
komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk setiap
pokok bahasan
o Hasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir
pertemuan minggu ke 7
5%
MINGGU
KE
POKOK
BAHASAN
ELEKTROKARDIOGRAF
(ECG/EKG)
Sistem sadapan ECG
Reduksi tegangan mode bersama
Penguat daya ECG
DEFIBRILATOR
Fibrilasi dan defibrilator
Distribusi energi
Rangkaian & analisis rangkaran
defibrilator
8
9
SUBPOKOK BAHASAN
PACEMAKER
Prinsip kerja Pacemaker
Life time battery
Rangkaian elektronik pacemaker
ELECTROSURGICAL
UNIT (ESU)
Prinsip dasar ESU
Osilator sinusoida
Penguat daya ESU
PENGUKURAN
TEKANAN
DARAH
Pengukuran tekanan darah secara
noninvasive (metode auskultatori. Osilometri, ultrasonik)
Pengukuran tekanan darah secara
Iangsung (invasive)
PENGUKURAN
SISTEM
PERNAFASAN
Parameter sistem pernafasan
Instrumen untuk pengukuran sistem
pernafasan (ventilator, spirometer,
pneumotachograph, plethysmograph)
PERALATAN
LABORATORIU
M KLINIK
Transduser Elektrokimia
Analisis gas darah
Photometer dan colorimeter
Penghitung sel darah
PERALATAN
ULTRASONIK
Sifat-sifat gelombang ultrasonik
Pencitraan dengan gelombang Ultrasonik
Pengukuran dengan gelombang ultrasonik
10
11
JENIS
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
BENTUK TUGAS
BOBOT
NILAI
1. Tugas Kelompok KD2:
o Setiap minggu ada
dua kelompok yang
mempresentasi-kan
hasil Tugas KL1 yang
telah dibuatnya
Presentasi dan
diskusi kelas
o Kelompok lainnya
memberikan
komentar, saran, dan
pertanyaan sesuai
dengan Tugas KD1
yang telah dibuat
dalam mingu ke 7
2. Tugas Kelompok KL2:
lihat minggu ke 12
10 %
MINGGU
KE
POKOK
BAHASAN
SUBPOKOK
BAHASAN
JENIS
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
BENTUK TUGAS
BOBOT
NILAI
Tugas Kelompok KL2:
o Setiap kelompok membuat rancangan sebuah
instrumen kedokteran mendokumentasikannya
12
PERANCANGAN
INSTRUMEN
KEDOKTERAN
Sesuai pilihan
masingmasing
kelompok
o Dokumentasi perancangan dibuat rangkap 8 (7
untuk kelompok lain dan 1 untuk dosen),
ditambah untuk anggota kelompoknya masingmasing
Diskusi
kelompok
15 %
o Mulai dikerjakan pada minggu ke 8, dan
dikumpulkan pada minggu ke 12
Tugas Kelompok KD3:
o Setiap kelompok mempelajari dan menganalisis
hasil Tugas KL2 kelompok lain dan membuat
komentar, saran, dan 5 pertanyaan untuk
setiap judul
o Hasilnya ditulis dan dikumpulkan pada akhir
pertemuan minggu ke 12
5%
MINGGU KE
POKOK BAHASAN
SUBPOKOK
BAHASAN
JENIS
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
13
BENTUK TUGAS
BOBOT
NILAI
Tugas Kelompok KD4:
o Setiap minggu ada dua kelompok yang
mempresentasikan hasil Tugas KL2 yang dibuatnya, dan
kelompok lainnya memberikan pertanyaan, saran dan
komentar atas rancangan instrumen yang
dipresentasikan sesuai dengan hasil Tugas KD3
14
10 %
15
PERANCANGAN
INSTRUMEN
KEDOKTERAN
16
Sesuai pilihan
masing-masing
kelompok
Presentasi dan
diskusi kelas
Tugas Kelompok KL3:
o Pada akhir pembelajaran, setiap kelompok membuat
perbaikan pada masing-masing dokumen ringkasan
materi (Tugas KL1) yang telah dibahas dalam minggu 8
s/d 11 dan dokumen perancangan instrumen kedokteran
(Tugas KL2) yang telah dibahas dalam minggu 13 s/d 16,
sesuai dengan hasil kesepakatan dalam diskusi kelas
o Dokumen dari semua kelompok dikumpulkan dalam
bentuk print out dan dijilid jadi satu, serta dalam
bentuk soft copy dalam satu CD
o Dikumpulkan pada minggu ke 17
10 %
Penilaian:
• Untuk setiap tugas dan quiz yang dikumpulkan, peserta
mendapat nilai dalam rentang 0 s/d 100
• Nilai bagi yang tidak mengumpulkan tugas/quiz: -100 (minus
100)
NA = 0,025.M1 + 0,025.M2 + 0,025.M3 + 0,025.M4 + 0,2.Q +
0,15.KL1 + 0,05.KD1 + 0,1.KD2 + 0,15.KL2 + 0,05.KD3 +
0,1.KD4 + 0,1.KL3
dengan: NA = Nilai akhir, M1…M4 = Tugas mandiri, Q = Quiz,
KL1…KL3 = Tugas kelompok di luar kelas,
KD1…KD4 = Tugas kelompok di dalam kelas
Konversi Nilai:
80 < A < 100
55 < C < 60
75 < B+ < 80
50 < D+ < 55
Pembentukan Kelompok:
69 < B < 75
45 < D < 50
60 < C+ < 69
E < 45
Terima Kasih Perhatiannya