Transcript ppt - Budzl.de

Der Kinderpass für die 5-7Jährigen Judoeinsteiger
Vorüberlegungen und praktische Umsetzung
Copyright DJB (c) 2005
Arbeitgruppe 5 – 7:
•
•
•
•
•
•
•
Ralf Pöhler (Leitung)
Wolfgang Dax-Romswinkel
Wolfgang Ehnes
Andreas Kleegräfe
Ralf Lippmann
Nicole Saam
Henning Schäfer
Copyright DJB (c) 2005
Der Kinderpass: Funktionen
• Motivation:
• Abziehsticker zum Sammeln für die
Bewegungsfertigkeiten, Judowerte
sowie die Judotechnik
• (Bügel-)Aufnäher für den Judogi als äußere
Leistungsabzeichen (für je 8 beliebige
Sammelsticker)
Copyright DJB (c) 2005
Der Kinderpass: Funktionen
• Informationen für die Eltern
• Motive und Ziele hinter den
Bewegungsfertigkeiten
• Erläuterungen zu den Judowerten
• Sonstige Tips
Copyright DJB (c) 2005
Der Kinderpass: Funktionen
• Offizielles Dokument des Judoverbands:
• Meldefunktion (Beantragung des
Kinderpasses erfolgt für Neueinsteiger)
• Der Beitrag für die max. 2 Jahre 5-7Ausbildung ist im Passpreis eingerechnet
• Fungiert als Prüfungskarte für den 8.Kyu
• Der achte Kyu wird entweder per Marke im
Kinderpass dokumentiert oder ggf. auf
einer gesonderten Urkunde (-> Schulen)
und im Judopass anerkannt.
Copyright DJB (c) 2005
Überlegungen zur Gestaltung
• Format:
• DinA6 (Analog zum
bestehenden Judopaß)
• Farbliche Gestaltung:
• bunt (für Kinder ansprechend)
• Material:
• relativ fester Einband
• starkes Papier
• Inhaltliche Aspekte:
• Titelblatt
• 1. Seite: Foto, Name des
Kindes, Institution/Verein
• 2. Doppelseite: Mein(e)
TrainerIn/ÜL/LehrerIn
meine Übungsgruppe
• 3. Doppelseite: Gürtelbinden
• 4. Doppelseite:
Bewegungsfertigkeiten
• 5. Doppelseite: Judo-Werte
• 6. Doppelseite: Judo-Techniken
• 7. Doppelseite:
Verleihungsurkunde zum 8.Kyu
• 8. Doppelseite: Hinweise & Tips für die Eltern
-> Hintergründe & Ziele der zu
unterrichtenden Inhalte
-> Tips zur Handhabung des Passes,
Kriterien für die Vergabe der Aufkleber
Motivation und Spass
stehen im Vordergrund
(keinen Leistungsdruck aufbauen )
-> Erläuterungen zu den Judowerten u.ä.
• letzte Seite: Bild von Jigoro Kano
und seine zwei Leitsätze
• Stickerbogen
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Beispiel
Copyright DJB (c) 2005
Der Stickerbogen
Copyright DJB (c) 2005
Offene Fragen ?
Vielen Dank !
Ende
Copyright DJB (c) 2005
Die Handlungsfelder in der
Ausbildung der 5-7-Jährigen
1.: Allgemeinmotorische Kompetenzen
• Bewegen ohne Partner
• Rollen (alle Achsen)
• Krabbeln (Bauch oben/unten)
• Hüpfen (beid-/einbeinig,
Gleichgewicht)
• Laufen (alle Richtg., Balancieren)
• Bewegen mit Partner
•
•
•
•
•
Kämpfen zu zweit und in der
Gruppe
•
•
•
•
•
Mit Partner Rollen und Kullern
Mit Partner in Standposition bewegen
Sich im Rhythmus bewegen
Mit Partner in verschieden Raumlagen
bewegen
Kämpfen um einen Gegenstand
Zieh- und Schiebekämpfe
Kämpfen um eine Körperposition
Kämpfen um das Gleichgewicht
Vorbereiten der Falltechnik
Copyright DJB (c) 2005
• Fallen erspüren
• Fallen ohne Partner
• Fallen mit/am Partner
Die Handlungsfelder in der
Ausbildung der 5-7-Jährigen
2.: Soziale
Kompetenzen:
• Judowerte
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ehrlichkeit
Bescheidenheit
Ernsthaftigkeit
Hilfsbereitschaft
Höflichkeit
Respekt
Mut
Selbstbeherrschung
Wertschätzung
( ... Freundschaft ?)
3.: Sportartspezifische
Kompetenzen:
•
Judotechniken zum 8. Kyu
• Falltechnik rückwärts & seitwärts (rechts und links)
• Grundform der Wurftechnik (rechts und links)
O-goshi oder Uki-goshi , O-soto-otoshi
(rechts und links)
• Grundform der Bodentechnik
Kuzure-kesa-gatame, Mune-gatame
• Anwendungsaufgabe Stand
1: Wenn Uke schiebt und/oder vorkommt:
O-goshi oder Uki-goshi
2: Wenn Uke zieht und/oder zurückgeht:
O-soto-otoshi
• Anwendungsaufgabe Boden 1 & 2:
Zwei unterschiedliche Verkettungen von kontrollierten
Werfen mit anschließendem Haltegriff
und nachfolgender Befreiung von Uke
• Randori: Aus dem Kniestand Bodenrandori beginnen
Copyright DJB (c) 2005
Anmerkung 1
• Eine Judotechnik als letztes Leistungsabzeichen!
• Natürlich soll das Kind nicht zuerst alle Judotechniken zusammen
haben und dann den Rest der Ausbildung nur noch Rollen und
Krabbeln und kleine Zweikampfspiele sammeln =>
• Eine umfassende, allgemeinmotorische Ausbildung sowie die
Entwicklung sozialer Kompetenzen wird in dieser Altersstufe als
ebenso wichtig erachtet wie die eigentliche sportliche Technik
• „Motivierte“ Übungsleiter / Eltern sollen nicht zu früh Judoinhalte
unterrichten bzw. „Leistungsdruck“ auf die Kinder ausüben
• Dem letzten Leistungsabzeichen für den Judo-technischen Bereich
folgt die Graduierung zum achten Kyu !
Copyright DJB (c) 2005
Motivations-Abzeichen
zum Aufnähen oder Aufbügeln
Copyright DJB (c) 2005